春的練習(xí)題帶答案-資料下載頁
2025-06-27 15:23本頁面
【正文】 60。 ）呼喚朋友，招引同伴。 （呼朋引伴 ）比喻姿態(tài)優(yōu)美。 （花枝招展 ）舒展、活動(dòng)。 （.舒活 ）四、閱讀課文，填寫下面的表格，理清課文的思路。第一部分（第1節(jié)）：盼 春 宏觀勾勒： 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼第二部分（第2－7節(jié)）：繪 春 春草 圖（草報(bào)春） 春花 圖（花爭春） 具體描繪： 春風(fēng) 圖（風(fēng)唱春） 春雨 圖（雨潤春 迎春圖（人迎春）第三部分（第8—10節(jié)）：贊 春 三、古人描寫景物，由于觀察入微，寫了許多佳句。有的一字傳神，生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點(diǎn)字是從人體感覺的哪個(gè)角度寫的。春風(fēng)又綠江南岸（視覺 ） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（.聽覺 ）踏花歸來馬蹄香（嗅覺 ） 一枝紅杏出墻來（視覺 ）處處聞啼鳥 （.聽覺 ） 天街小雨潤如酥（味覺 ）（四）閱讀課文最后三段，完成下列問題。文章結(jié)尾連用了三個(gè)比喻來形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點(diǎn)？有什么深刻含義？三個(gè)比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點(diǎn)。 含義：三個(gè)比喻形象地點(diǎn)明了春天的成長過程，贊美了春天蓬勃的生命力，表達(dá)了在春天里奮發(fā)向上、創(chuàng)造美好生活的積極進(jìn)取的精神三個(gè)比喻的順序能否顛倒？為什么？不能顛倒。因?yàn)樗鼈兪前凑沼黧w的成長順序排列的，從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象點(diǎn)明了春天的成長過程。最后一個(gè)比喻表達(dá)了作者追求美好未來的強(qiáng)烈愿望。如果把三個(gè)比喻合成一段，表達(dá)效果有什么樣的影響？三個(gè)比喻獨(dú)立成段，起突出、強(qiáng)調(diào)的作用。若合成一段，它們各自表達(dá)出的春的特點(diǎn)就不鮮明，因此會(huì)削弱文章語言的表現(xiàn)力。
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