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遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校20xx屆高三10月月考化學(xué)試題(答案版)-含解析-資料下載頁

2025-06-26 04:32本頁面
  

【正文】 )2是氧化產(chǎn)物,所以該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5:1。(3)操作a是過濾,其中所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。(4)低溫下氯氣和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀、次氯酸鉀和水,則此時Cl2的氧化產(chǎn)物主要是KClO;氯氣和氫氧化鉀反應(yīng)一定產(chǎn)生氯化鉀,溫度大于66℃時生成氯酸鉀,所以根據(jù)圖像可知甲是氯化鉀,乙是氯酸鉀,丙是次氯酸鉀,即圖中甲、乙、丙依次表示的離子分別是Cl?、ClO3?、ClO?。(5)根據(jù)反應(yīng)Cr2O72+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++6=,則與氯酸根反應(yīng)的亞鐵離子為1mol/L-=,ClO3?可被Fe2+還原為Cl?,247。6=,所以樣品中ClO3?的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。26. 某同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)生成了沉淀,其對沉淀的成分進(jìn)行如下探究:[提出假設(shè)]假設(shè)1:沉淀是CuCO3;假設(shè)2:(1)________________________________________;假設(shè)3沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。[驗證假設(shè)](2)如果假設(shè)1成立,則反應(yīng)的離子方程式為_______________________________(3)用離子方程式表示假設(shè)3中有Cu(OH)2生成的理論依據(jù):_________________________(4)為證明以上哪種假設(shè)成立,該同學(xué)用如圖裝置測定沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ①、K3,關(guān)閉KK4,通入過量空氣;、K3,打開KK4,充分反應(yīng);、K4,關(guān)閉KK3,通入過量空氣,若未進(jìn)行步驟a,將使測定結(jié)果________(填“偏低”“偏高”或“無影響”)。實驗結(jié)束時通入過量空氣的目的是_________________。② g, g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。③由以上實驗可知,假設(shè)____________成立?!敬鸢浮? (1). 沉淀是Cu(OH)2 (2). Cu2++CO32?=CuCO3↓ (3). CO32?+H2OHCO3?+OH- ,2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓ (4). 偏高 (5). 將裝置中滯留的CO2排至裝置D中,使其被堿石灰吸收 (6). 62% (7). 3【解析】(1)依據(jù)假設(shè)可知沉淀可能是碳酸銅或氫氧化銅或二者混合物,因此假設(shè)2沉淀全部為Cu(OH)2;(2)若假設(shè)1正確,生成碳酸銅說明是銅離子結(jié)合碳酸根離子,反應(yīng)的離子方程式為Cu2++CO32?=CuCO3↓;(3)碳酸根水解,溶液顯堿性,因此會產(chǎn)生氫氧化銅,有關(guān)方程式為,CO32?+H2OHCO3?+OH-,2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓;(4)①由實驗?zāi)康募把b置可知,開始裝置內(nèi)含有二氧化碳,應(yīng)向裝置內(nèi)通入除去二氧化碳的空氣,排盡裝置內(nèi)的二氧化碳,故應(yīng)打開KK3,關(guān)閉KK4;然后從分液漏斗中加入硫酸,充分反應(yīng);故應(yīng)關(guān)閉KK3,打開KK4;反應(yīng)完畢,容器內(nèi)殘留部分二氧化碳,應(yīng)向裝置內(nèi)通入除去二氧化碳的空氣,排出裝置內(nèi)的二氧化碳使反應(yīng)生成的二氧化碳被裝置D完全吸收;若未進(jìn)行步驟a,裝置中的二氧化碳也被吸收,將使測定結(jié)果偏高;反應(yīng)完畢,容器內(nèi)殘留部分二氧化碳,應(yīng)向裝置內(nèi)通入除去二氧化碳的空氣,排出裝置內(nèi)的二氧化碳使反應(yīng)生成的二氧化碳被裝置D完全吸收,否則會導(dǎo)致二氧化碳測定的質(zhì)量偏低,測定碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;②,二氧化碳的物質(zhì)的量為=247。44g/mol=,根據(jù)碳元素守恒可知n(CuCO3)=n(CO2)=,124g/mol=,100%=62%;③根據(jù)碳酸銅的沉淀質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知含有氫氧化銅沉淀,所以假設(shè)3正確。點睛:本題考查物質(zhì)含量的測定及性質(zhì)實驗方案設(shè)計,把握實驗原理與裝置的理解評價、對實驗操作的理解、物質(zhì)含量的測定、化學(xué)計算等為解答的關(guān)鍵,是對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識與分析問題、解決問題能力。裝置順序理解是解答的難點。27. 某工業(yè)廢水中僅含表離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解),且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,. 陽離子 K+ Cu2+ Fe3+ Al3+ Fe2+ 陰離子Cl﹣ CO32﹣ NO3﹣ SO42﹣ SiO32﹣甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進(jìn)行了如下實驗:I.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無紫色火焰(透過藍(lán)色鈷玻璃觀察).Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無明顯變化.Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變.Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.請推斷:(1)由I、Ⅱ判斷,溶液中一定不含有的陽離子是_________(寫離子符號).(2)Ⅲ中加入少量鹽酸生成無色氣體的離子方程式是____________________.(3)將Ⅲ中紅棕色氣體(標(biāo)況下)收集一滿試管然后倒扣入水中(假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為___________mol/L(精確到千分位).(4)甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽離子是___________,陰離子是_______________.(5)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體為_____________質(zhì)量為_____________g.【答案】 (1). K+、Fe3+ (2). 3Fe2++NO3﹣+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O (3). (4). Fe2+、Cu2+ (5). Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣ (6). CuO和Fe2O3 (7). g【解析】Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無紫色火焰(透過藍(lán)色鈷玻璃觀察),說明沒有K+;Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無明顯變化,說明沒有Fe3+;Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變,說明 Fe2+與NO3和H+反應(yīng)生成NO,即溶液中有Fe2+、NO3,則不存在碳酸根離子。加鹽酸溶液中陰離子種類不變,說明原溶液中有Cl,加鹽酸溶液依然澄清加鹽酸說明沒有SiO32﹣;Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明有SO42﹣;(1)由Ⅰ、Ⅱ判斷,溶液中一定不含有的陽離子是K+、Fe3+;(2)Ⅲ中加入少量鹽酸生成無色氣體,是Fe2+與NO3和H+反應(yīng)生成NO,其離子方程式:3Fe2++NO3﹣+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O;(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將一充滿NO2氣體的試管,倒扣于水中,至液面不再升高時,最后得到的硝酸,設(shè)試管體積為VL,根據(jù)3NO2+H2O=2HNO3+NO可知最終試管中所得溶液的濃度為(2VL/3247。)/2VL/3=;(4)由以上推斷可知溶液中陰離子為Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣,;已經(jīng)推斷出的陽離子是Fe2+,由電荷守恒可知溶液中還有一種+2價陽離子,所以還有Cu2+,因此甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽離子是:Fe2+、Cu2+;(5)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,F(xiàn)e2+生成Fe(OH)2,又被氧氣氧化為Fe(OH)3,Cu2+生成Cu(OH)2,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體為Fe2O3和CuO;根據(jù)原子守恒:n(CuO)=n(Cu2+)=cV==;n(Fe2O3)=1/2n(Fe2+)=,所以固體質(zhì)量為:m(CuO)+m(Fe2O3)=80g/mol+160g/mol=。
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