200mpa增壓器的研究與設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-25 22:35本頁(yè)面
【正文】 在使用式（323）、式（324）進(jìn)行校核時(shí)，若增壓液壓缸缸筒與缸蓋采用半環(huán)連接，應(yīng)取缸筒壁厚最小處的值。 (2)活塞桿直徑校核 活塞植直徑的校核按下式進(jìn)行 （3－25） 式中 F 為淤塞桿上的作用力；為活塞桿材料的許用應(yīng)力， 。 （3）增壓液壓缸蓋固定螺栓直徑校核 增壓液壓缸缸蓋固定螺栓在工作過(guò)程中同時(shí)承受拉應(yīng)力和扭應(yīng)力，其螺栓直徑可按下式校核 （3－26） 式中為增壓液壓缸負(fù)載，固定螺栓個(gè)數(shù)； 為螺紋擰緊， ； ， 為材料的屈服點(diǎn)。 4. 緩沖計(jì)算 增壓液壓缸的緩沖計(jì)算主要是估計(jì)緩沖時(shí)增壓液壓缸內(nèi)出現(xiàn)在最大沖擊壓力，以便用來(lái)校核缸筒強(qiáng)度、制動(dòng)距離是還條例要求。緩沖計(jì)算中如發(fā)現(xiàn)工作腔中的液壓能和工作部件的支能不能全部被緩沖腔所吸收時(shí)，制動(dòng)中就可能產(chǎn)生活塞和缸蓋相碰現(xiàn)象。 增壓液壓缸在緩沖時(shí)，緩沖腔內(nèi)產(chǎn)生的液壓能和工作部件產(chǎn)生的機(jī)械能分別為 （3－27） （3－28） 式中 為緩沖長(zhǎng)度；為緩沖腔中的平均緩沖壓力；為高壓腔中油液壓力；、為緩沖腔、高壓腔的有效工作面積；為工作部件總質(zhì)量；為工作部件運(yùn)動(dòng)速度；為摩擦力 。式(328)中右邊第一項(xiàng)為高壓腔中的液壓能 , 第二項(xiàng)為工作部件的動(dòng)能 , 第三項(xiàng)為摩擦能。 當(dāng)時(shí) , 工作部件的機(jī)械能全部被緩沖液體所吸收 , 由上兩式得 (3－29) 若緩沖裝置為節(jié)流口可調(diào)式緩沖裝置,在緩沖過(guò)程中的緩沖壓力逐漸降低, 假定緩沖壓力線(xiàn)性地降低, 則最大的緩沖壓力即沖擊壓力 。 (3－30) 若緩沖裝置為節(jié)流口變化式緩沖裝置，則由于緩沖壓力Pc始終不變，最大緩沖力的值即如式（329）所示。 缸穩(wěn)定性校核 對(duì)受壓的活塞桿來(lái)說(shuō),一般其直徑應(yīng)不小于長(zhǎng)度的。當(dāng)時(shí)，須進(jìn)行穩(wěn)定性校核，應(yīng)使活塞桿所承受的負(fù)載力小于使其保持穩(wěn)定的臨界負(fù)載力，的值與活塞桿的材料，截面形狀、直徑和長(zhǎng)度，以及增壓液壓缸的安裝方式等因素有關(guān)。驗(yàn)算可按材料力學(xué)有關(guān)公式進(jìn)行，此處不再撰述。 增壓裝置的總體設(shè)計(jì)及裝配圖 增壓器液壓彈簧剛度分析第4章200MPa液壓增壓器三維模型建立 封閉油箱內(nèi)的模型及動(dòng)態(tài)特性 帶增壓器的液壓系統(tǒng)模型經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)融入我國(guó)民族特色，制造出中國(guó)自己的優(yōu)秀玩具。選擇這個(gè)題目就是一個(gè)很好的嘗試。隨著科技的發(fā)展，應(yīng)用于玩具中的科技含量也越來(lái)越多，結(jié)構(gòu)動(dòng)作也通常比較復(fù)雜，而往往花費(fèi)較高。我所想的是設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的玩具，通過(guò)一系列的機(jī)構(gòu)及發(fā)條控制玩具的動(dòng)作，通俗易玩，具有趣味性。這種 參考文獻(xiàn) 1．梁川玉 李國(guó)斌. 玩具機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與應(yīng)用[Ｍ].北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2009（國(guó)家精品課程配套教材）2．靳桂芳. 發(fā)條玩具設(shè)計(jì)原理與實(shí)例[Ｍ].北京：化學(xué)工業(yè)出版社,20053．梁梅，[Ｍ].北京：中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障出版社,20064．張春林. 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)[Ｍ].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,20055．機(jī)械設(shè)計(jì) ，濮良貴，（第八版）， 高教出版社6．機(jī)械原理 ，孫桓 （第七版），高等教育出版社7. 玩具機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)攻略，靳桂芳編著,化學(xué)工業(yè)出版社, 20108. 電子玩具設(shè)計(jì)與制作, 于子明，李朝青編著, 天津市：天津科技翻譯出版公司, 2009. 致 謝 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)最后也是最重要的一次設(shè)計(jì)，所以在此對(duì)那些幫助過(guò)、知道過(guò)我的人致以最誠(chéng)摯的感謝。感謝我的指導(dǎo)老師——老師的悉心指導(dǎo)，如果不是 老師耐心的教導(dǎo)，我也完不成我的設(shè)計(jì)。當(dāng)我的設(shè)計(jì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我的知識(shí)薄弱時(shí)， 老師總會(huì)及時(shí)的幫助我，我想我的設(shè)計(jì)其實(shí)也凝聚著 老師的一份心血。 老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神給我們留下了深刻的印象。所以特別感謝 老師，致以最崇高的敬意。這里我還要感謝我們機(jī)電工程系的所有老師，當(dāng)我們有疑難困惑的時(shí)候，總能及時(shí)得到你們的幫助。作為你們的學(xué)生是幸福的， 也是幸運(yùn)的。感謝我的父母，是你們把我?guī)У竭@個(gè)時(shí)間上，讓我去生活，去學(xué)習(xí)。其實(shí)還要感謝很多人，就用我今后的表現(xiàn)去報(bào)答你們愛(ài)。學(xué)生簽名：日 期：20116
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