【正文】 ing ProductID,string paramOutputProductID,string paramQuantity,string paramPayable,string paramPaid,string paramDifference,string paramCustomer,string paramRemark,string paramMainPerson,string paramDate) { int returnValue = 0。 SqlConnection mySqlConnection = new SqlConnection()。 = strcon。 sqlQuery +=@ UPDATE PRODUCTS SET QunatityInStore=QunatityInStore + paramQuantity + WHERE PRODUCTID=39。 +ProductID+ 39。 。 return returnValue。 }UI 層調(diào)用代碼：當(dāng)我們點(diǎn)擊保存按鈕后，首先調(diào)用 CheckInput（）方法判斷信息是否填寫完整，最后通過(guò) for 循環(huán)檢索出 gridview 中的產(chǎn)品信息并取出賦值后，再調(diào)用 BU 層的添加方法 AddOutputProductInfo()批量添加到數(shù)據(jù)庫(kù)中。 protected void btnSave_Click(object sender, EventArgs e) { (確認(rèn)保存單據(jù)信息？, 提醒！)。 if(!CheckInfo()) { return。 } 。 if ( 0) { for (int i = 0。 i 。 i++) { 。if((paramOutputProductID)0) { (已處理的訂單, 系統(tǒng)提示！)。 return。 } count += (paramProductID, paramOutputProductID, paramQuantity, paramPayable, paramPaid, 22paramDifference, paramCustomer, paramRemark, paramMainPerson, paramDate)。 sum += paramTotalMoney。 } if (count/2 == ) { 。 = 。 = myDataTable。 ()。 } } }六、系統(tǒng)測(cè)試（一）所遇問(wèn)題系統(tǒng)的完成，需要經(jīng)過(guò)這么幾步，首先根據(jù)需求把大致的框架和模塊設(shè)計(jì)好，然后根據(jù)系統(tǒng)要求寫代碼，接著是調(diào)試程序，最后完善總結(jié)。其中最重要的就是之前的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的調(diào)試。在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，給我印象最深的就是系統(tǒng)的調(diào)試。在調(diào)試過(guò)程中，遇到了不少的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)自己不斷的查閱資料，老師的指導(dǎo)，小組的討論后，這些問(wèn)題都逐漸得到了解決，現(xiàn)將整個(gè)的調(diào)試過(guò)程總結(jié)如下： ，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，按部就班是調(diào)試程序的首要條件。，以此類推各個(gè)擊破。（resgister 進(jìn)行注冊(cè)）檢查也是一種很有效的辦法。在編程過(guò)程中雖然遇到了不少困難，但在老師、同學(xué)、小組及自己的反復(fù)研究下，最后問(wèn)題都得到了解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中自己的收獲不小，同樣的問(wèn)題也許在不同的模塊中會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，通過(guò)上次調(diào)試中的所獲，這次我就可以輕松解決?？朔粋€(gè)難題的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)可以表達(dá)的，它讓我感受到了真正學(xué)到知識(shí)的那種充實(shí)感。（二）解決的方法在測(cè)試之初，由于數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)都是剛開(kāi)始編程時(shí)隨便輸入的，一點(diǎn)實(shí)用性也沒(méi)有，所以我又把數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)全部清理了一下，輸入了一些真實(shí)可用的數(shù)據(jù)，以便完成后面的數(shù)據(jù)測(cè)試。在測(cè)試過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多 bug， 我們通過(guò)小組的討論后再自己修改，逐個(gè)地解決。23經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)測(cè)試之后，汽車零部件銷售管理系統(tǒng)在整體上完善了許多，在設(shè)計(jì)上也更加具有人性化了，那么對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)會(huì)更加容易適應(yīng)本系統(tǒng)的各項(xiàng)操作。七、小結(jié)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間、我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲了，回想起來(lái)感覺(jué)自我收獲很多。我們這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是完成個(gè)汽車零部件銷售管理系統(tǒng)，主要成員有田宏彬、田海雪、完顏紹豐，其中我所負(fù)責(zé)的主要是系統(tǒng)后臺(tái)的登陸、系統(tǒng)用戶管理、采購(gòu)管理、銷售管理、部門管理、倉(cāng)庫(kù)管理等模塊。在設(shè)計(jì)的開(kāi)始階段我們不明白要有哪些功能，數(shù)據(jù)庫(kù)有哪些字段，通過(guò)查資料和小組的討論，實(shí)地去調(diào)查，整理出相關(guān)的信息，然后根據(jù)信息將整個(gè)系統(tǒng)分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊具體又要實(shí)現(xiàn)哪些功能，然后就逐個(gè)模塊去一一詳細(xì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中不時(shí)地翻閱資料，用一些巧妙的技術(shù)來(lái)優(yōu)化程序。程序代碼完成之后，要進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試，剛開(kāi)始由于沒(méi)有調(diào)試經(jīng)驗(yàn)和方法效率很低，最后在老師和同學(xué)的幫助下，終于順利完成了，自己也從中學(xué)到了不少東西?？傊?，在這段做畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間內(nèi)，讓我感受了軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我在大學(xué)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用，也是一次增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了許多處理、解決問(wèn)題的方法，大大提高了自己的動(dòng)手能力，為即將走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1] Server 2022 數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用［M］.北京：高等教育出版社，2022[2]劉甫迎，程序設(shè)計(jì)教程［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2022[3] 程序設(shè)計(jì)教程［M］.北京：高等教育出版社，2022[4]薩師煊,［M］.北京：高等教育出版社，1983[5]鄭人杰,軟件工程［M］.北京：清華大學(xué)出版社，199824[6]楊天奇, 網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)［M］.北京：人民郵電出版社，2022下載需知★本站上傳的文檔資源均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，以分享為目的，為有需要者提供學(xué)習(xí)與參考，版權(quán)為原作者所有，若侵犯到原作者的權(quán)益, 請(qǐng)?zhí)岢鲋刚? 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