大學生旅游市場研究-資料下載頁
2025-06-27 13:15本頁面
【正文】 泛，故而旅游信息傳遞迅速。六．大學生旅游市場開發(fā)策略。推出有特色的旅游產(chǎn)品和線路，滿足大學生旅游者的需要，這是從根本上有效開發(fā)大學生旅游市場的途徑，具體如下。（1）形成多元化的旅游產(chǎn)品結構。大學生在校期間，每星期有兩天休息時間、每年有十一天的國假，還有長達近三個月的寒暑假。針對他們充足的出游時間，旅游企業(yè)可以利用寒暑假和“十一”長假推出各種中長途旅游線路；借助雙休日和傳統(tǒng)節(jié)日的時間開展短途旅游，進而形成合理的長短途旅游結構。針對他們追求自由、崇尚知識的個性特征開發(fā)自然風光和人文景觀為突出特色的主題結構游等，以適應大學生旅游的多樣化需求。（2）針對不同需求，推出專項旅游產(chǎn)品。大學時期，大學生正處于追求個性發(fā)展、自我意識增強、樂于接受新鮮事物的年齡階段，因此需求也呈現(xiàn)多樣化。旅游企業(yè)可針對他們的需求推出修學旅游（如到陽朔的英語夏令營、古徽州文化采風）、探險旅游、認知旅游及商務旅游等等。為保障大學生客源市場和旅游企業(yè)供給系統(tǒng)的信息渠道通暢，應建立系統(tǒng)的營銷體系，一方面把大學生的需求信息積極傳遞給旅游企業(yè)，另一方面也把旅游企業(yè)的各種產(chǎn)品銷售信息及時的傳遞給大學生。目前，互聯(lián)網(wǎng)、電視、報刊已經(jīng)成為大學生獲取信息的三大重要途徑，為讓大學生快速、全面的獲得旅游信息，旅游企業(yè)要建立立體化、多維度、全方位的旅游銷售網(wǎng)點，充分利用大眾媒介、網(wǎng)絡平臺來進行宣傳與營銷，這樣才能夠真正將大學生旅游市場轉動起來。大學生是國家的未來,是一個特殊的群體,旅游能夠讓他們增長見識、開闊眼界,鍛煉其獨立、刻苦、奮發(fā)的精神。目前國內封閉的教育模式造成了大學生步入工作時先天的社會認知不足，因而大學生旅游市場的開拓不僅具有商業(yè)價值, 更重要的是其有助于高校改革教育模式形成新的教育理念，即把大學生旅游看成是中國高等教育培養(yǎng)模式多元化的推動力。基于此，政府應積極扶持:教育行政管理部門應提倡旅游，積極推動大學生旅游市場的開發(fā)；交通部門應考慮給予大學生旅游更多的優(yōu)惠政策,不要把學生半價票局限在家庭所在地與學校之間；鼓勵旅游企業(yè)開拓大學生市場,在政策、稅收、貸款等方面給予支持等。 七．結語綜上而述可見，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和大學生消費水平的提高，大學生旅游市場是蘊含著巨大發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前景的新興旅游市場，其必將發(fā)展成為我國旅游市場的重要組成部分。對其發(fā)展特點和發(fā)展中存在問題進行了剖析，并針對性地提出了發(fā)展策略，旨在幫助旅游業(yè)充分認知這一新興市場，并對其開發(fā)適合的旅游產(chǎn)品提供一定的借鑒和參考。參考文獻1．大學生消費心理和消費行為的研究胡娟. 心理擻學2003年第26第期。西北大學。蔡加珍。北京第二外國語學院學報 2002年第1期. 范連雷. 《中國商貿》. 尤樂嫣. 經(jīng)濟研究導刊. 2009年第33期?———武漢高校大學生“特殊”消費情況調查. 鄢慶豐.《青年研究》2000年第6期. 張志祥. “ 新學子” 系列報告之四9.《旅游市場研究》.羅來武 鐘漲寶. 《經(jīng)濟師》2004年第7期 : 消費與現(xiàn)代性. 陸漢文. 《青年研究》1999年第6期 . 干晨靜.. 許明浩. 2009年第3期. 徐明芳 李洪英. 《經(jīng)濟縱橫》2008 年第7期。李曉桃。金融經(jīng)濟。谷明。桂林旅游高等專科學校學報2000 年第11 卷第4 期。胡迎春 張東偉。四川林勘設計2008年12月第4期。何國清。湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版) 2007 年4月第4卷第4期 7 / 7
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