【總結(jié)】中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院2020屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書-I-基于單片機(jī)的二氧化碳紅外檢測(cè)儀設(shè)計(jì)摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平普遍提高,瓜果、蔬菜及花卉的社會(huì)需求數(shù)量和品質(zhì)要求也不斷提高,特別是大中城市需要周年供應(yīng)新鮮蔬菜,因此農(nóng)業(yè)溫室得到迅速發(fā)展。二氧化碳?xì)怏w對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)起著非常重要的作用。近些年來(lái),我國(guó)北方農(nóng)村形成了以日光溫室為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化
2025-07-31 08:59
【總結(jié)】中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書-I-基于單片機(jī)的二氧化碳紅外檢測(cè)儀設(shè)計(jì)摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平普遍提高,瓜果、蔬菜及花卉的社會(huì)需求數(shù)量和品質(zhì)要求也不斷提高,特別是大中城市需要周年供應(yīng)新鮮蔬菜,因此農(nóng)業(yè)溫室得到迅速發(fā)展。二氧化碳?xì)怏w對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)起著非常重要的作用。近些年來(lái),我國(guó)北方農(nóng)村形成了以日光溫室為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
2025-07-31 09:00
【總結(jié)】。1959-2009全球二氧化碳平均濃度年份全球二氧化碳平均濃度(ppm)年份全球二氧化碳平均濃度(ppm)19591985196019861961198719621988196319891964199019651991
2025-06-28 12:06
【總結(jié)】目錄設(shè)計(jì)總說(shuō)明 ⅡGeneralDescriptionofConstructionDesign Ⅳ第1章緒論 7研究的目的及意義 7國(guó)內(nèi)外研究的情況 7系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)和工作任務(wù) 8方案論證 9第2章工具簡(jiǎn)介 11C語(yǔ)言 11IAR軟件 11第3章硬件設(shè)計(jì) 16主控芯片的介紹 16MSP430F1
2025-06-27 18:35
【總結(jié)】。[1]Pielerinatmosphericcarbondioxide-Global.://.esrl.noaa.gov/gmd/ccgg/trends/.2009[2]EtheridgeDM,SteeleLP,elCO2recordderivedfromasplinefit(20yearcutoff)oftheLawD
2025-06-28 17:43
【總結(jié)】引言我們的地球被一層大氣包圍著,其中氧氣占21%,78%是氮?dú)猓?%是其它氣體。這1%氣體當(dāng)中,就有只有一小部分為二氧化碳?xì)怏w,約為300ppm(百萬(wàn)分之一,即%)。雖然含量較少,但是二氧化碳的作用缺越來(lái)越受到高度的重視。大氣二氧化碳持續(xù)增加,從而對(duì)整個(gè)地球的氣候產(chǎn)生重大影響,讓人們對(duì)二氧化碳這一微量氣體有了新的認(rèn)識(shí)。另一方面
2025-06-05 01:41
2025-01-13 02:19
【總結(jié)】中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院2020屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書I基于單片機(jī)的二氧化碳紅外檢測(cè)儀設(shè)計(jì)摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平普遍提高,瓜果、蔬菜及花卉的社會(huì)需求數(shù)量和品質(zhì)要求也不斷提高,特別是大中城市需要周年供應(yīng)新鮮蔬菜,因此農(nóng)業(yè)溫室得到迅速發(fā)展。二氧化碳?xì)怏w對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)起著非常重要的作用。近些年來(lái),我國(guó)北方農(nóng)村形成了以日光溫室為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,因此
2025-08-22 17:46
【總結(jié)】《二氧化碳》明德力湖北黃石市二十一中目錄二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響21(1)二氧化碳的物理性質(zhì)(2)二氧化碳對(duì)人體健康廣泛應(yīng)用溫室效應(yīng)一、二氧化碳的性質(zhì)
2025-07-17 20:26
【總結(jié)】。教學(xué)設(shè)計(jì)課例名稱:《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個(gè)特點(diǎn):即,難度不大、實(shí)驗(yàn)較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多,本節(jié)課所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),取
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】郴州市普爾二氧化碳有限公司工業(yè)用二氧化碳設(shè)計(jì)說(shuō)明書1目錄設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)提要第一章總論(一)簡(jiǎn)述二氧化碳生產(chǎn)的國(guó)內(nèi)外概括及意義(二)產(chǎn)品的性質(zhì)、用途、規(guī)格和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(三)設(shè)計(jì)的原始依據(jù)、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(四)二氧化碳設(shè)計(jì)采取的生產(chǎn)方法(五)確定原料來(lái)源及性質(zhì)(六)
2024-11-08 07:04
【總結(jié)】徐官屯街初級(jí)中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來(lái)到我們的課堂左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。(猜一常見氣體)組成個(gè)半圓,點(diǎn)燃冒藍(lán)火;殺人不見血,追捕無(wú)蹤影。(猜一物質(zhì)名稱)CO2CO知識(shí)與技能:我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))
2025-05-15 00:33
【總結(jié)】?!抖趸肌氛f(shuō)課稿一、教材分析(一)教材簡(jiǎn)介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》教材九年級(jí)上冊(cè)中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時(shí)《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識(shí)聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)本節(jié)課,不僅可以進(jìn)一步強(qiáng)化
2025-05-09 22:03
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 石郭留 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: a:學(xué)會(huì)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳與溫室效應(yīng)的關(guān)系; b:知道二氧化碳的用途。 c...
2024-10-08 21:02
【總結(jié)】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49