化肥運輸優(yōu)化模型1-資料下載頁
2025-06-26 14:53本頁面
【正文】 20 六 結(jié)果分析根據(jù)上圖可知由A廠提供給甲地1萬噸，乙地6萬噸；B廠提供給甲地5萬噸，丁地3萬噸；C地提供給丙地3萬噸，這種方式最省運費。最低費用為：Min(f)=5*x11+8*x12+4*x21+7*x24+2*x33=5+48+20+21+6=100（萬元） 通過問題假設，問題分析，建立相應的模型，解這個模型，我們得出了我們想要的答案，得到了解決化肥運輸問題的方案，此方案為我們算出的滿足我們要求的最省錢的方案。經(jīng)驗證，A廠共供給7萬噸，B廠共供給8萬噸，C廠共供給3萬噸；甲地共獲得6萬噸，乙地共獲得6萬噸，丙地共獲得3萬噸，丁地共獲得3萬噸，滿足題目要求，沒有超過各廠最大供給量，也沒有低于各地的最低需求量。 七 模型優(yōu)缺點 優(yōu)點：通過問題分析，問題假設，得到一個可以解答的簡單模型。此模型滿足了題目所需的要求，并且達到了運費最低這個最終目的。簡單且利于運行，方便操作是這個模型最大的優(yōu)點。缺點：這個模型雖然有很多的優(yōu)點，但是也有一些缺點。比如，這些問題的解答是建立在很多理想假設上的，在實際問題中，有些問題是不可避免的，所以模型的結(jié)果并不是完美的。而且這個模型過于簡單，可能有些問題我們并沒有考慮周全，這只是在我們預想中最合理的建模及解答。八 發(fā)展前景本模型通過對化肥運輸最優(yōu)值求解，充分表明了優(yōu)化問題在人們生活中的工程技術，經(jīng)濟管理和科學研究等領域中扮演著重要的角色，是人們獲取最大效益的一種工具。同時，數(shù)學建模已經(jīng)運用到很多生產(chǎn)生活當中，已經(jīng)不是簡簡單單的數(shù)學問題，很多實際生活中很復雜的問題，通過數(shù)學建模都可以很好的得到解答。學會用各種建模思想來處理生活中的實際問題，已成為當代社會展現(xiàn)個人能力的一種需求。九 參考文獻[1]. 趙東方 ，數(shù)學模型與計算 ，科學出版社。[2]. 姜啟源 謝金星 葉俊，數(shù)學模型（第三版），北京：高等教育出版社，20038。[3]. 謝金星 薛毅，優(yōu)化建模LINDO/LINGO軟件，北京：清華大學出版社，200571。[4]. 中國大學生數(shù)學建模競賽2010052711:11:30[5].數(shù)學建模范文—華中數(shù)學 2010052711:16:206 /
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