【正文】 最后通過 AGC 區(qū)域控制模塊，將區(qū)域控制設(shè)定功率與區(qū)域當前的發(fā)電功率相比較，按照 AGC 程序設(shè)定的控制參數(shù)，重新分配各電廠控制器的目標功率。圖 自動發(fā)電系統(tǒng)控制框圖AT89C51D/AAGC時鐘電路A/DSCADA 實時信息復(fù)位電路發(fā)電機組本科生課程設(shè)計（論文）15第 4 章 AT89C51 軟件設(shè)計 軟件功能當發(fā)電機組 1 的負荷改變時，SCADA 經(jīng)過 A/D 向單片機 AT89C51 發(fā)一個信號，AT89C51 經(jīng)過程序然后通過 通道經(jīng)過 D/A 向 AGC 發(fā)送執(zhí)行指令，AGC 再向發(fā)電機組發(fā)送執(zhí)行指令。當發(fā)電機組 2 的負荷改變時，SCADA 經(jīng)過A/D 向單片機 AT89C51 發(fā)一個信號，單片機通過 向 AGC 發(fā)執(zhí)行指令，AGC 在向發(fā)電機組發(fā)出調(diào)節(jié)的指令。同理，在發(fā)電機組 3 的負荷改變時 SCADA向單片機發(fā)信號，單片機經(jīng)過 向 AGC 發(fā)送信號，AGC 向發(fā)電機組調(diào)節(jié)指令。 軟件流程圖當單片機接受到頻率信號時，通過程序先識別頻率是否改變，如果頻率沒有改變，說明發(fā)電機組中的負荷沒有發(fā)生改變。如果頻率發(fā)生了改變，程序再繼續(xù)識別是否是發(fā)電機組 1 負荷發(fā)生了改變，如果是，則執(zhí)行指令 1 改變發(fā)電機組 1的運行狀態(tài)，如果不是發(fā)電機組 1，則在繼續(xù)識別。發(fā)電機組 發(fā)電機組 3 與發(fā)電機組 1 一樣。主程序流程圖如圖 本科生課程設(shè)計（論文）16 圖 軟件流程圖 軟件流程圖設(shè)計當單片機接受到頻率信號時，通過程序先識別頻率是否改變，如果頻率沒有改變，說明發(fā)電機組中的負序沒有發(fā)生改變。如果頻率發(fā)生了改變，程序再繼續(xù)識別是否是發(fā)電機組 1 負荷發(fā)生了改變，如果是，則執(zhí)行指令 1 改變發(fā)電機組 1 的運行狀態(tài)，如果不是發(fā)電機組 1，則再繼續(xù)識別。如果是發(fā)電機組 2 負荷發(fā)生了改變，則執(zhí)行指令 2 改變發(fā)電機組 2 的運行狀態(tài)。如果也不是發(fā)電機組 2，則判斷是否發(fā)電機組 3 的負荷發(fā)生了改變，如果是則執(zhí)行指令 3 來改變發(fā)電機組 3 的運行狀態(tài)。如果也不是發(fā)電機組 3 負荷發(fā)生了改變，則程序結(jié)束。本科生課程設(shè)計（論文）17第 5 章 課程設(shè)計總結(jié)本次設(shè)計闡述了發(fā)電機有功功率的基本原理，分析了系統(tǒng)負荷一定和變化時機組有功功率調(diào)差系數(shù)和負荷頻率調(diào)節(jié)效應(yīng)系數(shù)對功率分配的影響，并推倒相關(guān)有功功率的分配公式。設(shè)計的同時，分析了 AGC 控制系統(tǒng)控制原理和 AT89C51 單片機原理，在 SCADA 平臺上對時鐘電路和復(fù)位電路進行設(shè)計，闡述了 AT89C51 各引腳功能并對 AT89C51 單片機最小系統(tǒng)進行討論和分析設(shè)計。通過對復(fù)位電路、時鐘電路、AT89C5AGC 等小系統(tǒng)的原理進行分析和討論，最終選出最優(yōu)方案，完成本次設(shè)計。本次設(shè)計由于時間和條件限制，還有很多地方需要改進，比如 AGC 和 SCADA 系統(tǒng)的理解不足，原理運用不到位等。但是總體完全滿足設(shè)計要求。本科生課程設(shè)計（論文）18 參考文獻[1] 王葵、 [2] 高級應(yīng)用．人民郵電出版社， [3] ，[4] ，[5] 王士政．電網(wǎng)調(diào)度自動化與配網(wǎng)自動化技術(shù)．中國水利水電出版社，[6] 梅麗鳳等．單片機原理及接口技術(shù)．清華大學(xué)出版社， [7] 商國才．電力系統(tǒng)自動化．天津大學(xué)出版社，[8] ：科學(xué)出版社，[9] ，[10] ：中國電力出版社，本科生課程設(shè)計（論文）19畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文） ，是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日 　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 本科生課程設(shè)計（論文）20學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日本科生課程設(shè)計（論文）21導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日本科生課程設(shè)計（論文）22注 意 事 項（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300 字左右） 、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論） 、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等） ，文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件） 。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔本科生課程設(shè)計（論文）231）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它