【正文】 values(39。+bookISBN+39。,39。+readerISBN+39。,39。+operatorId+39。,39。 +borrowDate+39。,39。+backDate+39。)。 i=(sql)。 }catch(Exception e){ ()。 } ()。 return i。 } public static List selectBorrow(String readerISBN) { List list=new ArrayList()。 String sql = select * from tb_borrow where readerISBN=39。+readerISBN+39。 ResultSet rs = (sql)。 try { while (()) { Borrow borrow=new Borrow()。 ((id))。 ((bookISBN))。 ((readerISBN))。 ((borrowDate))。 ((backDate))。 ((borrowBookName))。 (borrow)。 } } catch (Exception e) { ()。 } ()。 return list。 }圖9：圖書歸還界面代碼部分//圖書歸還操作public static List selectBookBack(String readerISBN) { List list=new ArrayList()。 String sql = SELECT AS bookISBN, , , , , AS readerName, AS readerISBN FROM tb_bookInfo a INNER JOIN tb_borrow b ON = INNER JOIN tb_reader c ON = WHERE ( = 39。+readerISBN+39。 and (sql)。 ResultSet rs = (sql)。 try { while (()) { Back back=new Back()。 ((bookISBN))。 ((bookname))。 ((typeId))。 ((operatorId))。 ((borrowDate))。 ((backDate))。 ((readerName))。 ((readerISBN))。 ((id))。 (back)。 } } catch (Exception e) { ()。 } ()。 return list。 } public static int UpdateBookBack(String bookISBN,String readerISBN,int id){//歸還圖書操作 int i=0。 try{ String sql=update tb_borrow set isback=0 where bookISBN=39。+bookISBN+39。and readerISBN=39。+readerISBN+39。 and id=+id+。 (sql)。 i=(sql)。 }catch(Exception e){ ()。 } ()。 return i。 } 第五章 圖書館管理系統(tǒng)系統(tǒng)測試 測試本系統(tǒng)測試環(huán)境： SQL sever2008，,。但有部分BUG，現(xiàn)總結(jié)如下：一：未能最終達到圖書借閱歸還日期延遲罰款金額等方面。二：界面設(shè)計的不是很美觀。最終經(jīng)過詳細功能測試和代碼修正后，本系統(tǒng)完全實現(xiàn)借書與還書的手續(xù)操作與對圖書和人員的管理功能。其系統(tǒng)界面簡單、易用，其查詢功能模塊支持模糊查詢最終使得系統(tǒng)更加強大。第六章 總結(jié)本文提出的基于WEB的圖書管理系統(tǒng)完成了借書，還書，查詢圖書，管理借書證和管理員帳戶設(shè)置等主要功能，本系統(tǒng)是基于B/S模式,其后臺部分完全實現(xiàn)借書與還書的手續(xù)操作與對圖書和人員的管理功能，系統(tǒng)界面簡單、易用，任何人都可以在短時間內(nèi)學(xué)會使用該系統(tǒng)，在前臺部分，創(chuàng)新設(shè)計的WAP圖書查詢部分，不僅大大方便了同學(xué)們查詢圖書，而且使得系統(tǒng)多樣化，多元化，具有有很強的擴展性。由于是由JAVA語言編寫，移植性也很好。在技術(shù)方面掌握了sql2008登錄的驗證模式、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)、用戶管理；提高了綜合運用sql2008數(shù)據(jù)庫安全管理解決實際問題的能力。對于不足之處在于管理員權(quán)限沒有細分，有條件的話可以采用給予角色的分配方法來分配權(quán)限。部分功能相對于簡單，可以繼續(xù)加入留言板，圖書續(xù)借，公告等實用功能。項目的前期準(zhǔn)備工作不夠充分，包括新技術(shù)的學(xué)習(xí)和需求的理解，這樣就給后面的開發(fā)帶來了很大不便。參考文獻[1] 林上杰,林康司. JSP [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社，2005。[2] 汪孝宜,劉中兵. JSP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例精粹[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2001。[3] 楊仁毅. DreamweaverMX2004自學(xué)手冊[M]. 成都： 四川電子音像出版中心，2004。[4] 方睿,[M]. 成都： 四川大學(xué)出版社,2005。[5] 陳明. 實用軟件工程基礎(chǔ)[M]. 北京： 清華大學(xué)出版社，2002。[6] 耿祥義,張躍平. JAVA2實用教程[M]. 北京: 清華大學(xué)出版社，2006。[7][M].北京：北京清華大學(xué)出版社,2003。[8] Library Upright Information Service in Digital Age .農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊, 編輯部郵箱 2003年 05期。[9]:CDMD: 。 [10]:SUN:[11]林上杰,林康司. JSP [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社，2005。[12]汪孝宜,劉中兵. JSP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例精粹[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2001。[13]楊仁毅. DreamweaverMX2004自學(xué)手冊[M]. 成都： 四川電子音像出版中心，2004。[14] 方睿,[M]. 成都： 四川大學(xué)出版社,2005。[15] 陳明. 實用軟件工程基礎(chǔ)[M]. 北京： 清華大學(xué)出版社，2002。[16] 耿祥義,張躍平. JAVA2實用教程[M]. 北京: 清華大學(xué)出版社，2006。[17][M].北京：北京清華大學(xué)出版社,2003。致 謝在本文完成之際，我由衷地感謝學(xué)校3年來對我們的精心培養(yǎng)，感謝學(xué)校為我們提供的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝教誨、關(guān)懷、幫助、支持和鼓勵我們完成學(xué)業(yè)的老師、朋友和親人。首先感謝我們的指導(dǎo)老師王濤老師！ 王老師以浩瀚淵博的學(xué)識、高瞻遠矚的洞察力、勤奮嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實事求是的科研精神、一絲不茍的工作作風(fēng)和熱情真誠的待人處事態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也時時刻刻感染著我。在這次畢業(yè)設(shè)計中，王老師為我們提供了一個很好的環(huán)境，在他的精心指導(dǎo)下，我們才能夠健康的成長。無論是在本文的選題上，還是論文的查找資料以及最后的完成過程中，王老師都給予了我們熱情的幫助和悉心的指導(dǎo)。王老師高尚的人品、敏銳的目光、和藹可親的態(tài)度、敬業(yè)的精神都使我們終身受益。另外也對指導(dǎo)教育過我們的老師們表示感謝，他們不但傳授我們知識，給予我們關(guān)懷和支持，也教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览怼８兄x各位好友在三年的學(xué)業(yè)和生活上的關(guān)心和幫助！與大家朝夕相處的日子令我們終身難忘！深深地感謝養(yǎng)育我們的父母和家人，他們幾十年始終如一日的關(guān)懷、鼓勵和支持，使我們能夠堅定地克服各種困難順利完成學(xué)業(yè)并能夠健康成長。最后，向所有關(guān)心和幫助過我們的老師、同學(xué)和朋友們表示衷心地感謝!1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。