植物對水分的吸收利用及植物礦質(zhì)營養(yǎng)[]3月31日1512-資料下載頁
2025-06-25 20:46本頁面
【正文】 D．暑天放在空氣中的NaCl潮解6．下列現(xiàn)象中,( )是由于吸脹作用的結(jié)果A．干種子的萌發(fā)前吸水B．種子萌發(fā)后吸水C．萎蔫的青菜葉放在清水中，菜葉變硬挺D．一次施肥過濃植物會被燒死7．放在30%蔗糖溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是A．人的口腔上皮 B．洋蔥根尖生長點細(xì)胞C．洋蔥表皮細(xì)胞 D．干種子細(xì)胞8．被方果樹由根系吸收的水分主要用于A．光合作用 B．蒸騰作用 C．植物的生長 D．果實的形成二．簡答題9．下圖是番茄根細(xì)胞中鉀含量和氧分壓的關(guān)系圖解。據(jù)圖回答：根細(xì)胞K含量（毫克/升） ?、冢? B ?、? C6050 A40 2 4 6 8 氧分壓（1）AB段曲線說明了什么？原因何在？（2）隨著氧分壓繼續(xù)提高，你認(rèn)為曲線AB延續(xù)的趨勢如①還是②，為 什么？10．下圖是某學(xué)生的幾個植物細(xì)胞的示意圖，請回答：（1）注明圖中各標(biāo)號所指構(gòu)造的名稱， 1 ；2 ；3 。（2）表示質(zhì)壁分裂的正確圖解是 。（3）發(fā)生質(zhì)壁分裂的原因是 。（4）發(fā)生質(zhì)壁分裂的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。（5）將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則說明 。（6）質(zhì)壁分裂和復(fù)原的實驗說明 可以通過 （由 、 和 構(gòu)成）與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用。成熟的植物細(xì)胞可以 。11．甘蔗白天吸收水比晚上大10倍，但吸收磷只比晚上稍微多一點。這種差異說明什么問題？為什么甘蔗白天吸水比晚上大10倍？12．景天是一種常見的觀賞植物，耐旱力極強(qiáng)。有人做過一個實驗將其離體的一個枝條放在家里干燥、從不見水的窗臺上。結(jié)果從前一年的五月活到了第二年的六月，原有的葉片雖然脫落，但缺生出了有四個葉片的小芽。著可能于景天細(xì)胞液濃度很大，從空氣中吸水汽的能力強(qiáng)有關(guān)。請你設(shè)計一個實驗，“測定景天細(xì)胞液濃度”，寫出主要的實驗方法步驟。答案：1．Ｄ ２．Ａ ?。常隆 。矗摹 。担隆 。叮痢 。罚谩 。福拢梗ǎ保╇S著Ｏ２濃度的增大，根細(xì)胞吸收Ｋ＋數(shù)量增多 ?。ǎ玻粒碌难永m(xù)是①，隨氧的濃度進(jìn)一步增大，細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ｋ＋的載體是一定量的．１０．（1）1 細(xì)胞壁 ；2 原生質(zhì)層 ；3 細(xì)胞液 。（2） b 。（3） 外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度 。（4） 原生質(zhì)層和原生質(zhì)層內(nèi)、外兩個溶液體系的存在。（5） 細(xì)胞失水過多，原生質(zhì)結(jié)構(gòu)感受到破壞 。（6） 當(dāng)植物細(xì)胞與外界溶液接觸時，細(xì)胞液 ， 原生質(zhì)層 （ 細(xì)胞膜 、 液泡膜 ， 這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) ）滲透吸水。１１．根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程 甘蔗白天比晚上吸水多是由于白天有陽光照射，使蒸騰作用特別強(qiáng)和進(jìn)行光合作用消耗一部分水。１２．實驗原理：質(zhì)壁分離的原理。 取景天葉肉細(xì)胞制成臨時裝片。用5%NaCl溶液做質(zhì)壁分離實驗“1測”。如果發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明該細(xì)胞液濃度小于5%NaCl溶液（反之說明大于5%NaCl溶液）。再做“2測”（向濃度高于5%或低于5%方向以1%為遞增或遞減配等差數(shù)列濃度），逐一做質(zhì)壁分離實驗測定，以此類推，直到要求精度為止。7 /
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