【正文】 th=tpln+heit。wth(l)=with。hth(l)=heth。disp(heit)。disp(widh)。disp(heig)。rectangle(39。Position39。,[lftln tpln widh heig],39。EdgeColor39。,39。r39。)。disp(with)。disp(heth)。plot(with,heth, 39。r*39。)。drawnow。hold offend。% wh=square(abs(wth(2)wth(nrames)))。% ht=square(abs(hth(2)hth(nrames)))。% disp(wth(1% distan=sqrt(wh+ht)。% % disp(distan)。clear data %清除數(shù)據(jù) disp(39。input video39。)。 %打開avi = aviread(39。39。)。 %打開文件video = {}。 %播放for a = 1:length(video) imagesc(video{a})。 axis image off drawnow。end。disp(39。output video39。)。 %檢測 tracking(video)。 %分割分割前最后時(shí)間段圖像53分割后最后時(shí)間段圖像54一般的圖像處理，無論是上面提到的差分以及二次差分，都是將某張圖片進(jìn)行處理，而本文所要做的就是將每一個(gè)時(shí)間段（如t，t1，t+1等）的圖片都進(jìn)行處理，然后將處理好的圖像信號去噪濾波。而在處理一個(gè)圖片的時(shí)候，要用的分割方法在前文都有提到，差分，背景分割等等都被運(yùn)用，而將每個(gè)圖片分割之后，要做的是將分割的各個(gè)圖片提取出來，但事實(shí)上并沒有想像中的那么簡單。經(jīng)過分割后，我們得到的只是像素級的前景與背景分類，實(shí)際上就是一個(gè)二值圖像，沒有任何目標(biāo)可言。所以就要進(jìn)入分割后處理！而分割后處理要經(jīng)過三個(gè)步驟，第一是去噪，去噪的目的是為了減少分割過程中所產(chǎn)生的鏤空，使環(huán)境對圖片的影響減少。第二步是將得到的目標(biāo)進(jìn)行聯(lián)通區(qū)域標(biāo)定，我們發(fā)現(xiàn)分割后的圖像是一個(gè)個(gè)小的零碎，而如果不經(jīng)過處理，我們完全不知道哪個(gè)是T時(shí)間段的圖像，哪個(gè)是T1的，所以，我們要運(yùn)用到區(qū)域標(biāo)定，已方便，將不同時(shí)間段的圖像數(shù)據(jù)合并。然后進(jìn)入第三步，連通區(qū)域合并，將分割后各個(gè)時(shí)間段在某點(diǎn)，和某塊區(qū)域，或者某些點(diǎn)的在不同時(shí)間段的圖像提取出來，合并成一個(gè)完成的連續(xù)的視屏，這樣完整的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)分割方法才算結(jié)束。第六章 總結(jié)與展望近年來隨著視覺監(jiān)控系統(tǒng)所需的硬件設(shè)備成本大大降低，視頻監(jiān)控獲得了日益廣泛的研究與應(yīng)用。其中，對目標(biāo)的分割、提取和跟蹤是視頻監(jiān)控最基本的任務(wù)，也是更進(jìn)一步對目標(biāo)的行為和動(dòng)作進(jìn)行分析理解的基礎(chǔ)。這一技術(shù)涉及到很多不同的領(lǐng)域，如圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺、模式識別和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)科。目前，由于對它們的研究還不夠完善，計(jì)算機(jī)還并不具有完全理解圖像的能力，所以跟蹤被認(rèn)為是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的困難問題。隨著越來越多的優(yōu)秀背景分割算法的提出和運(yùn)動(dòng)模型的建立，在特定的應(yīng)用環(huán)境下的跟蹤算法已經(jīng)有了不錯(cuò)的效果，然而，要想實(shí)現(xiàn)完美的跟蹤，只有從根本上解決計(jì)算機(jī)對客觀事物的理解?；仡櫼陨系墓ぷ?，在現(xiàn)階段這一工作還有很多值得努力的方向。在視頻分割方面，最近十多年中，計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別等學(xué)科都有了一些新的進(jìn)展，也為目標(biāo)分割提供了新的技術(shù)和手段。同時(shí)，分割評價(jià)一直是目標(biāo)分割中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，特別是對客觀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的篩選和評估?，F(xiàn)有的很多客觀準(zhǔn)則與人們的主觀感覺不一致，如何找到與人類視覺感知相一致的客觀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)值得努力的方向。這樣能更好的指導(dǎo)目標(biāo)分割方法的研究。至于后兩種應(yīng)用，由于涉及非線性模型，如果要在大規(guī)模的環(huán)境中可靠的運(yùn)行，還是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。制定在這個(gè)方面進(jìn)行了很多標(biāo)準(zhǔn)化工作，實(shí)現(xiàn)基于內(nèi)容的聲像數(shù)據(jù)的檢索也成為多媒體技術(shù)的又一個(gè)研究熱點(diǎn)。參考文獻(xiàn)[1]BeungChan Kim, RaeHong Park. 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RealTime Imaging. 2004,10:117~125.[2]趙彥玲，[J].,10(2):104~105.[3][M]，北京：國防工業(yè)出版社，1998.[4]周西漢，劉勃，[J].,22(4):117~123.[5][日][M].北京：科學(xué)出版社，2002.[6][M].北京：科學(xué)出版社，2001.[7]阮秋琦，[M]，北京：電子工業(yè)出版社，2003.[8]馬麗紅，[J].,8(A)(1):77~83.[9]鄧玉春，[J].,1:8~11.[10][J].光學(xué)工程,(4):365~369.[11]宋輝，曲向麗， C++實(shí)用培訓(xùn)教程[M].北京：人民郵電出版社，2002.[12]++環(huán)境下的應(yīng)用[J].，19(1):33~35.[13]趙彥玲，張之超，[J].,33(6):611~614.[14]賈振堂，賀貴明，[J].,11(11):1123~1126.[15][J].,7(30):69~72.[16][M].北京:[17]高文，[M].北京：[18] and dimensional photographic autocorrelation of pictures and alphabet letters.[J]In London symposium on information theory,Ed,Academic Process,New York,1956:3436[19][M].蘇州:蘇州大學(xué),2002[20]黃有珍，黃藝，[J].:58致 謝四年的讀書生活即將劃上一個(gè)句號，而我的人生卻只是一個(gè)逗號！我將進(jìn)入社會(huì)這個(gè)舞臺，開始我新一輪的征程！在此即將離別的時(shí)候，我的心情久久不能平靜，以往的一幕幕畫面映入我的眼前！在進(jìn)入大四最后一個(gè)學(xué)期前，我們拿到了我們的設(shè)計(jì)題目！而剛好，在這段時(shí)間，又要踏入工作這個(gè)舞臺，還報(bào)考了駕校，時(shí)間真是相當(dāng)緊。就在這種情況下，我開始做我的畢業(yè)設(shè)計(jì)！由于時(shí)間的關(guān)系，我往往將指導(dǎo)和作業(yè)的時(shí)間推遲，不論是給指導(dǎo)老師還是我自己都造成人很大的困擾！幸好，我們的指導(dǎo)老師并沒有因此而放棄我這個(gè)不肖的學(xué)生！而是主動(dòng)與我聯(lián)系，提醒著我，時(shí)間緊迫！不時(shí)的在課題上為我做一些指導(dǎo)，甚至也教育了我許許多多今后人生中至關(guān)重要的理念！所以，謝謝您，我敬愛的周老師，是在您的督促下，我才能走到今天！大學(xué)四年過的很快，經(jīng)歷過悲傷，經(jīng)歷過喜悅!與我共同的經(jīng)歷的人，我的同學(xué)，也謝謝你們將我四年的大學(xué)生活塑造了一個(gè)多姿多彩的世界！也要謝謝學(xué)校，謝謝我們學(xué)校的各位老師，是你們?yōu)槲姨峁┝诉@么一個(gè)可以感受人生的平臺！最后，我要感謝我的父母！不論我放了什么錯(cuò)，不論我做了什么事，你們一直在我的背后支持著我！你們是我一生的動(dòng)力！我愛你們！謝謝！附 錄附件清單：編號附 件 內(nèi) 容頁 數(shù)1任務(wù)書32文獻(xiàn)綜述73外文翻譯44開題報(bào)告105指導(dǎo)記錄卡16進(jìn)程安排與考核表17指導(dǎo)教師評語及成績18評閱教師評語及成績19答辯小組評語及成績表110成績評定表111答辯記錄表1學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學(xué)位論文出版授權(quán)書本人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)作者簽名：_______ 導(dǎo)師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨(dú) 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計(jì)（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名: 二〇一〇年九月二十日致 謝時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感謝。45