【總結】一、選擇題(每小題4分,共計40分)1.下列各式中成立的一項是 ()A.B.C.D.2.化簡的結果 ()A. B. C. D.3.設指數(shù)函數(shù),則下列等式中不正確的是 ()A.f(x+y)=f(x)·f(y) B.C. D.4.函數(shù) ()A.B.
2025-06-25 01:26
【總結】圓夢教育2012個性化輔導教案課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課教師授課時間學生教學目標1.理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的定義;2.能簡單的計算指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù);3.
2025-06-25 01:29
【總結】四隊中學教案紙(備課人:陳敏敏學科:高三數(shù)學)備課時間教學課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)教時計劃1教學課時1教學目標1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質,重點抓住底數(shù)對函數(shù)性質影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質的內在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質解決問題重點
2025-08-17 13:00
【總結】1.函數(shù)f(x)=的定義域是A.-∞,0] B.[0,+∞ C.(-∞,0) D.(-∞,+∞)2.函數(shù)的定義域是A.(0,1] B.(0,+∞) C.(1,+∞) D.[1,+∞)3.函數(shù)的定義域是A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(4,+∞)D.
2025-06-20 05:54
2025-06-20 05:27
【總結】指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·對數(shù)函數(shù)·例題[]解A
2024-11-11 08:38
【總結】指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·指數(shù)函數(shù)·例題[]解A例1-6-2f(x)=3x+5,則f-1
【總結】分數(shù)指數(shù)冪(第9份)1、用根式的形式表示下列各式(1)=(2)=2、用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式:(1)=(2)3、求下列各式的值(1)=(2)=4、解下列方程(1)(2)
2025-06-20 03:57
【總結】分數(shù)指數(shù)冪1、用根式的形式表示下列各式(1)=(2)=2、用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式:(1)=(2)3、求下列各式的值(1)=(2)=4、解下列方程(1)(2)分數(shù)指數(shù)冪(第
2025-06-24 19:22
【總結】高三數(shù)學專題復習之:指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)考點一:指數(shù)與指數(shù)冪的運算一.【基礎知識回顧】:如果一個數(shù)的次方等于(),那么這個數(shù)叫做,即如果,,的次方根表示為,當是偶數(shù)時,正數(shù)的次方根有個,這時正數(shù)的正的次方根表示為,負的次方根表示為,0的方根都是0;根式中叫做,叫做
2025-04-17 12:45
【總結】【教學設計中學數(shù)學】區(qū)縣雁塔區(qū)學校西安市航天中學姓名賈紅云聯(lián)系方式13572275157郵編710100《指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比較》教學設計一、設計理念《普通高中數(shù)學課程標準》明確
2025-06-29 01:54
2025-06-29 01:37
【總結】2016-2017學年度高一必修一指數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)練考卷考試范圍:基本不等式;考試時間:100分鐘;命題人:聶老師題號一二三總分得分第I卷(選擇題)評卷人得分一、選擇題1.化簡的結果為( ?。〢.5B.C.﹣D.﹣5【答案】B【解析】===故選B
2025-03-25 01:14
【總結】5-專題訓練:指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)一:指數(shù)函數(shù):1.整數(shù)指數(shù)冪的概念2.運算性質:3.注意:①可看作∴==②可看作∴==(其中各式字母均為正數(shù))(1)(2)(3)(4)(5)(6)解:(1)(2)(3)(4)(5)(6)例2已知x+
2025-08-04 09:19