【正文】 平明顯提高，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力保障?！　∪〉贸煽冎饕憩F(xiàn)在：　　基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。從1986年開始推進(jìn)“兩基”工作，到1998年全省“兩基”人口覆蓋率就達(dá)到了85%，提前兩年實(shí)現(xiàn)了國家規(guī)定的“兩基”目標(biāo)。到2006年全省100％的人口地區(qū)實(shí)現(xiàn)“兩基”要求，完成了我省教育發(fā)展史上具有里程碑意義的重大任務(wù)。2007年9月，順利通過國家“兩基”督導(dǎo)檢查，義務(wù)教育進(jìn)入鞏固提高、均衡發(fā)展和“雙高普九”的新階段。在全國率先制定實(shí)施了中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投入監(jiān)管、責(zé)任追究制度，義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障體系，建立了進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育保障機(jī)制?！　「叩冉逃缭桨l(fā)展。普通高校由2002年的48所發(fā)展到2008年的70所，地市覆蓋率100%。高等職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，建設(shè)國家級(jí)示范性高等職業(yè)院校4所、省級(jí)示范性高等職業(yè)院校10所。研究生教育規(guī)模擴(kuò)大，研究生培養(yǎng)學(xué)校由2002年的14所增加到2008年的17所，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)校由10所增加到12所?！　∷刭|(zhì)教育全面加強(qiáng)。加強(qiáng)和改進(jìn)了大中小學(xué)德育工作，高校全面實(shí)施了思想政治理論課新課程方案?；A(chǔ)教育課程改革取得突破性進(jìn)展，普通高中全面進(jìn)入新課程，建立了三級(jí)課程管理體系和素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系。大規(guī)模開展教師培訓(xùn)工作，全省小學(xué)、初中、%、%%。，具有碩士以上學(xué)位的教師比例由30%%。在高校實(shí)施“長江學(xué)者計(jì)劃”和“龍江學(xué)者計(jì)劃”，面向海內(nèi)外公開引進(jìn)人才?！　∞k學(xué)條件整體改善。，為教育改革發(fā)展提供了基本保證。省委、省政府把中小學(xué)危房改造工程納入“十項(xiàng)利民行動(dòng)”專項(xiàng)推進(jìn)，。實(shí)施了“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)”工程，完成了遠(yuǎn)程教育工程，受益學(xué)生193萬人。2006年以來，全省累計(jì)選派5872名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校建設(shè)。　　服務(wù)經(jīng)濟(jì)成效顯著。實(shí)施了《教育為黑龍江老工業(yè)基地振興服務(wù)計(jì)劃》，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大緊缺人才培養(yǎng)，省屬本科院校建設(shè)了358個(gè)為老工業(yè)基地服務(wù)相關(guān)專業(yè)，建立了10個(gè)校企合作人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，建設(shè)了26個(gè)人才培養(yǎng)中心。實(shí)施“村村大學(xué)生”計(jì)劃，為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)和管理人才10119人。大力開展勞動(dòng)力培訓(xùn)，進(jìn)行了30個(gè)骨干專業(yè)和14個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。積極推進(jìn)高校科研工作參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。近5年來，承擔(dān)各級(jí)各類科研題目4萬多項(xiàng)，申請(qǐng)各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)3542項(xiàng)。加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)建設(shè)，現(xiàn)有國家大學(xué)科技園2個(gè)、國家農(nóng)業(yè)園區(qū)1個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園2個(gè)、國家級(jí)科技孵化器2個(gè)、省級(jí)科技孵化器3個(gè)。在石油、乳品等方面建設(shè)了8個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。從2004年到目前，教育為老工業(yè)基地振興服務(wù)的校企合作重大項(xiàng)目69個(gè)，服務(wù)企業(yè)100多家，推動(dòng)了企業(yè)自主研發(fā)能力提升。 二　　加快黑龍江發(fā)展，離不開人才的培養(yǎng)，離不開人才的支撐，如果沒有教育事業(yè)的快發(fā)展、大發(fā)展，沒有一大批高素質(zhì)的人才，加快發(fā)展就會(huì)成為空話。在新的發(fā)展階段，我們必須更加重視教育工作，大力發(fā)展教育事業(yè)，為我省更好更快發(fā)展提供科技支撐、智力支持和人才保障?！　∫欢ㄒ逍颜J(rèn)識(shí)到：　　加快科技創(chuàng)新對(duì)轉(zhuǎn)變我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有決定性作用，只有加強(qiáng)教育，才能加快創(chuàng)新。從我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，原字號(hào)和重工業(yè)比重過高，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式勢(shì)在必行。2007年，%，占規(guī)模以上工業(yè)的63％。80%左右的工業(yè)產(chǎn)品為初級(jí)加工產(chǎn)品和資源密集型產(chǎn)品，農(nóng)產(chǎn)品精深加工率僅為20%左右，高科技產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目偏少。2007年，我省信息服務(wù)業(yè)銷售收入349億元，增加值164億元，%%。其中，信息產(chǎn)品制造業(yè)銷售收入為87億元，%，%。經(jīng)濟(jì)增長比較粗放，比全國平均水平高17個(gè)百分點(diǎn)。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，關(guān)鍵在科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在領(lǐng)軍人才?？v觀當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)程，一個(gè)杰出的領(lǐng)軍人物，往往能夠帶動(dòng)一項(xiàng)重大技術(shù)的突破，乃至一個(gè)學(xué)科、一個(gè)產(chǎn)業(yè)的興起。領(lǐng)軍人才是創(chuàng)新人才隊(duì)伍中的中流砥柱，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有十分重要的作用。一定要充分發(fā)揮教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，把加速培養(yǎng)造就優(yōu)秀科技人才特別是科技領(lǐng)軍人才作為十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?！　√岣咿r(nóng)民科技文化水平對(duì)我省率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有決定性作用，只有加強(qiáng)教育，才能提高水平。省委十屆六次全會(huì)提出，要建設(shè)糧食生產(chǎn)大省、畜牧業(yè)養(yǎng)殖大省、農(nóng)產(chǎn)品加工大省和食品加工業(yè)大省，把我省農(nóng)業(yè)建設(shè)成為技術(shù)先進(jìn)、裝備精良、產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、機(jī)制靈活的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，在全國率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，一個(gè)基本的條件是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技文化水平的現(xiàn)代化。目前，全省農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限不足9年，吸納現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)十分吃力?，F(xiàn)在全省種植業(yè)化肥有效利用率僅為35%左右，超量使用化肥加劇了土地板結(jié)。農(nóng)民缺乏農(nóng)藥安全使用知識(shí)，藥量過大，藥效不高，而且還污染嚴(yán)重。農(nóng)業(yè)機(jī)械占有率很高，但有效利用率卻很低。農(nóng)業(yè)機(jī)械的數(shù)字化、智能化、自動(dòng)化，農(nóng)作物栽培的規(guī)范化、模式化，以及噴灌技術(shù)、滴灌技術(shù)、科學(xué)測土、配方施肥等，都對(duì)農(nóng)民的科學(xué)文化水平提出了新的、很高的要求。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不僅僅是裝備現(xiàn)代化，更重要的是農(nóng)民現(xiàn)代化。這就迫切需要提高農(nóng)民的教育水平，提高每個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)者的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求?！　「叨私?jīng)營管理人才對(duì)我省發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有決定性作用，只有加強(qiáng)教育，才能多出人才。我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，有一個(gè)很重要的原因就是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展緩慢，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的帶動(dòng)能力。金融業(yè)發(fā)育十分不足，市場化程度很低，整體實(shí)力也不強(qiáng)。我省各項(xiàng)貸款余額在全國各省區(qū)市列第24位，貸款增速列全國末位。從資本市場發(fā)展情況來看，我省連續(xù)5年沒有企業(yè)在國內(nèi)資本市場上市融資。截至去年9月末，省均704億元，而我省境內(nèi)上市公司僅募集到資金197億元，相當(dāng)于省均募集額的28%，不足全國境內(nèi)上市公司募集資金總量的1%。這里既有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營問題，也有資本市場的知識(shí)能力問題。我省只有一個(gè)證券公司，注冊(cè)資本金僅3億多元，缺少承銷人才，在國內(nèi)資本市場明顯處于劣勢(shì)。省內(nèi)企業(yè)改制和申請(qǐng)上市的前期工作，都要委托省外證券公司和中介機(jī)構(gòu)。再以軟件及服務(wù)外包業(yè)為例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2007年我省軟件服務(wù)外包業(yè)收入52億元，而遼寧省僅大連一個(gè)市就達(dá)到215億元。這種狀況與缺乏這方面的人才不無關(guān)系。自二十世紀(jì)八十年代開始，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已呈現(xiàn)出由“工業(yè)型經(jīng)濟(jì)”向“服務(wù)型經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。我省要面向世界大開放，實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展，必須加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，這就需要大量信息、物流、旅游、會(huì)展、金融、文化產(chǎn)業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。因此，必須加強(qiáng)教育工作，加快緊缺人才的培養(yǎng)?！　“l(fā)揮人的潛能對(duì)我省開展全民創(chuàng)業(yè)具有決定性作用，只有加強(qiáng)教育，才能增長才能。我省資源稟賦好、有很多優(yōu)勢(shì)，但沒有很快富起來，其中一個(gè)重要原因就是民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。據(jù)國家有關(guān)方面的統(tǒng)計(jì)，“十五”期末，全國民營經(jīng)濟(jì)占GDP比重已升至65%，%。因此，我們提出要全民創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)人民群眾自謀職業(yè)，大力推動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)。但創(chuàng)業(yè)是需要能力的，包括技術(shù)能力、管理能力、決策能力以及相關(guān)行業(yè)知識(shí)。從農(nóng)民工就業(yè)來看，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的低下，制約了農(nóng)村富余勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。由于缺乏專業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)，使得進(jìn)城的農(nóng)民在城市中求職和發(fā)展十分困難，多數(shù)局限在建筑業(yè)等重體力型行業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定性差，一旦出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不景氣，就會(huì)失業(yè)而導(dǎo)致“返農(nóng)、返貧”。通過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提高農(nóng)民個(gè)人素質(zhì)，使轉(zhuǎn)移到城市的農(nóng)民獲得消除貧困、提高生活質(zhì)量所必須的、最基本的知識(shí)和技能，獲得穩(wěn)定的工作崗位和工資性收入，是加快農(nóng)村發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)農(nóng)民增收見效最快的辦法。這就需要我們加強(qiáng)教育工作，充分利用職業(yè)技能培養(yǎng)培訓(xùn)資源，大力開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，提高廣大群眾的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力?！　? 三　　當(dāng)前，我省正處在振興老工業(yè)基地和全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻，加快發(fā)展教育，對(duì)促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展意義深遠(yuǎn)。我們要按照黨的十七大要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，推進(jìn)教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力抓好義務(wù)教育，大力抓好高等教育，大力抓好職業(yè)教育，大力抓好素質(zhì)教育，不斷提高教育的現(xiàn)代化水平?！　∫灰罅ψズ昧x務(wù)教育。義務(wù)教育在我國全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)當(dāng)中，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的重要作用。普及和鞏固義務(wù)教育，是深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程。黨的十七大明確提出，要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照這一要求，我們要以區(qū)域推進(jìn)為重點(diǎn)，優(yōu)先解決好縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展問題，并在此基礎(chǔ)上力爭在更大范圍內(nèi)逐步推進(jìn)，努力縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和校際之間義務(wù)教育的差距，促進(jìn)中小學(xué)教育水平全面提高。要全面啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，認(rèn)真貫徹省政府下發(fā)的《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意見》，堅(jiān)持省市統(tǒng)籌、以縣為主、分步實(shí)施、適度超前、全面建設(shè)、同步推進(jìn)的原則，改善辦學(xué)條件，滿足教學(xué)需求。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備，各類人員符合國家規(guī)定的任職條件。要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)與評(píng)價(jià)體系，將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與中小學(xué)布局調(diào)整、危房改造工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、遠(yuǎn)程教育工程和教師支教工程等結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。到2010年，要完成各市地城區(qū)和部分條件較好的縣城義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；到2012年，要完成所有縣城和部分條件較好的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；到2020年，要全部完成全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要針對(duì)農(nóng)村辦學(xué)規(guī)模小、教學(xué)設(shè)備不足、教師結(jié)構(gòu)不合理、“普九”水平低等實(shí)際問題，不斷加大對(duì)農(nóng)村教育投入力度，完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)化共享，按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中的原則，制定學(xué)校資源優(yōu)化整合規(guī)劃。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過多種方式提高農(nóng)村教育水平。要充分利用好“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”信息平臺(tái)，加快農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展步伐?！　《罅ψズ酶叩冉逃?。高等教育是衡量一個(gè)地區(qū)文化教育水平的重要標(biāo)志，是推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展的重要力量。目前，我省有高等學(xué)校70所，其中國家“985”工程院校1所、國家“211”工程院校3所。我省高等教育的基礎(chǔ)是好的，實(shí)力是強(qiáng)的，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力也是高的。要認(rèn)真落實(shí)《高等教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃》，集中力量建設(shè)一批高水平大學(xué)、建設(shè)一批高水平學(xué)科專業(yè)、建設(shè)一批高水平創(chuàng)新平臺(tái)、建設(shè)一批高水平社科基地、培育一批高水平領(lǐng)軍人才，提升我省高等院校的整體實(shí)力和核心競爭力。要積極實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)計(jì)劃、緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃、高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃、校企共建工程技術(shù)研發(fā)中心服務(wù)計(jì)劃和高?？萍汲晒D(zhuǎn)化服務(wù)計(jì)劃。積極推進(jìn)大學(xué)校區(qū)、公共社區(qū)、科技園區(qū)合作聯(lián)動(dòng)，轉(zhuǎn)化一批高新科技成果，吸引一批研發(fā)經(jīng)營人才，建設(shè)一批自主創(chuàng)新企業(yè)，增強(qiáng)高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身可持續(xù)發(fā)展的能力。要加強(qiáng)裝備制造業(yè)、石化工業(yè)、能源工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)林牧漁產(chǎn)品精深加工業(yè)、生物制藥、電子信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)和外經(jīng)外貿(mào)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需各類專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。建立健全“靈活、互動(dòng)、互助”的產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)校企合作，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。要圍繞我省“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”、“十大工程”建設(shè)，選擇一批重點(diǎn)科技項(xiàng)目，組織高?？蒲泄リP(guān)，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供科技支撐?！　∪罅Πl(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育直接影響勞動(dòng)力數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)與觀念，在促進(jìn)人口素質(zhì)提高、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)和諧發(fā)展中起著十分重要的作用。要擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，堅(jiān)持普通高中教育和中等職業(yè)教育并重，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。要擴(kuò)大高級(jí)技工、技師培養(yǎng)規(guī)模，重點(diǎn)抓好技能型人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)。要拓寬職業(yè)教育辦學(xué)渠道，形成多元投資的辦學(xué)格局。要發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)力量的辦學(xué)積極性。大力支持、扶持企業(yè)、行業(yè)組織和民間資本興辦職業(yè)教育。要加強(qiáng)政策引導(dǎo)，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式。要適應(yīng)我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，合理設(shè)置專業(yè)、安排課程、編制教材、確定學(xué)制。要注重提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，加快技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)步伐。要加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，圍繞制造業(yè)、維修業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)等行業(yè)，建設(shè)綜合性、區(qū)域性和專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地。要抓好農(nóng)村職業(yè)教育，擴(kuò)大農(nóng)村初高中畢業(yè)生的招生規(guī)模，加強(qiáng)縣級(jí)職業(yè)教育中心建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，提高進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)能力。　　四要大力抓好素質(zhì)教育。要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要認(rèn)真落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入教育全過程，大力開展品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，引導(dǎo)青少年做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的弘揚(yáng)者、實(shí)踐者。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，大力推動(dòng)馬克思主義中國化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，教育引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的決心和信心。要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使校園成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。要健全完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)條件。要積極開展實(shí)踐教育，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要不斷深化教育課程改革，根據(jù)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的不同特點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有更大的思考空間、更多的體驗(yàn)空間和更廣的實(shí)踐空間，全面開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新潛力?！　? 四　　自古以來，中華民族就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有尊師重教才能培養(yǎng)好人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才、智力、科技支撐。1985年1月1日全國人大會(huì)議就作出決定，將每年9月10日定為我國的教師節(jié)，有力地促進(jìn)了尊師重教良好風(fēng)氣的形成。去年8月，胡錦濤總書記在中南海親切接見了全國優(yōu)秀教師代表，高度贊揚(yáng)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，向廣大人民教師在教書育人崗位上勤奮工作，做出的突出貢獻(xiàn)表示崇高的敬意。在黨和國家的倡導(dǎo)下，全社會(huì)尊師重教已蔚然成風(fēng)氣。但由于市場經(jīng)濟(jì)條件下各種復(fù)雜思想的影響，一些地方尊師重教的觀念有所淡化，教育事業(yè)在發(fā)展中還有不少困難和問題，所以，還要強(qiáng)調(diào)尊師重教，還要在全社會(huì)興成尊師重教的濃厚氣氛，并為教育事業(yè)的發(fā)展多辦實(shí)事?！　「骷?jí)黨委和政府要重視教育工作，把教育發(fā)展納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高