【正文】
師面授的課。(3)使設(shè)備貧乏、工藝落后地區(qū)的學(xué)員也有機會實時目睹先進制造技術(shù)的實施過程,使這些學(xué)員的優(yōu)秀設(shè)計一樣可以變成現(xiàn)實的作品,會給網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)生以莫大的鼓勵。(4)可真正實現(xiàn)資源共享,而且不限于設(shè)備資源,還包括了人力資源和信息資源。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)員所處地域非常分散,可在更廣的地區(qū)內(nèi)發(fā)揮多個地方各自的長處,使交流切磋和資源共享的優(yōu)點更形突出,有可能得到在某方面超過傳統(tǒng)的在一地集中面授教學(xué)所能達到的效果。雖然由于目前許多學(xué)校投資仍然不足,這些技術(shù)的應(yīng)用尚未普遍。但和其他電腦設(shè)施和資訊器材的價格一直下降而功能又不斷改善的趨勢來看,它們的普及是指日可待的。大范圍地提高遠程網(wǎng)絡(luò)的性能,進一步降低視像會議技術(shù)和遠程控制技術(shù)所需的投資,大力發(fā)展多站點同時參與的視像會議控制裝置,是使這些技術(shù)逐漸推廣的關(guān)鍵。參考文獻[1] 全國高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會組織編寫. 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)技術(shù). 高等教育出版社, 2002.[2] GCCCE/NEIF 2002, Abstract:This paper introduces the technical principle of video conference and remote control, analyzes advantages of these technique for developing distant education. Several examples on relative teaching experiment between South China University of Technology(SCUT) and The Hong Kong Polytechnic University(PolyU) in recent years are listed. Imposing these technique well and improving the quality of network continually, it is possible to produce some excellent effect which is better than to teach face to face.6 / 6