皮內(nèi)注射法教學設(shè)計方案-資料下載頁
2024-11-07 22:26本頁面
【導(dǎo)讀】以“建構(gòu)性學習主義”理論為支撐，為學生搭建自主探究的學習平臺，和應(yīng)用，為后面的知識奠定基礎(chǔ)，起承上啟下作用。不足，厭煩老師單一的教學方式。教學難點1、皮內(nèi)注射法操作過程中進針角度、深度的把握、皮丘大小及推藥量2、皮內(nèi)注射法操作過程中學生畏懼心理的克服。青霉素800萬U靜脈滴注。度；針栓固定方法；以操作臺為中心，繞臺站立：1號—護，2號—患；2號—護，3號—患以此類推。員一名，并說明理由。
【正文】 ② 深度 — 整個針尖斜面 推藥 量 皮丘 ： 1cm； 皮膚隆起，毛孔顯現(xiàn) 教 學 反 思 課程特色： 將學習的主動權(quán)交給學生，做到了教師為主導(dǎo)，學生為主體。 注重教學方式創(chuàng)新：師帶生、生教生教學模式 整個教學過程 注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 讓學生在學習與實 訓中真切感受職業(yè)氛圍，認同 角色、提升技能。真正實現(xiàn) “教、學、做 ”結(jié)合以及理實一體化。 學生信息反饋 ： 在整個操作環(huán)節(jié)中，同學們因第一次動手打針，不大熟悉，所以第一遍操作速度比較慢，后兩次改進較大，部分同學甚至提出了進針過深的校正方法和在操作過程中如何應(yīng)對不合作患者，如何進針可減輕疼痛等。 教學是一項充滿智慧的活動，“如何有效教學、如何智慧教學’是我一直 努力 探索的方向，也會持續(xù)下去… 附表一 6 《皮內(nèi)注射法》課前預(yù)習 任務(wù) 表 第 ： 組 任務(wù)安排： 請找出預(yù)習內(nèi)容的 知識 點 ： 請找出預(yù)習內(nèi)容的重點、難點： 重點： 難點： 請找出本課內(nèi)容與已學知識的聯(lián)系（包括其他專業(yè)知識） ： 預(yù)習過程中存在的問題 ： 1）、 嘗試解決問題采用了哪些具體的方法 ？ 2） 目前任然未解決的問題 有： 列出皮內(nèi)注射法的操作流程，并標出核心步驟。 7 附表二 《皮內(nèi)注射法》 小組合作探究考核表 組長： 記錄員： 中心發(fā)言人 ： 候補發(fā)言人 ： 小組操作中存在的普遍問題： 解決問題采用的方法： 本組操作中凸顯的優(yōu)勢： 建議： 本組最佳成員：8???
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