電力電子技術(shù)課程設(shè)計--20v／8000a電解電源-資料下載頁
2024-11-07 14:26本頁面
【導(dǎo)讀】為冶金工業(yè)的電解和電鍍工藝提供低電壓大電流可調(diào)直流電源。壓0~20V可調(diào)，輸出直流電流0~8000A可調(diào)。流輸出電流最大值8000A。小控制角取20～300左右。本次設(shè)計的雙反星形電路由兩組三相半波整流電路組成。直流電壓,并將它加到負(fù)載中。而晶閘管的導(dǎo)通這是由觸發(fā)電路產(chǎn)生的觸發(fā)脈沖來。電力電子技術(shù)就是應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù)。和電力電子技術(shù)兩大分支。電力電子技術(shù)就是使用電力電子器件對電能進(jìn)行變換。有極強的適應(yīng)性，輸出精度可優(yōu)于1%。有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。善加工產(chǎn)品質(zhì)量有較強作用。在電解電鍍等工業(yè)應(yīng)用中，經(jīng)常需要低電壓大電流的可調(diào)直流電源。
【正文】 護(hù)措施，包括： 換相過電壓：由于晶閘管或者與全控 器件反并聯(lián)的續(xù)流二極管在換相結(jié)束后不能立刻恢復(fù)能力，因而有較大的反向電流流過，是殘存的載流子恢復(fù)，而當(dāng)恢復(fù)了阻斷能力時，反向電流急劇減小，這樣的電流突變會因線路電感而在晶閘管陰極之間或與續(xù)流二極管反并聯(lián)的全控型器件 兩端產(chǎn)生過電壓。 關(guān)斷過電壓 :全控型器件在較高頻率下工作，當(dāng)器件關(guān)斷時，因 正向電流的迅速降低而由線路電感在器件兩端感應(yīng)出的過電壓。 圖 示出了各種過電壓保護(hù)措施及其配置位置，各電力電子裝置可視具體情況只采用其中幾種。其中 3RC 和 RCD 為抑制內(nèi)因過電壓措施，抑制外因過電壓的措施中，采用 RC 過電壓抑制電路是最為常見的。 圖 抑制措施及配置位置 F — 避雷針； D — 變壓器靜電屏蔽； C — 靜電感應(yīng)過電壓電容器； 1RC — 交流側(cè)浪涌過電壓抑制用 RC 電路； 2RC — 交流側(cè)浪涌過電壓抑制用反向阻斷式 RC電路； FS — 硒過電壓抑制器（或壓敏電阻過 電壓抑制器）； 3RC — 換相過電壓抑制用 RC 電路； 4RC — 直流側(cè)過電壓抑制用 RC 電路； DCS — 直流快速開關(guān)。 本科生課程設(shè)計（論文） 10 元器件型號選擇 整流電路部分： 變壓器二次側(cè)相電壓為 VVUU d ???? ? 負(fù)載電阻 ???? AVIUR dd 變壓器二次側(cè)電流有效值 AAII d ???? 流過每個晶閘管的平均電流 AAII dd v t ??? 流過每個晶閘管的電流有效值 AAII dvt ??? 晶閘管承受的最大反向電壓 VVUU FM 2 ???? 晶閘管的額定電壓 VVUU FMN ~)3~2()3~2( ????? 晶閘管的額定電流 AII vtN 5884~)2~()2~( ????? 變壓器一次側(cè)相電壓 VVU 22033801 ?? 變壓器變比 ??? VVUUK 變壓器容量 KWAVIUS N 6 4 1 5 3 22 ????? 主回路電感量 m in2 ???? AIUL dp 本科生課程設(shè)計（論文） 11 所以綜合以上數(shù)據(jù)得出： 晶閘管分別選用 800KP 系統(tǒng)調(diào)試或仿真、數(shù)據(jù)分析 由于在 Matlab 的電氣系統(tǒng)模塊庫中沒有三相雙繞組 DYY 連接的變壓器，因而我們通過基本模塊自建了一個 DYY 連接的變壓器，如圖 。其中 1A 、 1B 、1C 為三相輸入端， 2A 、 2B 、 2C 為副方正向繞組輸出端， 3A 、 3B 、 3C 為副方反向繞組輸出端 0l、 02 為正反向繞組的中性點。并進(jìn)行封裝，放入自建模塊庫以備調(diào)用 。 圖 DDY型變壓器的仿真模型 封裝后的模型如圖 transformerDYY 模塊所示。按照大功率雙反星型整流電路的電路結(jié)構(gòu)圖的要求聯(lián)接仿真模型，如圖 。在圖 ， A、B和 C 為三相對稱電源， transformerDYY 為雙反星型變壓器， 1T ~6T 為晶閘 管， R 、L 分別為電阻負(fù)載和電感負(fù)載， 1L 和 2L 為平波電抗器。 圖 大功率雙反星型整流電路的仿真模型 本科生課程設(shè)計（論文） 12 輸入以下數(shù)據(jù)： aU =1e4sin ? t(v)， N=120 匝， R=100? ， L=1H， f=50Hz， ? =0o，貝 U 平衡電抗器兩端的電壓仿真曲線、負(fù)載電壓仿真曲線如圖 、圖 所示： 圖 平衡電抗器兩端的電壓仿真曲線 圖 負(fù)載電壓仿真曲線 從仿真圖形可見，由于在雙反星形整流電路中，雖然兩組整流電壓的平均值U 和 0U 是相等的，但是它們的脈動波相差 60o，因而它們的瞬時值 U 和 0U 是不同的，二者之差 (0l 和 02 問電壓 )是一個三倍基 頻近似三角形的波。與 實驗結(jié)果完全一致，說明了仿真模型的正確性以及直觀，快捷的特點。 本科生課程設(shè)計（論文） 13 第 3章 課程設(shè)計總結(jié) 通 過此次對電力電子課程設(shè)計的之 — 020V／ 8000A 電解電源 設(shè)計，對 電力電子這門課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，掌握了晶閘管、觸發(fā)電路的基本原來及其應(yīng)用，也對這門學(xué)科有了更深的了解。也懂得了電力電子這門課程在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用將電力電子方面的知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，分析與復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算，并力求將知識點與能力點緊密結(jié)合，從而有助于我們在工程應(yīng)用能力上的培養(yǎng) ， 做為一名剛學(xué)習(xí)完《 電力電子技術(shù) 》的我來說有一定的難度，但是這對于我掌握， 理解學(xué)習(xí)過的知識有很大的幫助，對于思維 、邏輯及其理論知識的運用等多方面有了更加進(jìn)一步的掌握 ，在做課設(shè)的過程中我查閱了 很多老師的參考書 通過參考及運用自己所掌握的知識完成了此次的設(shè)計，在這里我也感謝所有給予我關(guān)心幫助的老師和同學(xué)，希望以后有更多的機(jī)會來鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的基礎(chǔ)，在這次課設(shè)中也暴露了自己的一些缺點，基礎(chǔ)知識不夠扎實，我 會 在以后的日子里加以改正，來 提高自己綜合 能力。 本科生課程設(shè)計（論文） 14 參考文獻(xiàn) [1] 王兆安 主編 .電力電子技術(shù) .第四版 .北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ,2020 [2] 郝萬新主編 .電力電子技術(shù) .化學(xué)工業(yè)出版社 ， 2020 [3] 石玉 、 王文郁主編 .電力電子設(shè)備用器件與集成 電路應(yīng)用指南 .機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 [4] 王運亮主編 .電力電子技術(shù) .電子工業(yè)出版社， 2020 [5] 梁廷貴主編 .現(xiàn)代集成電路實用手冊可控硅觸發(fā)電路分冊 .科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社 ,2020
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1