城市家庭親子關(guān)系現(xiàn)狀及影響因素研究1資料-資料下載頁
2025-06-27 22:59本頁面
【正文】 ，所以父母在與孩子相處過程中，要學(xué)會盡量去避免與孩子的沖突，尊重和滿足孩子的需求。一、在孩子有無理的需求時，不要以命令的口吻直接拒絕孩子，這樣只會導(dǎo)致孩子對父母的極度不滿，極容易引起孩子對父母的反抗。在這個時候父母應(yīng)該做的是，以理服人，向孩子講道理。二、在孩子有正常的需求時，父母應(yīng)該學(xué)會去滿足孩子，尊重孩子。當(dāng)孩子的需求得到滿足之后，他們心情會非常愉悅，這樣會使親子關(guān)系升溫。三、不要過度溺愛孩子，不要孩子的任何要求都去滿足，這樣孩子會習(xí)慣性接受來自父母的“饋贈”，心安理得地享受著這一切，對父母或者他人的辛苦與付出熟視無睹。久而久之,就會形成“自我中心主義”，養(yǎng)成任性、驕縱的性格。當(dāng)父母一旦不能滿足其物質(zhì)需要時,便會對父母埋怨和責(zé)難，由此就會產(chǎn)生親子之間的沖突。參考文獻[1]——以江蘇省南京市三所打工子弟學(xué)校為例[D]. 南京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文,2013(1).[2]石偉,[J].心理學(xué)動態(tài),1999(7).[3][J].人資社科,2002(4).[4]符明弘,李鵬. 中小學(xué)生親子關(guān)系現(xiàn)狀及教育建議[J].云南師范大學(xué)學(xué)報,2002(3).[5][J].教育研究,2001,(6).[6]劉曉梅,[Z].人大報刊復(fù)印資料〈心理學(xué)〉.1996,(12).[7]朱放良,[J].武陵學(xué)刊,2015(3).[8][D].上海大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位論文,2013(9).[9]：基于對杭州市學(xué)齡前兒童的實證研究[D].浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011(6).[10]朱楠,彭盼盼,、社會支持對親子關(guān)系的影響[J].中國特殊教育,2015(9).[11]、親子關(guān)系與兒童青少年自我意識的相關(guān)研究[D].華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2009(11).[12]——基于親子園情境的研究[D].,(4).[12][D].華東師范大學(xué)學(xué)位論文,2014.[13]范艷.“父母—青少年”親子溝通現(xiàn)狀研究[D].鄭州大學(xué),2006. [14][D].蘭州大學(xué),2014.[15][D].天津師范大學(xué),2012.[16][J].人口與發(fā)展,2011.[17]陳丹陽,[J].阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2015(04).[18][J].初中生優(yōu)秀作文,2015(4).[19]“說什么”判斷親子關(guān)系的質(zhì)量[J].祝你幸福(最家長),2015(12).[20][J].時尚育兒,2013(10).[21][J].重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2010(01).[22]陳衍,[J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報,2010(05).附 錄訪談提綱對孩子：爸爸媽媽每天跟你相處的時間有多少?周末或節(jié)假日是否會帶你出去玩？你是否會主動與爸爸媽媽交談？一個星期能交談多少次？ 每次跟爸爸媽媽交談的內(nèi)容有哪些？你是與爸爸交談的次數(shù)多，還是與媽媽交談的次數(shù)多？你跟爸爸媽媽是否會有產(chǎn)生矛盾和沖突的時候?你是否會對爸爸媽媽的某些你不喜歡的行為采取反抗的態(tài)度？在生活中爸爸媽媽的關(guān)系是怎樣的？對家長： 在平時工作的時候，你是把孩子送到爺爺奶奶、外公外婆家，還是送到學(xué)校和托管班？還是其他的？ 周末或者節(jié)假日是否經(jīng)常陪孩子出去玩？是否會因為工作而影響周末陪孩子出去玩？ 是否會去主動與孩子交流溝通？交流內(nèi)容有哪些？ 你認(rèn)為與孩子共同活動和交談對親子關(guān)系有什么影響？ 你是如何處理與孩子的矛盾和沖突的？ 你認(rèn)為影響親子關(guān)系的因素有哪些？ 當(dāng)夫妻雙方在孩子的某些方面發(fā)生分歧是如何解決的？ 在家庭收入良好的情況下，是否會去盡量滿足孩子各方面的需求？ 你認(rèn)為夫妻關(guān)系對親子關(guān)系有什么樣的影響？在改善親子關(guān)系方面，你希望社區(qū)做些什么? 你自身能做些什么？學(xué)生學(xué)習(xí)心得通過本次的調(diào)查，學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有學(xué)到的東西。首先，通過本次的調(diào)查研究，自己對親子關(guān)系有了一個更加深刻的理解和認(rèn)識，親子關(guān)系屬于家庭社會學(xué)中的一個內(nèi)容，此次調(diào)查把家庭社會學(xué)中的內(nèi)容充分運用到實踐中，在實踐中加深了對家庭社會學(xué)的相關(guān)知識的理解，同時也加深了對社會學(xué)這一專業(yè)學(xué)科的認(rèn)識。最后，最重要的是，在此次調(diào)查過程中，最重要的是能夠把社會學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中去，在實踐中鞏固理論知識，在實踐中加深對理論知識的認(rèn)識和理解，系統(tǒng)的了解社會學(xué)的調(diào)查方法，能夠幫助我們學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識；在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)實踐以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識。學(xué)生（簽名）： 2015 年 12 月 30 日誠信承諾本人鄭重聲明所呈交的課程報告是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同學(xué)對本文研究所做的貢獻均已在報告中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)生（簽名）：任課教師評語成績評定：任課教師（簽名）： 年 月 日
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