軸類零件數(shù)控加工工藝分析-資料下載頁
2025-10-29 22:41本頁面
【導(dǎo)讀】理方法也無多大差別。首先要對被加工零件進行工藝分析和處理，然后根據(jù)工藝。由于普通機床受控于操作工人，因。進給路線、工序的工步等，往往都是有操作工人自行選定。是按程序指令自動進行的。還要包括切削用量，進給路線，刀具尺寸以及機床的運動過程。方法都要非常熟悉。因此，我們要正確合理的安排軸類零件在數(shù)控機床上加工工藝。加工工藝文件；加工路線；數(shù)控編程；加工余量的確定；加工工藝設(shè)計。這些文件尚無統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各個企業(yè)可根據(jù)單位的特點制定上。使用的輔具，刀具切削參數(shù)，切削液等。它是操作人員配合數(shù)控程序進行數(shù)控加。刀具調(diào)整單主要包括數(shù)控刀具卡片和數(shù)控刀具明細(xì)表兩部分。它是組裝刀具和調(diào)整刀具的依據(jù)。在安排粗加工和半精加工時應(yīng)考慮被加工零件的剛性及加工的工藝性要求。所選擇數(shù)控機床為：數(shù)控車床，系統(tǒng)為法拿克。
【正文】 程序內(nèi)容： O0002 M3 S500 T0101 （粗加工） G0 X51 Z1 G71 U2 R0. 5 G71 P10 Q20 N10 G1 X0 Z0 G03 X30 Z15 R15 G01 X38 Z35 Z70 X40 Z80 X46 N20 Z105 G0 X100 Z100 S1000 T0202（精加工） G70 P10 Q20 G0 X100 Z100 T0303 S400 （切槽） G0 X42 Z70 G1 X32 X41 G0 X100 Z105 G1 X2 （切斷） G0 X100 Z100 M5 M2 結(jié) 論 數(shù)控機床作為一類高度自動化的機床，是在普通機床的基礎(chǔ)上發(fā)展和演變而成的。 在普通機床上加工零件時，用工藝規(guī)程和工藝卡片規(guī)定每道工序的操作和切削用量；操作工人按工藝卡片上規(guī)定的內(nèi)容加工零件。數(shù)控加工不需要通過手工進行直接操作，而是給定一系列的指令 ，形成數(shù)控程序，經(jīng)機床數(shù)控系統(tǒng)的處理后，使機床自動完成零件加工。即按加工程序來進行加工。改變加工程序便能在一臺數(shù)控機床上加工多種零件。顯然，在加工前需要編制零件加工程序又必須先確定工件的加工工藝。 本文主要探討了軸類零件的加工工藝。其內(nèi)容包括：數(shù)控加工工藝文件；加工路線的確定；手工編程的方法；加工余量的確定；工序尺寸及其公差的確定；軸類零件數(shù)控加工工藝設(shè)計過程 （包括工藝設(shè)計準(zhǔn)備，機床的選擇，對刀點與換刀點的選擇，加工方法的選擇與加工方案的確定，切削用量的確定，進給路線的選擇）。最后，以一軸類零件為實例，編寫 數(shù)控加工工藝分析。 但對于一些數(shù)控加工專用技術(shù)文件也是數(shù)控加工工藝設(shè)計的內(nèi)容之一。這些專用技術(shù)文件既是數(shù)控加工的依據(jù)，產(chǎn)品驗收的依據(jù)，也是需要操作者遵守、執(zhí)行的規(guī)程。有的則是加工程序的具體說明，目的是讓操作者更加明確程序的內(nèi)容，安裝與定位方式、各個加工部位所選用的刀具及其他問題。 為了加強技術(shù)文件管理，數(shù)控加工專用技術(shù)文件也應(yīng)走標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的道理，但目前還有較大困難，只能做到按部門或單位局 部 統(tǒng)一 。 為此，要求我們作為一名機械類專業(yè)人才，首先要是一個很好的工藝員。要對數(shù)控機床的性能，特點和應(yīng)用，切削規(guī)范和標(biāo) 準(zhǔn)刀具系統(tǒng)非常熟悉。否則，就無法做到全面，周到的考慮加工的全過程并正確合理的確定零件的加工程序。在未來的成長道路上我們還要不斷的扎實自己的理論知識，并在社會上不斷的實踐高新技術(shù)。為自己，為社會做一名棟梁之才！ 參考文獻 【 1】 北京：中國勞動社會保障出版社 。 2020 年全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。數(shù)控加工專業(yè)教材。 【 2】 王喜倉，于利民主編。 — 北京：中國水利水電出版社， 2020（ 2020 重?。? 【 3】 李佳，北京：清華大學(xué)出版社。 （ 2020 重?。? 【 4】 吳國經(jīng) ，北京：電子工業(yè)出版社。 【 5】 顧力平，公 版。北京：中國勞動社會保障出版社 2020 【 6】 崔兆華，北京：勞動和社會保障部出版社 2020。 6 致 謝 通過這次畢業(yè)設(shè)計使我感受到了專業(yè)知識的扎實與擁有一技之長的重要之處。為了讓自己進一步的融入社會，為了能與高新技術(shù)接軌，感謝東南大學(xué)機電一體化的全體老師對本學(xué)生的培養(yǎng)。 在就讀東南大學(xué)的三學(xué)年期間， 本學(xué)生能在學(xué)習(xí)上得到這么大的進步，在工作上能得到單位領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。在思想想上能有這么大的提高。 感謝班主任的細(xì)心教誨，感謝每一 位 任課老師對 專業(yè)知識以及技能的教授。感謝每位同學(xué)的相互幫助，我們在這三年里共同努力，探討，學(xué)習(xí) 這些專業(yè)知識，使我感受到了集體的重要性。我將在以后的學(xué)習(xí)和工作上更加努力，力求進一步提高自身的素質(zhì)與專業(yè)理論知識的加強。在工作上努力將自己的專業(yè)技能更加強硬。 同時，還要感謝王書滿老師對本論文在格式和文字以及專業(yè)知識的指導(dǎo)與論評。
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