幼兒智力論文：基于flash的幼兒益智游戲軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)-資料下載頁(yè)
2024-11-07 21:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】育游戲在提高幼兒智力方面發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用。育游戲的特點(diǎn)以及下一步開(kāi)發(fā)方向。育研究者們的重視。教育游戲是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)用來(lái)教授人們某一。握一項(xiàng)技能的游戲。[1]很久以前，許多著名學(xué)者就已經(jīng)注。順應(yīng)過(guò)程來(lái)與外界達(dá)到情感和智慧的平衡。本文主要探討3-6歲幼兒智力訓(xùn)練游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。粗淺的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生認(rèn)為：。操作能力，從而發(fā)展智力。瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，人類(lèi)。的，兒童通過(guò)游戲滿足對(duì)外界的好奇心和探索欲望。運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。表征實(shí)物，對(duì)外界的圖像符號(hào)比較敏感。象力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在《智多星》游戲主界面，幼兒可選擇觀察力之島、注。進(jìn)入游戲后，自動(dòng)播放背景音樂(lè)，海島和船等會(huì)上下浮。成集中注意力將對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)造成很大影響。訓(xùn)練注意力可以幫助幼兒養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。格等都離不開(kāi)記憶。記憶力訓(xùn)練——喜羊羊翻翻樂(lè)拼圖游戲
【正文】 歲幼兒的生理和心理特征，既要吸引幼兒參與游戲，幫助幼兒提高智力，又要防止幼兒沉迷游戲，因此在設(shè)計(jì)此類(lèi)游戲時(shí)，首先從用戶(hù)需求出發(fā)，全面切實(shí)考慮計(jì)算機(jī)對(duì)幼兒的影響，滿足幼兒智力方面成長(zhǎng)的需求； [8] 其次，讓教育性和游 戲性有機(jī)結(jié)合，真正體現(xiàn)作為教育游戲的特點(diǎn)和功效；最后，要讓幼兒在虛擬的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)良好的人機(jī)交互，使幼兒在觀察力、注意力、記憶力、思維力等智力方面均有訓(xùn)練和提高?！吨嵌嘈恰肥腔?flash 開(kāi)發(fā)的單機(jī)益智類(lèi)游戲，在模塊重用性和游戲更新上有待改進(jìn)，下一步將重點(diǎn)研究多人在線游戲、休閑網(wǎng)游，讓《智多星》真正成為幼兒智力開(kāi)發(fā)的好幫手、快樂(lè)成長(zhǎng)的好朋友。 參考文獻(xiàn)： [1]黃榮懷 . cscl 的理論與方法 [j].電化教育研究，1999，（ 6）： 2569. [2]john amosenius. the great didactic[m]. in w. m. keatinge, new york: mcgraw hill, 1931: 200211. [3]百度百科 .皮亞杰 [ob/dl]. [4]陳鶴琴 .創(chuàng)建中國(guó)化科學(xué)化的現(xiàn)代幼兒教育 [m]. 北京：金城出版社， 2020. [5]piaget j. part i: cognitive development in childrenpiaget development and learning[j]. journal of research in science teaching [serial online]. 2020， 40， (1)：s8s18. [6]gardner on multiple intelligences:myths and messages[j]. phi delta , 77(3):200209. [7]何克抗 .教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) [m]. 北京：高等教育出版社，2020. [8]于開(kāi)蓮，徐小龍，郭力平 . 計(jì)算機(jī)與早期兒童發(fā) 展[j].心理科學(xué)， 2020，（ 2）： 337340.
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