機電液課程設計教材-資料下載頁
2025-06-26 16:23本頁面
【正文】 形圖 PLC語句表地址 指令 數(shù)據(jù)0000 LD 0001 O 0002 AN 0003 A 0004 AN 0005 = 0006 = 0007 LD 0008 O 0009 A 0010 AN T330011 AN 0012 AN 0013 = 0014 = 0015 LD 0016 AN 0017 TON T33, +26670018 LD 0019 O 0020 A 0021 AN 0022 AN 0023 AN T340024 = 0025 = 0026 LD 0027 AN 0028 TON T34, +16000029 END七、課程設計心得體會通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關機電液控制方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的討論終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。 課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了一些平常課本上學不到的知識，而且進一步鞏固了AUTOCAD的技巧和方法?；仡櫰鸫苏n程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。參考文獻[1]田小靜. 機電液綜合課程設計指導. 北京：北京航空航天大學出版社，2012.[2]黎啟柏，. 北京：機械工業(yè)出版社，2000.[3]雷天覺，楊爾莊. 新編液壓工程手冊. 北京：北京理工大學出版社，1998.[4]王積偉. 液壓與氣壓傳動. 北京：機械工業(yè)出版社，1999.[5]韓桂華 液壓系統(tǒng)設計 技巧與禁忌 化學工業(yè)出版社 201418
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