【正文】 2食科院專業(yè)課農(nóng)產(chǎn)品加工新技術(shù)專題4021食科院進(jìn)展課農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏研究進(jìn)展4022食科院導(dǎo)師主講實(shí)驗(yàn)類課農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏研究技術(shù)9032食科院研究生班討論40216食科院研究生主講選修課專 業(yè)選修課食品分離技術(shù)專題2012食科院食品質(zhì)量控制專題4023食科院計(jì)算機(jī)在加工與貯藏中的應(yīng)用2013食科院保健食品專題4022食科院食品安全專題4023食科院其 它選修課在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生根據(jù)需要，從全校碩士生公共選修課和其它專業(yè)課程設(shè)置中選修。補(bǔ)修課程跨專業(yè)或同等學(xué)歷考生必須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程23門，由導(dǎo)師和研究生共同選定，考試成績(jī)60分為合格，不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生研究方向與課程設(shè)置一、主要研究方向研究方向名稱主要研究?jī)?nèi)容稻、油、棉、麻、玉米、大豆、煙草、薯類等作物產(chǎn)量和品質(zhì)形成的生理、生態(tài)及其栽培理論稻、油、棉、麻、玉米、大豆、煙草、薯類等作物的優(yōu)質(zhì)、高效、高產(chǎn)、省工栽培技術(shù)及其物化栽培的理論與技術(shù)稻、油、棉、麻、玉米、大豆、煙草、薯類等作物的計(jì)算機(jī)模擬模型及專家決策系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高產(chǎn)、高效、可持續(xù)發(fā)展耕作制度的理論與技術(shù)二、必讀書目 序號(hào)書 名作者、出版時(shí)間、出版社1Crop evolution, adaptation and yieldL. T. Evans, Cambridge University Press, 19932Instant notes in Ecology Putman, Wratten, 1984, Uni. Of California Press3Crop Production：Principles and practices Metcalfe, Elkins. 1980, Macmillan publishing Co. Inc.4作物生產(chǎn)原理與技術(shù)官春云主編，待出版，20045中國(guó)稻作學(xué)中國(guó)農(nóng)科院主編，北京，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，19866中國(guó)油菜栽培學(xué)中國(guó)農(nóng)科院油料所，北京，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，19907中國(guó)棉花栽培學(xué)中國(guó)農(nóng)科院棉科所，上海，上海科技出版社，19838麻作的理論與技術(shù)李宗道編著，上海，上海科技出版社，19819中國(guó)玉米栽培學(xué)山東農(nóng)科院，上海，上?？萍汲霭嫔?，198610中國(guó)煙草栽培學(xué)陳瑞泰等，上海，上?？萍汲霭嫔?，1987三、課程設(shè)置 類別課程課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期開課單位備 注學(xué)位課公共課科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐2011人文學(xué)院自然辯證法5021人文學(xué)院英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)200412外國(guó)語(yǔ)學(xué)院科技英語(yǔ)2012按一級(jí)學(xué)科層面開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課作物生理學(xué)501農(nóng)學(xué)院專業(yè)課作物生產(chǎn)理論與實(shí)踐4022農(nóng)學(xué)院進(jìn)展課作物栽培學(xué)與耕作學(xué)研究進(jìn)展4023農(nóng)學(xué)院導(dǎo)師主講實(shí)驗(yàn)類課作物栽培學(xué)與耕作學(xué)研究技術(shù)6022農(nóng)學(xué)院研究生班討論課40216農(nóng)學(xué)院研究生主講選修課專 業(yè)選修課作物生態(tài)學(xué)4021農(nóng)學(xué)院作物調(diào)控理論與技術(shù)4022農(nóng)學(xué)院 作物生產(chǎn)與貿(mào)易303農(nóng)學(xué)院高級(jí)耕作學(xué)303農(nóng)學(xué)院作物模擬與系統(tǒng)工程4022農(nóng)學(xué)院其 它選修課在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生根據(jù)需要，從全校碩士生公共選修課和其它專業(yè)課程設(shè)置中選修。補(bǔ)修課程1 作物栽培學(xué)2 作物育種學(xué)3 試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法跨專業(yè)或同等學(xué)力考生必須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程23門，考試成績(jī)60分為合格，不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。 作物遺傳育種專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生研究方向與課程設(shè)置一、主要研究方向研究方向名稱主要研究?jī)?nèi)容作物分子育種主要農(nóng)作物品種的分子鑒定、重要農(nóng)藝性狀的分子標(biāo)記和基因克隆作物細(xì)胞工程與基因工程主要農(nóng)作物的組織培養(yǎng)、花藥（花粉）培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、轉(zhuǎn)基因植物鑒定及安全性研究植物種質(zhì)資源評(píng)價(jià)與利用植物種質(zhì)資源的收集、保存、鑒定，特異種質(zhì)研究和利用作物雜種優(yōu)勢(shì)利用主要農(nóng)作物雜種優(yōu)勢(shì)原理、雜種優(yōu)勢(shì)利用方法和途徑、雜種種子生產(chǎn)方法作物品質(zhì)與抗性育種主要農(nóng)作物重要品質(zhì)和抗性性狀形成的機(jī)理、品質(zhì)和抗性育種新途徑、新方法和新技術(shù)研究 二、必讀書目序號(hào)書 名作者、出版時(shí)間、出版社1染色體遺傳導(dǎo)論李栒、199湖南科技 2分子數(shù)量遺傳學(xué)徐云碧等著、199中國(guó)農(nóng)業(yè) 3遺傳學(xué)：基因與基因組分析（5ed.）Hartl DL,et al、200科學(xué) 4植物基因工程（第二版）王關(guān)林等主編、200科學(xué) 5作物改良原理Simmonds NW著、198江蘇科技 6農(nóng)作物雜種優(yōu)勢(shì)盧慶善等、200中國(guó)農(nóng)業(yè)科技 7農(nóng)作物品質(zhì)育種劉后利主編、200湖北科技 8作物DNA標(biāo)記輔助育種方宣鈞等編著、200科學(xué) 9植物細(xì)胞工程朱至清、200化學(xué)工業(yè) 10各作物的育種專著三、課程設(shè)置 類別課程課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期開課單位備 注學(xué)位課公共課科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐2011人文學(xué)院自然辯證法5021人文學(xué)院英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)200412外國(guó)語(yǔ)學(xué)院科技英語(yǔ) 2012按一級(jí)學(xué)科層面開設(shè)專 業(yè)基礎(chǔ)課分子細(xì)胞遺傳學(xué)6031農(nóng)學(xué)院專業(yè)課高級(jí)遺傳育種學(xué)6032農(nóng)學(xué)院進(jìn)展課作物遺傳育種研究進(jìn)展4022農(nóng)學(xué)院導(dǎo)師主講實(shí)驗(yàn)類課 作物遺傳育種研究技術(shù)6022農(nóng)學(xué)院研究生班討論課40216農(nóng)學(xué)院研究生主講選修課專 業(yè)選修課真核生物基因組學(xué)4021農(nóng)學(xué)院群體遺傳學(xué)4022農(nóng)學(xué)院作物品質(zhì)的育種理論與分析技術(shù)4023農(nóng)學(xué)院作物雜種優(yōu)勢(shì)利用原理與方法4023農(nóng)學(xué)院作物抗病育種4023農(nóng)學(xué)院其 它選修課在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生根據(jù)需要，從全校碩士生公共選修課和其它專業(yè)課程設(shè)置中選修。補(bǔ)修課程1 遺傳學(xué)2 作物育種學(xué)或植物育種學(xué)3 作物栽培學(xué)總論4 田間試驗(yàn)技術(shù)與生物統(tǒng)計(jì)跨專業(yè)或同等學(xué)力考生必須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程23門，考試成績(jī)60分為合格，不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。作物信息科學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生研究方向與課程設(shè)置 一、主要研究方向研究方向名稱主要研究?jī)?nèi)容作物生態(tài)信息作物生產(chǎn)對(duì)大氣、水體、土壤微生物的影響及模型的建立；農(nóng)牧結(jié)合背景下作物生產(chǎn)與禽、畜農(nóng)田動(dòng)物之間的生態(tài)關(guān)系及模型的建立；農(nóng)田生態(tài)服務(wù)功能挖掘與作物生產(chǎn)的關(guān)系及模型的建立。作物生長(zhǎng)模擬通過(guò)研究作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，尋找作物根、莖、葉、花、籽粒之間、以及與生態(tài)環(huán)境因子之間的作用關(guān)系，探討作物產(chǎn)量形成的本質(zhì)，通過(guò)構(gòu)建作物模型，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以在較短時(shí)間內(nèi)，用較少的人力、物力和財(cái)力，充分挖掘作物領(lǐng)域潛在的和隱含的知識(shí)，得到可靠而優(yōu)化的結(jié)果，為作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效多抗提供理論基礎(chǔ)。土壤—作物系統(tǒng)模擬與3S技術(shù)集成運(yùn)用土壤學(xué)、作物栽培學(xué)和作物生態(tài)學(xué)原理和遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，研究土壤—作物生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程的數(shù)學(xué)建模和實(shí)施精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，為高產(chǎn)、高效和優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化作物生產(chǎn)供理論方法和技術(shù)支持。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力系統(tǒng)通過(guò)建立神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)模型，研究其在計(jì)算機(jī)上的實(shí)現(xiàn)方法，并分析所建模型的平衡點(diǎn)和周期解、概周期解的存在性以及各種解和穩(wěn)定性。 二、必讀書目序號(hào)書 名作者、出版社、出版時(shí)間1作物生理學(xué)導(dǎo)論,1992 2作物生態(tài)學(xué),1991 3農(nóng)業(yè)系統(tǒng)學(xué)基礎(chǔ),1994 4農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué),2001 5當(dāng)代GIS的若干理論與技術(shù),1999 6神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)論,國(guó)防科技大學(xué)出版社 7數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)趙靜,但琦. 2000,高等教育出版社. 8C++ How To Program Second Edition (美),機(jī)械工業(yè)出版社 9Landuse systems analysisDriessen, P..M., and . Wageningen Agricultural University 1992. 10Soils: an introduction to soils and plant growth. (Fifth Edition).Donahue, ., . Miller, and . Shichluna. PrenticeHall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey. 1983.三、課程設(shè)置 類別課程課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期開課單位備 注學(xué)位課公共課科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐2011人文學(xué)院自然辯證法5021人文學(xué)院英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)200412外國(guó)語(yǔ)學(xué)院科技英語(yǔ) 2012按一級(jí)學(xué)科層面開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課 作物生理生態(tài)學(xué)603 1農(nóng)學(xué)院專業(yè)課作物信息學(xué)4022農(nóng)學(xué)院進(jìn)展課作物信息科學(xué)研究進(jìn)展4023農(nóng)學(xué)院導(dǎo)師主講實(shí)驗(yàn)類課作物信息科學(xué)研究技術(shù)60223農(nóng)學(xué)院研究生班討論課40216農(nóng)學(xué)院研究生主講選修課專 業(yè)選修課作物模型與專家系統(tǒng)4022農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程4023農(nóng)學(xué)院作物學(xué)理論與技術(shù)研究進(jìn)展302農(nóng)學(xué)院其 它選修課在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生根據(jù)需要，從全校碩士生公共選修課和其它專業(yè)課程設(shè)置中選修。補(bǔ)修課程1 作物栽培學(xué)2 作物育種學(xué)3實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法跨專業(yè)或同等學(xué)力考生必須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程2～3門，考試成績(jī)60分為合格，不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。種子科學(xué)與工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生研究方向與課程設(shè)置一、主要研究方向研究方向名稱主要研究?jī)?nèi)容種子生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理主要研究雜交親本自交與異交特征特性，種子生產(chǎn)生態(tài)條件，父母本花期花時(shí)調(diào)控，親本保純與繁殖，種子檢驗(yàn)與質(zhì)量保障體系的建立與管理作物品種改良與生物技術(shù)工程作物雜種優(yōu)勢(shì)利用的途徑與理論，作物高產(chǎn)、品質(zhì)、抗病蟲、抗逆等主要性狀的遺傳、表達(dá)及這些性狀改良的原理與技術(shù)，利用基因工程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)原理與方法，研究主要農(nóng)作物的品種改良與種子、種苗工程技術(shù)種子產(chǎn)業(yè)化工程主要研究農(nóng)作物引種原理與方法，農(nóng)作物種子生產(chǎn)原理與技術(shù)，種子處理、加工及包裝技術(shù)與方法，種子檢驗(yàn)和檢疫方法，種子營(yíng)銷策略與技巧，種子產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策等種子應(yīng)用基礎(chǔ)研究主要研究種子生理、生化特性，種子形成與發(fā)育的生理、生化調(diào)控，種子休眠特性及調(diào)控，種子貯藏的特性及安全貯藏，種子生理、生化分析 二、必讀書目序 號(hào)書 名作者、出版時(shí)間、出版社1雜交水稻學(xué)袁隆平主編；2002,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版 2兩系雜交水稻的理論與技術(shù)陳立云主編；2001年，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社出版 3棉花育種學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花所主編；2003，山東科學(xué)技術(shù)出版社出版 4種子學(xué)顏啟傳，2001年，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 5蕓苔屬植物育種學(xué)官春云，2004年，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 6植物生物技術(shù)許志宏，1997年，上?？萍汲霭嫔? 7分子遺傳學(xué)孫乃恩等，1990年，南京大學(xué)出版社 8田間試驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)方法南京農(nóng)業(yè)大學(xué)主編，1997年，農(nóng)業(yè)出版社 9植物生理與分子生物學(xué)余叔文、湯章城，1998年，科學(xué)出版社 10種子檢驗(yàn)與質(zhì)量管理教程李穩(wěn)香、田全國(guó)著；2003年，湖南科技出版社三、課程設(shè)置 類別課程課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期開課單位備 注學(xué)位課公共課科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐2011人文學(xué)院自然辯證法5021人文學(xué)院英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)200412外國(guó)語(yǔ)學(xué)院科技英語(yǔ) 2012按一級(jí)學(xué)科層面開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課種子生理學(xué)6032農(nóng)學(xué)院專業(yè)課高級(jí)種子學(xué)6031農(nóng)學(xué)院進(jìn)展課種子