【導(dǎo)讀】控制檢測技術(shù)日益更新。在實(shí)時(shí)檢測和自動(dòng)控制的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中，單片機(jī)。件結(jié)構(gòu)軟硬件結(jié)合，加以完善。十字路口車輛穿梭，行人熙攘，車行車道，人行人道，有條不紊。什么來實(shí)現(xiàn)這井然秩序呢？靠的就是交通信號燈的自動(dòng)指揮系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用MSC-51系列單片機(jī)ATSC51和可編程并行I/O接口。本系統(tǒng)實(shí)用性強(qiáng)、操作簡單、擴(kuò)展功能強(qiáng)。

　　

【正文】 xfc,0x60,0xda,0xf2,0x66,0xb6,0xbe,0xe0,0xfe,0xf6,0xee,0x3e,0x9c,0x7a,0x9e,0x8e,0x00}。 void delay(unsigned char tt) { unsigned char i。 for(。tt0。tt) for(i=0。i200。i++)。 } void send(unsigned char dd) { unsigned char i。 for(i=0。i8。i++) { SCK=0。 SER=ddamp。0x01。 dd=1。 SCK=1。 } } void led1(unsigned char d1,unsigned char d2) { RCK=0。 send(d2)。 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 17 send(d1)。 RCK=1。 } void led2(unsigned char d1,unsigned char d2) { RCK=0。 send(d2)。 send(d1)。 RCK=1。 } void T1_Secjishi() interrupt 3 using 1 { TH1=21700/256。TL1=21700%256。 if(nJsq19) { nJsq=0。 nSec++。 if(nSec29) nSec=0。 N++。 } } main() { TMOD=0x10。 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 18 TH1=21700/256。TL1=21700%256。 ET1=1。 EA=1。 TR1=1。 P1=0xff。 while(1) { led1(Seg[nSecG],0x7f)。 led1(Seg[nSecS],0xbf)。 led2(Seg[nSecG],0x7f)。 led2(Seg[nSecS],0xbf)。 if(N/2==0) { P1=0x4d。 if(nSec27) P1=0X47。} else {P1=0x8b。 if(nSec27) P1=0Xca。} } } 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 19 Proteus 軟件仿真： 結(jié)論 本系統(tǒng)就是充分利用了 8051 和 8255 芯片的 I/O 引腳。系統(tǒng) 統(tǒng)采用 MSC51 系列單片機(jī) Intel8051 和可編程并行 I/O 接口芯片 8255A 為中心器件來設(shè)計(jì)交通燈控制器，實(shí)現(xiàn)了能根據(jù)實(shí)際車 流量通過 8031 芯片的 P1 口設(shè)置紅、綠燈燃亮?xí)r間的功能；紅綠燈循環(huán)點(diǎn)亮，倒計(jì)時(shí)剩3 秒時(shí)黃燈閃爍警示（交通燈信號通過 PA 口輸出，顯示時(shí)間直接通過8255 的 PC 口輸出至雙位數(shù)碼管）；車輛闖紅燈報(bào)警；綠燈時(shí)間可檢測車流量并可通過雙位數(shù)碼管顯示。系統(tǒng)不足之處不能控制車的左、右轉(zhuǎn)、以及自動(dòng)根據(jù)車流改變紅綠燈時(shí)間等。這是由于本身地理位子以及車流量情況所定，如果有需要可以設(shè)計(jì)擴(kuò)充原系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn) 。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我得到了一次用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。使我在單片機(jī)的基本原理、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) 過程，以及在常用編程設(shè)計(jì)思路技巧（特別是匯編語言）的掌握方面都能向前邁了一大步，為日后成為合格的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 20 結(jié) 束 語 通過這次課程設(shè)計(jì)，提高了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我分模塊分別設(shè)計(jì)和調(diào)試，完成了最后的總設(shè)計(jì)。 在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的編程可以行得通，但實(shí)際運(yùn)行后，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解， 而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我從根本上了解了很多很多知識(shí)點(diǎn)，并且對于它們在實(shí)際中的應(yīng)用有了更多的認(rèn)識(shí)。平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我的作用是非常大的。 經(jīng)過一個(gè)星期的設(shè)計(jì)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無 不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過課程設(shè)計(jì)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的 成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮；正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 21 同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次課設(shè)也正好鍛煉我 們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。對我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！ 通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過 的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝！同時(shí)，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。 在此，感謝姜老師和余老師的細(xì)心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他同學(xué)的無 私幫助。 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 22 參考文獻(xiàn) [1]張鑫 ,華臻 ,陳書謙 .單片機(jī)原理及應(yīng)用 [M].北京：電子工業(yè)出版社 ,2020. [2]李朝清 .單片機(jī)原理及接口技術(shù) [M].北京：航空航天大學(xué)出版社， 1994. [3]周勇 ,付大鵬 ,劉剛強(qiáng) .新型家用密碼鎖的研究 [J].機(jī)械 ,2020,29（贈(zèng)刊）： 128129. [4]李珍 ,付植桐 .單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù) [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2020