郵政校園市場綜合開發(fā)方案-資料下載頁
2024-11-07 22:39本頁面
【導讀】根據(jù)ⅩⅩ市統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，全市擁有各類學校2606. 業(yè)務的重要分眾市場。各專業(yè)必須相互融合，聯(lián)動發(fā)展。各專業(yè)要不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，以郵政專屬產(chǎn)品為重點，實施差異化經(jīng)營，比如函件。兒讀物、校園教輔、中高考專項圖書等產(chǎn)品。點，加強專業(yè)聯(lián)動和資源整合，提升策劃水平，豐富營銷活動，發(fā)的廣度、深度、力度，提高郵政在校園市場的占有率和影響力。在每年的6月份，各中小學畢業(yè)生都要離開自己的母校，訊錄、同學留言等設計項目，完全滿足廣大師生的要求。另外，《課堂內(nèi)外》雜志可提供畢業(yè)紀念形象期刊服務。學校獻給學生最好的禮物。后配發(fā)給學校，由學校分發(fā)給定制的學生，并收取定制費用。學校統(tǒng)一確定數(shù)量，郵政局印制完畢后配發(fā)。各學校之間為爭取生。進行大量的促銷宣傳。到社會各界高度認可。傷害發(fā)生在家庭，19%發(fā)生在道路，12%發(fā)生在幼兒園和學校中，兒童意外傷害已經(jīng)成為兒童健康成長的頭號“殺手”。幼兒安全教材的目標客戶明確，操作模式簡單。
【正文】 可以采用試讀營銷的模式，聯(lián)合報刊社開展贈送樣報樣刊營銷活動，由報刊社給予一定量的樣報樣刊支持，郵政企業(yè)做好樣報發(fā)放，向家長發(fā)出《致家長的一封信》，通過跟蹤樣報的反饋情況， 9 促進報刊收訂。 同時，對于校園教輔類報刊，要采取集中投遞、專人投遞的模式，直接送到教師或?qū)W生手中，縮短了報刊投遞時間，保證了投遞質(zhì)量，加強了與學校、教師和學 生的溝通。 另外，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡的普及，以“ 中國統(tǒng)一教育網(wǎng)學習卡 ”、 花朵網(wǎng)“ Ukey” 和 升學網(wǎng)“高考擇?？ā?等產(chǎn)品為代表的 數(shù)字媒體圖書 在市場上也逐漸占有一定份額，可 通過活動推廣宣傳，利用出版單位 的教育 資源，聯(lián)合策劃公益講堂、作文競賽、繪畫比賽等活動，達到宣傳、推介數(shù)字產(chǎn)品的目的。 （八）少兒書信文化活動 書信作為中華民族傳統(tǒng)文化之一，五千年的歷史積淀出其博大精深的豐厚內(nèi)涵，書信寫作增進了人與人之間的關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷。少兒書信文化活動旨在弘揚我國傳統(tǒng)書信文化，提高青少年的文學素養(yǎng)。在青少年學生中間 開展書信文化活動，普及書信寫作知識，展現(xiàn)書信文化活動的特殊魅力，活動公益性強，社會接受度高。 少兒書信文化活動具有公益性質(zhì)，郵政企業(yè)在其中起到的是整合的作用：首先是與政府相關(guān)部門溝通，促成活動的開展，其次是與學校洽談活動細節(jié)，安排學生作品的布置和回收工作。第三郵政企業(yè)通過廣告招商，籌集活動經(jīng)費，印制比賽專用信封、信紙。信封正面設計主題 LOGO，可以進行商家企業(yè)的形象宣傳；信封背面廣告位較大，可以進行主打產(chǎn)品或服務宣傳，信紙的數(shù) 10 量可以根據(jù)需求增加，以 3— 5頁為宜。第四，活動領(lǐng)導小組對征集的作品進行評選、上報和 表彰。 由于參賽作品信封由學生本人填寫，包括學生姓名、詳細地址、郵編、父母姓名和聯(lián)系電話等信息，還可以進一步完善郵政的名址數(shù)據(jù)。 （九）校園包裹 每年 7月份是大中專畢業(yè)生離校的時間，為了使廣大學生有一個輕松愉快、安全便捷的旅途，郵政企業(yè)為莘莘學子提供了安全便捷的“校園包裹”服務。采取進駐院校方式現(xiàn)場收寄，方便廣大師生，縮短學生寄遞包裹的等待時間。同時還可以為學生提供便捷的特產(chǎn)“購買 +寄遞”家鄉(xiāng)包裹服務和航空客票、火車票預訂服務。 （ 十 ） “關(guān)愛留守兒童”活動：聯(lián)合婦聯(lián)等相關(guān)部門，以“關(guān)愛留守兒童”為主題， 面向機關(guān)、企事業(yè)單位籌集資金贈閱“愛心報刊”，采取集訂分送方式，促進校園報刊規(guī)模增長。 可在雜志上 以 加腰封、封套、標簽等形式，標注捐贈企業(yè)信息 ，宣傳贊助企業(yè)形象 。
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