【正文】 啟IIS第三章 系統(tǒng)注冊及登錄管理本系統(tǒng)屬于網(wǎng)絡(luò)GIS系統(tǒng)，故而用戶權(quán)限問題就比較重要，數(shù)據(jù)、信息安全需要也比較突出。系統(tǒng)提供了管理員及用戶的注冊登錄功能。 用戶登錄打開系統(tǒng)首頁界面:.localhost/DuAnWebGIS/，出現(xiàn)登錄頁面如圖：操作方法：（1） 輸入用戶名；（2） 輸入用戶密碼；（3） 輸入驗(yàn)證碼；（4） 點(diǎn)擊登錄按鈕進(jìn)行登錄。系統(tǒng)登錄窗口 用戶注冊 系統(tǒng)集成了用戶注冊功能，網(wǎng)絡(luò)用戶可直接通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行注冊，從而正確登錄使用本系統(tǒng)，如圖所示：用戶注冊窗口操作方法：（1） 輸入用戶名；（2） 輸入用戶信息，如：姓、名、性別；（3） 輸入注冊密碼；（4） 確認(rèn)注冊密碼；（5） 輸入密碼保護(hù)信息；（6） 輸入驗(yàn)證碼；（7） 閱讀協(xié)議后，點(diǎn)擊確認(rèn)，進(jìn)行注冊。第四章 系統(tǒng)工具條的使用系統(tǒng)為方便用戶與地圖交互，提供了系統(tǒng)工具條，主要包括：漫游工具、放大工具、縮小工具、CenterAt工具、Identify工具、FullExtent工具、選擇工具、選擇清除工具、編輯點(diǎn)工具、編輯多義線工具、編輯多邊形工具、編輯清除工具，這些工具讓用戶方便操作地圖，如圖所示：系統(tǒng)工具條Identify工具編輯多義線工具第五章 查詢功能 屬性查詢本系統(tǒng)支持屬性查詢功能，用戶可自己定義查詢查詢條件，由系統(tǒng)查詢符合條件的要素并在地圖窗口中顯示出來，同時(shí)在頁面上顯示出查詢的詳細(xì)數(shù)據(jù)，從而支持用戶進(jìn)行決策等。操作方法：（1） 點(diǎn)擊綜合查詢面板的屬性查詢鏈接；（2） 在彈出頁面上選擇要查詢的圖層；]（3） 選擇要查詢的字段；（4） 設(shè)置操作符號(hào)；（5） 輸入查詢值；（6） 點(diǎn)擊開始查詢按鈕進(jìn)行查詢。查詢條件設(shè)定查詢結(jié)果 空間查詢系統(tǒng)支持由空間條件查詢屬性數(shù)據(jù)功能，用戶輸入一定圖層查詢條件，系統(tǒng)返回查詢的結(jié)果并在頁面上顯示出來。操作方法：（1） 選擇進(jìn)行空間查詢的圖層；（2） 選擇查詢的目標(biāo)圖層；（3） 選擇進(jìn)行空間查詢的操作；（4） 點(diǎn)擊開始查詢按鈕，開始查詢（5） 查詢顯示。設(shè)置空間查詢條件空間查詢結(jié)果第六章 系統(tǒng)空間分析功能 空間緩沖區(qū)分析系統(tǒng)支持進(jìn)行空間緩沖區(qū)分析，用戶提供緩沖要素層、緩沖距離等參數(shù)，就可實(shí)現(xiàn)空間緩沖區(qū)分析。操作方法：（1） 點(diǎn)擊緩沖區(qū)分析鏈接，打開緩沖區(qū)分析參數(shù)設(shè)置頁面；（2） 選擇緩沖要素圖層；（3） 輸入緩沖距離；（4） 設(shè)置緩沖距離單位；（5） 點(diǎn)擊確定按鈕，進(jìn)行緩沖區(qū)分析。緩沖參數(shù)設(shè)置進(jìn)行了River緩沖 空間疊加分析系統(tǒng)提供對(duì)圖層進(jìn)行空間疊加操作，配置空間分析的輸入、疊加圖層等信息，即可對(duì)圖層進(jìn)行疊加分析，保存疊加結(jié)果于GIS_Data文件夾中。 空間求和分析操作方法：（1）點(diǎn)擊緩沖區(qū)分析鏈接，打開緩沖區(qū)分析參數(shù)設(shè)置頁面；（2）設(shè)置輸入圖層；（3）設(shè)置疊加圖層參數(shù)；（4）選擇Union方法；（5）設(shè)置容差；（6）單擊確定按鈕，進(jìn)行疊加分析。設(shè)置疊加參數(shù)疊加結(jié)果 空間相交分析操作方法：（1）點(diǎn)擊緩沖區(qū)分析鏈接，打開緩沖區(qū)分析參數(shù)設(shè)置頁面；（2）設(shè)置輸入圖層；（3）設(shè)置疊加圖層參數(shù)；（4）選擇Intersect方法；（5）設(shè)置容差；（6）單擊確定按鈕，進(jìn)行疊加分析。設(shè)置疊加參數(shù)疊加結(jié)果第七章 系統(tǒng)專題制圖功能本系統(tǒng)支持用戶的專業(yè)制圖，用戶通過對(duì)地圖進(jìn)行自定義一些參數(shù)，從而生成符合用戶需求的專題地圖，系統(tǒng)支持的專題制圖功能包括：簡單著色專題圖、分類專題圖、獨(dú)立值專題圖、比例符號(hào)專題圖、餅狀圖、柱狀圖、點(diǎn)密度專題圖。下面逐一介紹： 簡單著色專題圖的制作本項(xiàng)功能可以實(shí)現(xiàn)簡單專題制圖，用戶只需輸入相關(guān)制圖參數(shù)，即可進(jìn)行專題制圖。操作方法：（1）單擊簡單著色專題圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）輸入制圖圖層；（3）指定專題圖的填充顏色；（4）指定線條顏色；（5）指定線條寬度；（6）點(diǎn)擊確定按鈕，生成簡單著色專題圖。指定成圖顏色簡單著色專題圖生成效果 分類專題圖的制作本功能可以實(shí)現(xiàn)按一定條件對(duì)地理事物進(jìn)行分類，實(shí)現(xiàn)分類專題圖的制作。操作方法：（1）單擊分類著色專題圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）輸入制圖圖層；（3）指定專題圖的制圖字段及其標(biāo)準(zhǔn)化字段；（4）指定專題圖分類類型、分類數(shù)量；（5）指定分類所用起始顏色；（6）點(diǎn)擊確定按鈕，生成分類著色專題圖。定義分類專題圖制圖參數(shù)生成分類專題圖 獨(dú)立值專題圖的制作利用本功能可實(shí)現(xiàn)基于獨(dú)立值進(jìn)行綜合制圖，制圖過程中需要指定制圖圖層、制圖字段等相關(guān)信息。設(shè)定制圖參數(shù)操作方法：（1）單擊獨(dú)立值著色專題圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）選擇制圖圖層；（3）選擇成圖字段；（4）選擇進(jìn)行獨(dú)立值制圖所用的顏色色帶；（5）單擊確定按鈕，完成制圖。 比例符號(hào)專題圖的制作本項(xiàng)功能可實(shí)現(xiàn)比例符號(hào)專題制圖，制圖過程中需指定成圖圖層、字段等信息。設(shè)定比例符號(hào)專題制圖參數(shù)比例符號(hào)專題圖操作方法：（1）單擊比例符號(hào)著色專題圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）選擇成圖圖層；（3）選擇成圖字段；（4）設(shè)定比例符號(hào)專題圖的背景顏色；（5）指定符號(hào)顏色；（6）單擊確定按鈕，完成制圖。 餅狀圖的制作利用系統(tǒng)提供的餅狀圖制圖功能，可以生成餅狀專題地圖，圖示如下：設(shè)定專題制圖參數(shù)餅狀專題圖操作方法：（1）單擊餅狀圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）選擇成圖圖層；（3）選擇成圖字段，一次成圖中可以選擇多個(gè)制圖字段；（4）設(shè)定專題圖所用顏色色帶；（5）單擊確定按鈕，完成制圖。 柱狀圖的制作系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)柱狀圖的制作，用戶提供制圖的字段，顏色色帶等信息，就可生成柱狀專題圖。設(shè)定制圖參數(shù)操作方法：（1）單擊柱狀圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）選擇成圖圖層；（3）選擇成圖字段，一次成圖中可以選擇多個(gè)制圖字段；（4）設(shè)定柱狀專題圖所用顏色色帶；（5）單擊確定按鈕，完成制圖。柱狀圖成圖 點(diǎn)密度專題圖的制作利用本功能可實(shí)現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)密度綜合制圖，制圖過程中需要指定制圖圖層、制圖字段等相關(guān)信息。點(diǎn)密度圖參數(shù)設(shè)置點(diǎn)密度專題圖操作方法：（1）單擊點(diǎn)密度圖鏈接，打開制圖對(duì)話框；（2）選擇成圖圖層；（3）設(shè)置制圖的背景顏色；（4）輸入點(diǎn)的大??； （5）輸入點(diǎn)值；（6）選擇成圖字段，一次成圖中可以選擇多個(gè)制圖字段；（7）設(shè)定柱狀專題圖所用顏色色帶；（8）單擊確定按鈕，完成制圖。附錄 技術(shù)支持如果您在使用《區(qū)域資源環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展信息共享與應(yīng)用系統(tǒng)》的過程中遇到了什么問題，請(qǐng)您先仔細(xì)地看一看《用戶手冊》，看是否能解決您所遇到的問題。如果還是沒有您所需要的信息的話，請(qǐng)與我們的技術(shù)支持聯(lián)系。您可以通過下列途徑獲得滿意的答復(fù)。單 位：廣西師范學(xué)院資環(huán)學(xué)院喀斯特石漠化課題組 地 址：廣西師范學(xué)院資環(huán)學(xué)院 聯(lián)系人：胡寶清 裴鳳松電 話： EMail: hbq1230 @.您也可以通過訪問我們的網(wǎng)站以獲得相關(guān)信息：...信息反饋當(dāng)您在瀏覽網(wǎng)站、軟件注冊及使用過程中，如有任何意見和建議，歡迎您給我們反饋信息。您可以就我們的軟件功能、合作咨詢等方面提出您的意見和建議，并把您的意見和建議反饋給我們。我們收到您的反饋信息后會(huì)盡快處理，并通過郵件、電話、等方式給予您答復(fù)。：3562797EMail: hbq1230 @. 15 / 15