【總結】首先,我們需要的工具。一臺能上網的電腦。不需要不路由器軟件:虛擬機殺毒軟件報毒,自己衡量。虛擬機鏈接::qxsz路由器系統(tǒng)鏈接::8bne準備工作就做好了。我們開始多撥教程1,解壓縮虛擬機,打開虛擬機的文件夾win7以上系統(tǒng)需要管理員運行左上角會彈出個窗口,不需要動他,那是安裝程式。2.安裝好后,點左上角文件
2025-06-26 13:01
【總結】......給新手的微單、單反入門操作教程:光圈、快門速度、ISO這些是干嘛的,如何控制曝光參數(shù)。光圈是控制進光量的,格式是F1/,F(xiàn)1/8這樣子。數(shù)字越小,進光量越大,畫面越亮。進光量的多少跟光圈數(shù)值的平方成反
2025-06-26 10:17
【總結】一、重視幼兒時期的音樂素質教育 (一)幼兒時期是音樂聽覺發(fā)展的黃金時期 幼兒是我國推行的學校教育中的起始年齡階段,具體是指3—6歲的孩子。幼兒時期是孩子音樂聽覺發(fā)展迅速、精細的時期。孩子感知良好,敏捷聰慧,模仿能力強而快,是音準教學的良機。在幼兒未識譜前,在孩子“白紙式”的大腦中,以標準音響信息先入為主,就能使孩子掌握一定的音高關系,建立正確的音準概念和積累大量的音響信息。中外無數(shù)著
2025-04-27 12:55
【總結】幼兒視唱練耳話題與網友交流主持人:大家好!今天非常有幸請到中國音樂學院附中理論與作曲學科副主任史曼潔老師來跟大家一起談一談,孩子在學習音樂過程中可能會遇到的一些問題。我首先來問一下史老師,在孩子學習音樂的時候,他會遇到一些音樂的基礎知識,那么是否要在學樂曲之前就要對這些基礎知識有一些了解呢?史曼潔:當然,如果說在孩子正式開始學習
2025-01-07 21:10
【總結】
2025-04-16 12:01
【總結】視唱練耳教案(二)第二學期第一周第15課一、聽覺分析1、復習上學期內容。2、大小六度音程:小六度大六度大六度小六度3、大小六和弦:結構:大六和弦小六和弦在各音上唱大小六和弦大6大6小6
2024-12-08 05:53
【總結】視唱練耳(一)第四周第1、2課一、聽覺分析音程:1、音數(shù)——全音、半音2、度數(shù)——大二度、小二度音響特征:緊張、不協(xié)和模唱——大二度、小二度節(jié)奏、節(jié)拍:分拍(單拍)、合拍(教材第14頁節(jié)奏)
【總結】視唱練耳教案(四)第一周第一課一、聽覺分析:1、復習上學期內容2、大小七度音程模唱:3、大小七和弦:結構、模唱3、大小七和弦的調內解決C大:Ⅴ7Ⅰa小:Ⅴ7Ⅰ聽辨:9/8節(jié)拍:與3/2節(jié)拍的對比聽記:1、和弦
2025-02-21 15:41
【總結】ONEPIECEFLOWTaktTime單件流生產培訓1ONEPIECEFLOW計算節(jié)拍時間節(jié)拍時間=淨運作時間/時段顧客需求/時段**時段必須要一致(班﹑日﹑周…)2ONEPIECEFLOW
2025-03-03 14:54
【總結】 視唱練耳進度安排計劃 視唱練耳進度計劃安排 參照陳欣《視唱練耳》 (7-8)月 練耳 ①片段選擇②節(jié)奏聽記 (二分音符、四分音符、二 八、四十 六、前十 六、后十 六、前附...
2024-09-25 22:21
【總結】《視唱練耳》課程標準 課程代碼:06084 建議課時數(shù):64課時 適用專業(yè):學前教育教育 先修課程:基礎樂理 后繼課程:聲樂基礎,鋼琴與伴奏,合唱與指揮 一、前言 近幾年來,隨著我國...
2024-10-04 11:11
【總結】1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29
2025-03-25 07:20
【總結】醫(yī)用超聲波診斷基本常識一、超聲的初步認識:1.什么是波超聲?頻率在2兆赫茲以上機械振動波醫(yī)學診斷用超聲波頻率是兆赫級,稱高頻超聲波,常用范圍2—10兆赫.:(1).B型診斷法將電信號采用灰度調制顯示以亮點的亮度來表示回聲的大小以聲束進行一維掃查,形成與聲束方向一致的二維切面圖聲像圖內見到亮暗不等、疏密不等、排列多樣的光點,直觀構成組
2025-07-17 19:05
【總結】目錄?EAS的登錄、密碼修改及基本設置?物料的查詢與物料編碼申請?zhí)砑?采購申請單的新增、保存、提交及查詢?采購訂單的查詢?采購入庫單的查詢?領料申請單的新增、保存、提交及查詢?即時庫存查詢EAS的登錄、密碼修改及基本設置EAS的登錄、密碼修改及基本設置EAS的登錄、密碼修改及基本設置EAS的
2025-02-15 22:00
【總結】《樂理視唱練耳》教學大綱一、課程性質及任務《樂理視唱練耳》是學前教育專業(yè)必修課,是專業(yè)基礎課。通過教學,指導學生全面研究學習音樂基本理論,對學生進行視唱技能、音樂聽覺及音樂素質的訓練。通過樂理視唱練耳的學習,使音樂學習的各個相關方面相關聯(lián)而最終綜合成為一個完整的整體,學生建立起最終的音樂概念之間的聯(lián)系,課程的目的在于使學生初步掌握五線譜樂理的基礎知識,為學習聲樂,鋼琴,舞蹈,伴奏編配,音
2025-06-16 23:16