凸臺零件的數(shù)控工藝分析與編程-資料下載頁
2025-06-26 06:31本頁面
【正文】 完成的大部分教學功能可以在這個虛擬制造環(huán)境中實現(xiàn)。 由于大部分的實訓活動可以在本仿真系統(tǒng)中實現(xiàn)，使用本仿真軟件將大大減少在數(shù)控機床設(shè)備上的資金投入，從而可以加快當前緊缺數(shù)控加工操作技術(shù)人員的培訓速度。由于使用仿真軟件，也大大減少工件材料和能源的消耗，從而可以降低培訓成本。 由于仿真軟件不存在安全問題，學員可以大膽地、獨立地進行學習和練習。本軟件中不僅具有對學員編制的數(shù)控程序進行自動檢測、具體指出錯誤原因的功能，還具有在真實設(shè)備上無法實現(xiàn)的三維測量功能。這些功能使得學員可以進行自我學習，自我檢測加工零件幾何形狀的精度，大大降低了教師的工作強度。 本軟件的互動教學功能使得教師既可以以廣播的方式在每個學生的屏幕上演示其教學內(nèi)容。教師也可以在自己屏幕上看到每個學生的操作情況，實時了解教學情況。許多教師在數(shù)控理論課程中也使用本仿真軟件，使得課堂的教學變得更加生動、更加具體，教學效果明顯得到提高。(1)選擇機床(2) 毛胚(3) 夾具(4) 刀具(5) 操作面板(6) 仿真過程結(jié)果通過宇龍仿真軟件查看程序 結(jié)束語本設(shè)計在老師的悉心指導和嚴格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計和調(diào)試，無不凝聚著老師的心血和汗水，在三年的?？茖W習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。經(jīng)過了一個多月的學習和工作，我已基本完成了論文。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對相關(guān)技術(shù)很不了解的狀態(tài)，到獨立的學習和試驗，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我感到非常興奮和喜悅。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。 這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。最后，再次向精心指導我的何苗老師及所有為我提供幫助的同學和老師們表示最衷心的感謝！參考文獻[1][2][3]艾興，（第三版）.[4]（第二版）.[5]鄧志博. 數(shù)控機床加工培訓教程. .[6]孫學強. 機械加工技術(shù)[M]. 機械工業(yè)出版社，1999[7]王茂元. 機械制造技術(shù)[M]. 機械工業(yè)出版社，2001[8]田春霞. 數(shù)控加工工藝[M]. 機械工業(yè)出版社，2006[9]趙長旭. 數(shù)控加工工藝[M]. 西安電子科技大學出版社，2006[10]田萍. 數(shù)控機床加工工藝及設(shè)備[M]. 電子工業(yè)出版社，2005[11]. 機械工業(yè)出版社，199
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