學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)手冊-資料下載頁
2025-06-26 11:49本頁面
【正文】 內(nèi)容教育調(diào)查報告內(nèi)容涉及專業(yè)調(diào)查、教育調(diào)查或支教、支農(nóng)、掛職等社會實(shí)踐活動相關(guān)。教育實(shí)習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實(shí)習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行。要求教育調(diào)查報告要求打印稿；字?jǐn)?shù)：不少于2000字；幅面：A4紙；字體及字號：題目3號黑，居中；姓名、系(院)、專業(yè)、本科/專科、年級及指導(dǎo)教師姓名、系(院)、職稱等，5號宋，居中，置于題目與正文之間；一級標(biāo)題小4黑，頂格空2字；其他全部為5號宋體；，其他為系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。教育實(shí)習(xí)報告打印與手寫均可，打印稿與教育調(diào)查格式一樣。手寫稿用標(biāo)準(zhǔn)信紙或方格稿紙書寫；字?jǐn)?shù)不少于3000字?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。教育實(shí)習(xí)報告要求：見習(xí)、實(shí)習(xí)大綱詳細(xì)、具體、適用，內(nèi)容完整，規(guī)范性、條理性強(qiáng)；見習(xí)、實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理；見習(xí)、實(shí)習(xí)方法、手段的科學(xué)性強(qiáng)，可行性高；見習(xí)、實(shí)習(xí)的任務(wù)圓滿完成，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果理想。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。格式示例教育實(shí)習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實(shí)習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行。教育實(shí)習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實(shí)習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行。教育實(shí)習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實(shí)習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行。教育實(shí)習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實(shí)習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行。教育實(shí)習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實(shí)習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行。期刊類參考文獻(xiàn) (按一級標(biāo)題格式)[序號]作者1,作者2,作者3 [J].期刊名(版本),出版年,卷次(期次):起止頁碼.圖書類會議論文集[序號]作者1,作者2,……[M].:出版者,出版年:起止頁碼. [序號]作者1,作者2,……[C].會議名稱,出版地:出版者,出版年:起止頁碼.報刊類[序號]作者1,作者2,……[N].報刊名,出版年月日,版面.網(wǎng)絡(luò)類[序號]作者1,作者2,……[OE].網(wǎng)址,發(fā)表年月日.在文末列出參考過的專著、論文及其他資料（2篇以上），所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按在文中參考或引證的先后順序排列。參考文獻(xiàn)格式一定要注意，使用小五號、宋體，特別是要使用英文標(biāo)點(diǎn)符號。下面是一些例子[1] 袁慶龍,侯文義. NiP合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[J]. 太原理工大學(xué)學(xué)報,2001,32(1):。[2] 劉國鈞,[M]. 北京:高等教育出版社,1979.[3] [OE]. ,。
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