【正文】 作時不致讓油液滲漏。填料箱主要由填料，水封環(huán)，填料筒，填料壓蓋，水封管組成。填料函的作用主要是為了封閉泵殼與泵軸之間的空隙，不讓泵內的水流不流到外面來也不讓外面的空氣進入到泵內。始終保持水泵內的真空！當泵軸與填料摩擦產生熱量就要靠水封管住水到水封圈內使填料冷卻！保持水泵的正常運行。 隨著生產水平日益提高，UG已廣泛應用于實際生產,隨著CAD/CAM軟件加工及快速成型等先進制造技術的不斷發(fā)展，以及這些技術在模具行業(yè)中的普及應用，模具設計與制造領域正發(fā)生著一場深刻的技術革命，傳統(tǒng)的二維設計及模擬量加工方式正逐步被基于產品三維數字化定義的數字化制造方式所取代。在這場技術革命中，逐步掌握三維CAD/CAM軟件的使用，并用于數字化設計與制造是其中的關鍵。 我國模具工業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。國內制造加工設備廠商己普遍看好中國市場。隨著對設計質量與制造要求的不斷提高，以及CAD/CAM技術在制造業(yè)中的大規(guī)模推廣應用，UG等軟件的應用也是企業(yè)走向世界、提高產品競爭力最根本的基礎。 UG在目前國內制造業(yè)中應用還不廣泛,，露出生產效率低，精度不高，生產周期長等不足。二、課題研究的主要內容、研究方法或工程技術方案和準備采取的措施 現針對以上所述的幾點局限，我將利用UG軟件強大的建模功能以及CAM功能對填料箱蓋的加工工藝規(guī)程進行設計。 我將分五步來完成本課題的設計與制作。第一步：結合我的課題查閱相關的資料 我將在學校及公司資料室借閱大量與之有關的資料。來吸收相關的知識。利用當今網絡資源廣泛收集有用的資料。通過社會調查和人際交往來獲得有關信息。第二步：信息整理 通過第一步的準備。我將收集到大量而無序的信息。在這個階段我將篩選和整理有用信息，使之系統(tǒng)法。第三步：方案制訂與分析 在這個階段我將根據需要和我查的有關資料來制訂幾套原理方案。并通過驗證對比選取最佳方案確定下來。第四步：裝置制作在這個階段我將把我所構思的裝置成型。第五步：實驗總結，論文寫作 通過以上工作。裝置制作完成。最后將通過論文發(fā)布我的設計情況。三、現有基礎和具備的條件1 已學機械夾具的理論基礎知識；2 部分設計參考圖；3 學校圖書館相關書籍、資料；4 UG建模等相關知識； 5 可上網查閱相關電子文獻；（1）夾具設計手冊 （2）切削手冊 四、總的工作任務，進度安排以及預期結果 完成用UG填料箱蓋工藝規(guī)程的設計分析。 以下是我的進度安排： 2008年1月1日至3月17日 搜集資料，完成開題報告 2008年3月18日至4月18日 填料箱蓋的數據的計算及工藝規(guī)程的確定。 2008年4月19日至5月10日 部分填料箱蓋工藝有關夾具圖和總工程圖。 2008年5月11日至5月28日 外文資料翻譯，完成設計說明書。 2008年5月29日至6月8日 畢業(yè)設計文件打印， 畢業(yè)答辯。 該系統(tǒng)設計將能滿足課題的要求，能滿足用UG設計工作需求，本設計力求縮短產品生產周期，實現填料箱蓋在低成本下生產,保證市場中的可行性。五、指導教師審查意見指導教師（簽名） 年 月 日 六、教研室審查意見教研室主任（簽名） 年 月 日 七、院（系）審查意見院（系）主任（簽名） 年 月 日 備 注附件圖紙?zhí)盍舷渖w氣缸上蓋密封圈毛坯零件圖可卸鉆模板裝配圖鉆床夾具零件圖加緊氣缸定位板工序卡片學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經特別注明引用的內容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學位論文出版授權書本人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數據庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數據庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫》中全文發(fā)表和以電子、網絡形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數據庫》中使用和在互聯網上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學位論文在解密后應遵守此協議)作者簽名：_______ 導師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計(論文)，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產權爭議。盡我所知，除文中已經注明引用的內容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日畢業(yè)設計（論文）使用授權聲明本人完全了解濱州學院關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數字化或其它復制手段保存設計（論文）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務系統(tǒng)，公布設計（論文）的部分或全部內容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名: 二〇一〇年九月二十日致 謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現在終于到結尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹的工作作風等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹的作風和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去?；厥姿哪辏〉昧诵┰S成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。