有關(guān)新班集體建設(shè)的幾點建議-資料下載頁
2025-06-25 17:17本頁面
【正文】 很陌生，班主任要讓學生盡快地相互熟悉。同時，要樹立同學團結(jié)意識，說明團結(jié)的重要性。這一點非常重要，學生很復(fù)雜，都是獨生子，不合群，班主任一定要防止他們之間勾心斗角，敗壞班風，影響士氣。班主任的態(tài)度很重要，要向?qū)W生明確自己對不友善行為的否定態(tài)度，強調(diào)學生間的相互理解和包容。三是處理好班主任與科任教師的關(guān)系。須知，科任教師是我們的好幫手，會協(xié)助我們做好學生工作的。所以，要與科任老師勤溝通，從科任教師那里及時得到學生的有關(guān)信息和對班級管理的意見。四是處理好班主任與家長的關(guān)系。孩子是家里的寶貝，每個家長都對自己的孩子有著很大的期望，家長是有私心的，都希望自己的孩子能多得到老師更多的幫助，所以，他們會用各種方式來接近你，但，我認為，與家長相處要謹慎。同時，家長也是信息的來源，要充分利用家長提供班級的信息。因為，學生時間長了，就不與班主任說實話了，所以，要動員家長為我們提供信息。五、做好五方面的工作。一是排座位。這是關(guān)系到學生切身利益的問題，不能小視，弄不好會出意見的。所以，班主任要掌握分寸，在一定的原則上進行，如果我們把一個個子很小的學生排在了后面的座位上，可想而知，我們在學生的心里就留下了不公正的印象，而學生最不能接受的就是教師的不公正。二是盡快熟悉學生。不但是叫得出他們的名子，要在最短時間里，了解他們的個性特點，掌握他們的思想動態(tài)。這就要多多深入班級，早自習，下午自習，晚自習，各項活動時。三是恰當處理學生可能會出現(xiàn)的各種問題。要知道，初中學生到了高中會有很多不適應(yīng)，他們有很多習慣我們也不適應(yīng)，這樣，必然會出現(xiàn)我們不希望出現(xiàn)的事情。當學生出現(xiàn)了問題，或者說是犯了錯誤，我們不可當眾指責，而是應(yīng)暗中給予指導，給學生保留自尊心。這樣他會感激你，從而達到自我約束。四是與學生談話。與學生談話要進行備課，與學生談話的結(jié)果并不都是積極的，有的學生對班主任的話很敏感，我們說得不恰當，會讓學生產(chǎn)生心里負擔。我們與學生談話前，要明確談話的目的，要了解學生的性格特點，說什么，怎么說，最終會有什么效果，這一切要事先設(shè)計好。五是要講好自己的課。學生對班主任的尊敬，最重要的是班主任的人格魅力，其次就是班主任的教學水平。所以，我們要在課堂上大放光彩。
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