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2025-06-27 01:57本頁面
【正文】 E：差 ②如果你覺得學(xué)風(fēng)好，哪里好？（請?zhí)顚懀? 第 9 題 ：①你覺得我校的校園環(huán)境如何？ A：很好 B: 較好 C：一般 D：不好 E：差 ②如果你覺得校園環(huán)境好，哪里好？（請?zhí)顚懀? 第 10 題 ：①你覺得我校的專業(yè)是否具有領(lǐng)先性和特色性? A: 有 B：沒有 C: 不知道 ②如果你覺得有，專業(yè)領(lǐng)先性在哪、特色性在哪？（請?zhí)顚懀? 第 11 題 ：①你覺得我校的師資力量如何？ A：很強(qiáng) B: 較強(qiáng) C：一般 D：不強(qiáng) E：很弱 ②如果你覺得師資力量強(qiáng)，請你說出一位我校的教授或教師（請?zhí)顚懀? 第 12 題 ：①你覺得我校的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率高嗎？ A：很高 B: 較高 C：一般 D：不高 E：很弱 ②如果你覺得教學(xué)質(zhì)量高，高在哪里？（請?zhí)顚懀? ③如果你覺得就業(yè)率高，我院近幾年來具體就業(yè)率為？（請?zhí)顚懀? 第 13 題 ：①你認(rèn)為我校的宣傳力度如何？ A：很強(qiáng) B: 較強(qiáng) C：一般 D：不強(qiáng) E：很弱 ②如果你覺得宣傳力度強(qiáng)，請你說出我校你最常見的宣傳方式？（請?zhí)顚懀? 第 14 題 ：相對于河北金融學(xué)院，“金專”是否更具認(rèn)知度？ A：是 B：否 C：不知道第 15 題 ：①你是否知道河北金融學(xué)院已經(jīng)升為本科院校？ A：知道 B: 不知道 ②如多你知道，請你說出我校升本在那一年？（請?zhí)顚懀? 第 16 題 ：你覺得河北金融學(xué)院的知名度是否受到升本的時間短的影響： A：是 B：否 C：不知道第 17 題 ：①你覺得河北金融學(xué)院的歷史是否悠久？ A：是 B：否 C：不了解學(xué)校的歷史 ②如果你覺得歷史悠久，請說出我校建校多少年？（請?zhí)顚懀? 第 18 題 ：①你是否覺得河北金融學(xué)院的畢業(yè)生大部分從事銀行工作？ A：是 B：否 C: 不知道 ②如果你覺得是，這是否跟我校最早直屬于中國人民銀行有關(guān)？ A：是 B：否 C: 不知道第 19 題 ：相對于河北金融學(xué)院，“金?！笔欠窀咧?？ A：是 B：否 C：不知道第 20 題 ：您知道河北金融學(xué)院已經(jīng)開設(shè)了碩士點(diǎn)了嗎？A：知道 B：不知道第 21 題 ：你覺得“名人效應(yīng)”對提高我校知名度是否有幫助？例如聘請名教授： A：是 B：否 C: 不知道第 22 題 ：如果我校想擴(kuò)大其知名度，影響力，你認(rèn)為下列哪些方法可行：（不定項選擇） A：加大與新聞媒體的合作，及時報道學(xué)校的最新動態(tài) B：投入大量資金進(jìn)行學(xué)校設(shè)施建設(shè)與改善，吸引學(xué)生和老師前來 C：在現(xiàn)有的條件下，努力調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，共同奮斗 D：提高就業(yè)率 E：增加科研成果 F: 其他（請?zhí)顚懀? 第三篇調(diào)研報告關(guān)于河北金融學(xué)院知名度的調(diào)研報告劉潘調(diào)研時間：2011年10月調(diào)研地點(diǎn)：河北金融學(xué)院、河北省、保定市調(diào)研對象：河北金融學(xué)院大一新生、河北省高中生、保定市市民抽樣規(guī)則：各個對象均隨機(jī)抽取100名對象調(diào)研方法：問卷調(diào)查調(diào)研目的：了解河北金融學(xué)院在公眾中的知名度調(diào)研內(nèi)容設(shè)計：河北金融學(xué)院的認(rèn)知度。摘要：高校知名度的高低決定了其無形資產(chǎn)的高低,而無形資產(chǎn)又通過影響招生和畢業(yè)生就業(yè)制約著高校有形資產(chǎn)即綜合實(shí)力的增長。誰能快速提升其知名度,誰就能獲得超常規(guī)發(fā)展,并走向良性循環(huán)，如何提高高校知名度是各個高校志在解決的問題。關(guān)鍵詞：知名度低 原因調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我校的知名度比較低，原因有以下幾個方面：（一）我校的基本條件不完善：主要指高校的硬件條件和軟件條件,這是提升高校知名度的基礎(chǔ)和前提,是最直觀、最具吸引力、也最易引起師生自信心和自豪感的根本因素、所有與高校初步接觸的人,第一印象必然是對其基本條件的感知性認(rèn)識,這一認(rèn)識若超過他們的預(yù)期,他們就會在社會上廣泛贊譽(yù)這所高校,特別是送子女上學(xué)的家長或來看望學(xué)生的親友同學(xué),都會自覺或不自覺在他們所認(rèn)識的群體中充當(dāng)該校的宣傳員。而我校的基礎(chǔ)設(shè)施并不能滿足學(xué)生的需求：，尤其是上下課期間更是人山人海
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