【導讀】以教師的身份登錄。長期以來,我國高等教育中金融實務課程的教學大都以課堂講授為主,以教師為中心,師生之間缺乏交流,學生不能接觸仿真模擬實習環(huán)境,這就要求學生課后還要去實習。傳統(tǒng)教學模式已不能適應新形式的需要。因為隨著市場競爭日趨激烈,商業(yè)銀行和外貿(mào)企業(yè)。所以許多高校重視實踐教學環(huán)節(jié)的開發(fā)和改革,希望能在教學中使用仿真模擬實驗系。統(tǒng),給學生提供一個高效的模擬實習環(huán)境。用證業(yè)務、托收業(yè)務、銀行保函、電匯、票匯等多項銀行結(jié)算業(yè)務。較短的時間內(nèi)全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事金融實務的主要操作過程。作過程,仿真效果好,操作簡便易學。目前大多數(shù)輔助教學軟件都是單向的過程,即由教師向。習知識的積極性和主動性。教學活動結(jié)束時,教師可以隨機生成或自主選擇生成考試。試卷,以便對學生的知識掌握情況進行測試。Windows98及以上版本,IE瀏覽器要求以上,Microsoftword2020以上。試,檢驗自己對金融結(jié)算各流程的掌握程度。