【總結(jié)】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第4課時分段函數(shù),先走平路到達點A,再走上坡路到達點B,最后走下坡路到達學(xué)校,小明騎自行車所走的路程s(單位:千米)與他所用的時間t(單位:分鐘)的關(guān)系如圖所示,放學(xué)后,小明沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上學(xué)時一致,下列說法:①小明家距學(xué)校4
2025-06-12 04:07
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第2課時)把一個函數(shù)的自變量x與對應(yīng)的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標,在直角坐標系內(nèi)描出它的對應(yīng)點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.一、新課引入例1畫出正比例函數(shù)y=2x的圖象.解:列表:
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第7課時)授課人:XXXX一、新課引入你會解一元一次方程-2x+8=0嗎?次函數(shù)y=-2x+x取什么值時,y為0?練一練:如圖:當x——————時一次函數(shù)y=x-2的值為0,x=2是一元一次方程———————的解.
2025-06-20 12:46
2025-06-19 16:46
2025-06-12 04:10
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第4課時)授課人:XXXX1.什么是一次函數(shù)?2.一次函數(shù)的圖象是什么?3.一次函數(shù)具有什么性質(zhì)?若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).一條直線一、新課引入
2025-06-20 13:04
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第3課時)授課人:XXXX1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫正比例函數(shù)圖象?2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點的直線當k0時,y的值隨著x值得增大而增大;當k0時,y的值隨著x值得增大而減小;3、請做
2025-06-19 15:53
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第6課時)t/天V/萬米3如何解答實際情景函數(shù)圖象的信息?1:理解橫縱坐標分別表示的的實際意義2:分析已知(看已知的是自變量還是因變量),通過做x軸或y軸的垂線,在圖象上找到對應(yīng)的點,由點的橫坐標或者縱坐標的值讀出要求的值
2025-06-19 15:43
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第1課時)授課人:XXXX一般的,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)的就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.1、函數(shù)2、函數(shù)的表示法:可以用三種方法①圖象法、②列表法
2025-06-20 13:00
2025-06-20 12:52
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2025-06-17 12:06
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識點1一次函數(shù)的圖象及畫法1.(河北中考)若k≠0,b0,則y=kx+b的圖象可能是(B)【變式拓展】直線y=kx+b經(jīng)過一、三、四象限,則直線y=bx-k的圖象可能是(C)y=3(x-1)在y軸上
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式知識點用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式y(tǒng)與x+3成正比例,并且當x=1時,y=8,那么y與x之間的函數(shù)表達式為(B)=8x=2x+6=8x+6=5x+32.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(2,1)和(-1,-