【總結】第一篇:只有一個地球說課稿 《只有一個地球》 說課稿 于芳 《只有一個地球》說課稿 教材分析: 內(nèi)容及地位:《只有一個地球》是第十一冊第三單元三篇課文中的第二篇課文。在“導讀”中提出“學習...
2024-10-24 21:10
【總結】第一篇:只有一個地球說課稿 《只有一個地球》說課稿 今天,我將從以下六個方面說說《只有一個地球》這一課的教學。 一、說教材 《只有一個地球》是義務教育課程標準實驗教科書六年級語文上冊第四組的一...
2024-10-24 22:07
【總結】一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。地球:生命的搖籃地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。點擊圖片播放地球媽媽,為我們奉獻了她的一切,
2024-11-21 00:48
【總結】第一篇:只有一個地球教案 (課件展示地球美麗的面貌)孩子們,剛才我們看到的這個晶瑩的球體,就是我們美麗的家園、人類唯一生存的家園──地球。今天,我們就一起學習《只有一個地球》,生起讀課題。只有一個地...
2024-10-24 21:53
【總結】第一篇:只有一個地球反思 《只有一個地球》教學反思 ——扎蘭屯興華小學王穎 (一)給學生一個“情感的課堂”。 1、一個語文教師應該讓學生覺得極富“激情”在語文課中,如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”...
2024-10-24 21:38
【總結】生字:讀一讀,寫一寫裹慷慨脅睹渺我會讀,我真棒!遙望()晶瑩()礦物()恩賜()枯竭()濫用()目睹(
2024-11-30 14:57
【總結】1《只有一個地球》教學設計安陽市開發(fā)區(qū)銀杏小學任淑娟教學目標:1、知識目標:學會課文生字新詞;讀懂課文的內(nèi)容,領會作者的說明方法。2、能力目標:能有感情地朗讀課文,通過閱讀領悟作者為什么以?只有一個地球?為題。3、懂得?只有一個地球?的道理,增強自覺保護環(huán)境的意識。教學重點:了解地球的?可愛?和地球的?易碎?。
2024-11-21 06:21
【總結】第一篇:《只有一個地球》教案 《只有一個地球》教案 安民學校姚家園校區(qū)王美珍教學目標: 1、默讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。 2、引導學生學習...
2024-10-21 15:37
【總結】第一篇:只有一個地球(精選) 9、只有一個地球 教學目標: 1、學習本課7個生字,能讀寫部分詞語。 2、抓住重點語段,理解課文內(nèi)容,懂得保護環(huán)境的重要性,從而增強保護自然,保護環(huán)境的意識。 ...
【總結】《只有一個地球》作業(yè)設計一、讀拼音,寫詞語。áoyóumiǎoxiǎoēncìgòngxiànlànyòng()()()()()
2024-11-21 03:48
【總結】《只有一個地球》教學設計 《只有一個地球》教學設計1一、教材內(nèi)容分析 《只有一個地球》是北師大版小學語文第九冊第十單元“家園的呼喚”中的一篇科普說明文。樸實、流暢的語言,嚴謹?shù)慕Y構,清...
2024-12-06 00:48
【總結】 只有一個地球優(yōu)秀教案[只有一個地球教學設計] 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部第一篇:《只有一個地球》教學設計第二篇:只有一個地球教學設計第三篇:《只有一個地球》教學設計第四篇:只有一個...
2025-01-17 00:06
【總結】人類只有一個地球!我們賴以生存的地球,目前正遭受著人類的日益嚴重的環(huán)境破壞……化工污水直撲長江,在江面上泛起白色泡沫猶如一條“白龍”長江污染加劇沿江污染帶已達650多公里兩漁船一天只捕到兩條魚保護長江刻不容緩呈現(xiàn)墨綠色的劣五類水從這里長年排向黃河面對黃河老人們困惑,孩子們不知道她原來的模樣
2024-11-30 12:37
【總結】第一篇:只有一個地球[定稿] 關于《只有一個地球》的教學研究對話 關于《只有一個地球》的教學研究對話周益民教學預想 周益民(江蘇省南通市學科帶頭人):曾經(jīng)不止一次地教過或者聽過《只有一個地球》一...
【總結】《地球只有一個》教學設計教材分析本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識,闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理,說明了保護地球的重要性。課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起,引出了對地球的介紹。從地球在宇宙中的渺小,人類活動范圍很小,地球所擁有的自然資源有限又被不加節(jié)制的開采或隨意損壞等方面,說明地球面臨著自然資源的枯竭的威脅。用科學家研究的成果證明,當
2024-11-21 04:29