家庭幸福與親子關(guān)系調(diào)適陳秀茹-資料下載頁
2025-05-13 00:07本頁面
【正文】 庭教育公益講座 《 論孩子 》 作者：紀(jì)伯倫 你的孩子不是你的孩子， 他們是生命渴望自身的兒女。 他們通過你出生，并非來自于你 。 他們和你在一起，卻不屬于你。 給他們你的愛，而不是你的思想， 因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿? 給他們的身體提供住房，但不要禁錮他們的心靈。 因?yàn)樗麄兊男撵`居住在明天的房屋里 , 那是你甚至在夢中都不能造訪的房屋。 你可以努力將自己變得像他們， 卻不要設(shè)法把他們變得像你。 因?yàn)樯粫?huì)后退，也不會(huì)停留在昨天。 你是發(fā)射孩子生命之箭的弓， 神弓手在無窮之路上瞄準(zhǔn)目標(biāo)， 他用神力折彎你，好讓他的箭射得又快又遠(yuǎn)。 讓你在神弓手掌中的彎折令他愉悅吧， 因?yàn)樗葠勰秋w者的箭，也愛那堅(jiān)穩(wěn)的弓。 中國青少年研究會(huì) 中國家庭教育指導(dǎo)師 ——走進(jìn)新疆系列家庭教育公益講座 家長有三類 : 第一類： 不懂教育，不負(fù)責(zé)任； 第二類： 很懂教育，很負(fù)責(zé)任； 第三類： 不懂教育，特負(fù)責(zé)任。 盧梭先生說： “ 教育錯(cuò)了的兒童比沒有受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn) ” 家長朋友們，您是哪一類的家長呢？ 中國青少年研究會(huì) 中國家庭教育指導(dǎo)師 ——走進(jìn)新疆系列家庭教育公益講座 42 三、父母要和孩子一起成長 家庭教育是一個(gè)綜合值，不是看家長學(xué)歷和文憑的高低。主要是看家長對(duì)孩子教育的重視程度，自身做人的原則，教育的觀念，個(gè)人行為的修養(yǎng)等。家庭教育的好壞取決于家長，取決于家長是否給孩子正向的影響。 中國青少年研究會(huì) 中國家庭教育指導(dǎo)師 ——走進(jìn)新疆系列家庭教育公益講座 43 好家長是學(xué)出來的，好孩子是教出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來的，好溝通是聽出來，好素質(zhì)都是潛移默化化出來的。 愿天下的家長有一個(gè)好孩子，愿天下的孩子有一個(gè)好家長，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，讓我們和孩子一起成長吧！ 中國青少年研究會(huì) 中國家庭教育指導(dǎo)師 ——走進(jìn)新疆系列家庭教育公益講座 用生命感動(dòng)生命 以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng) 請(qǐng)記住我們的口號(hào) “把愛傳出去，把幸福帶回家 … ” ，請(qǐng) 不要抱怨 社會(huì)的功利和拜金，不要抱怨社會(huì)人情的冷漠和信任的危機(jī)，從我們自身做起，從我們的家庭做起，從我們的身邊人做起，遵循陶行知先生 “即知即行，即知即傳” 的教育理念， “用生命感動(dòng)生命，以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)” 幫助自己，幫助他人，成為一個(gè)傳播“ 愛與幸?！?的使者 … 把愛傳出去，把幸福帶回家 … 中國青少年研究會(huì) 中國家庭教育指導(dǎo)師 ——走進(jìn)新疆系列家庭教育公益講座 郵箱： 電話： 01068433268 聯(lián)系方式
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