【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳(1)教案學(xué)科化學(xué)課題二氧化碳和一氧化碳(1)授課時(shí)間?2001?年?5?月?5?日教師宋喜香單位修武縣五里源鄉(xiāng)中學(xué)適用學(xué)生九年級(jí)學(xué)生課型新授課課時(shí)一課時(shí)教具實(shí)驗(yàn)用品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.初步學(xué)會(huì)在試驗(yàn)室中制取二氧
2025-03-23 02:26
【總結(jié)】《課題3二氧化碳和一氧化碳》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可以引導(dǎo)學(xué)生從下列幾個(gè)方面來(lái)探究(可以課外活動(dòng)小組進(jìn)行):1.“CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)和補(bǔ)充(1)容器的選擇(如使用試管或塑料瓶)(2)容器體積大小(3)塑料瓶的材質(zhì)(4)塑料瓶的密封性(5)實(shí)驗(yàn)操作方法(6)使用微型注射器(7)石蕊試液做對(duì)比
2025-10-08 04:08
【總結(jié)】二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.CO2比空氣重,不能燃燒,也不支持燃燒。CO2討論,說(shuō)一說(shuō)的CO2用途.答:可用于滅火.,有什么證明同體積的CO2比空氣重?答:充二氧化碳?xì)馇蛳蛳陆?,還有什么證明同體積的CO2比空氣重?答
2024-12-08 16:44
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時(shí))碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,它們的性質(zhì)是不是有很大不同呢?,狗暈倒了,人卻安然無(wú)恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí),人也暈倒了。這是為什么呢?
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展學(xué)生的思維空間 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為:現(xiàn)代的教學(xué),應(yīng)以發(fā)現(xiàn)為重點(diǎn),確實(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法解決問(wèn)題,教會(huì)學(xué)生“如何思考,怎樣學(xué)習(xí)”。結(jié)合本...
2025-10-05 02:45
【總結(jié)】OCO課題三二氧化碳和一氧化碳請(qǐng)選擇出正確的CO2制取裝置ABCDCO2CO2檢驗(yàn)CO2的密度CO2標(biāo)況下,CO2=克/升,比空氣的密度大。CO2CO2CO2不可燃,也不支持燃燒,且密度比空氣大CO2和水的反應(yīng)
【總結(jié)】單質(zhì)碳有什么化學(xué)性質(zhì)?碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可燃性還原性高溫C+O2CO2點(diǎn)燃2C+O22CO點(diǎn)燃C+2CuO2Cu+CO2課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)一氧化碳分子運(yùn)動(dòng)結(jié)論:觀察二氧化碳與一氧化碳分子的
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳(第2節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)一氧化碳的可燃性和還原性;,了解兩種碳的氧化物在性質(zhì)上的差異。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程:?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué):預(yù)習(xí)并完成下列問(wèn)題:CO的物理性質(zhì):色體,密度比空氣,溶于水CO的化學(xué)性質(zhì)①可燃性
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳一氧化碳據(jù)報(bào)道:在短短的兩年內(nèi),安徽蕪湖市大約有五十人死于煤氣中毒。學(xué)習(xí)目標(biāo):。。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):一氧化碳的性質(zhì)難點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)無(wú)色無(wú)味
【總結(jié)】第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))一、教材分析本節(jié)課是初中化學(xué)教材人教版,第六單元第三節(jié),在前二課時(shí)研究碳的單質(zhì)的基礎(chǔ)上從本節(jié)開始研究碳的化合物,碳的化合物有一氧化碳,二氧化碳,碳酸及碳酸鹽和有機(jī)化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的三氣之一,也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重
2025-05-07 17:47
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳(第一課時(shí))城關(guān)中學(xué)李曉燕歡迎你的指導(dǎo)!如何檢驗(yàn)集氣瓶里是否集滿二氧化碳?實(shí)驗(yàn)一:蠟燭由低到高先后熄滅二氧化碳密度比空氣大既不能燃燒,也不能支持燃燒。向圖示的燒杯里傾倒二氧化碳現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)二:二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)塑料
2025-07-17 13:57
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳達(dá)標(biāo)自查,正確的是()、氧元素組成的化合物CO中毒,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()。()。,是利用它的化學(xué)性質(zhì),也屬于化合物和純凈物
2024-11-12 02:07
【總結(jié)】知識(shí)回顧1)反應(yīng)原理2)裝置圖3)收集方法4)檢驗(yàn)方法二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5)驗(yàn)滿方法點(diǎn)燃的木條放在瓶口,若木條熄滅,則已收集滿二氧化碳,因?yàn)槎?/span>
2025-06-12 04:07
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途;3、了解溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)所采取的措施。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D6-13,完成實(shí)驗(yàn)6-4。注意:1、傾倒二氧化碳時(shí)要沿著燒杯壁;2、傾倒時(shí)動(dòng)作要緩慢。思考題:
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1二氧化碳的物理性質(zhì)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的是(D)(A),二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體“干冰”,易升華,二氧化碳的密度比空氣大知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
2025-06-18 17:46