數(shù)字6-10的認識-資料下載頁
2025-06-26 05:28本頁面
【正文】 通過大量的課件演示對數(shù)字觀念越來越清晰，認識越來越深刻，獲得了積極的情感體驗。（3）經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生經(jīng)歷了猜測——驗證——體驗的學(xué)習(xí)過程，重視彰顯解決問題的策略方法，重視學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗，遵循有感性到理性的認知規(guī)律。在課堂中設(shè)計“開放型”的教學(xué)能更好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，為全方位參與創(chuàng)造了條件。在自主學(xué)習(xí)、自主活動的樂趣中升華了對克的理解。學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得開心，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。（4）強化數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。課前請學(xué)生調(diào)查市場上物品的質(zhì)量，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。課后請學(xué)生在家里用手掂一掂家里的一些物品，然后看看上面寫的質(zhì)量是多少。把我們的數(shù)學(xué)小課堂和社會這個大課堂聯(lián)系起來，使學(xué)生在實踐中進一步鞏固和升華質(zhì)量概念。使用建議。本教案是按照數(shù)字610的認識的思路設(shè)計的，為使課堂更加開放生成，教學(xué)時也可以全部放給學(xué)生，實行更開放的數(shù)學(xué)課堂。
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