有關(guān)提升優(yōu)生學(xué)業(yè)成績的一點探索-資料下載頁
2025-06-25 14:52本頁面
【正文】 總結(jié)執(zhí)行情況，形成民主監(jiān)督、民主評價的氛圍，最終為營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍提供保障。三、自我效能自我效能是指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標所需能力的信心或信念，簡單來說就是個體對自己能夠取得成功的信念，即“我能行”。為增強優(yōu)生的自我效能，我的主要做法是實施“個十百千萬”計劃。所謂“個”，即初中三年身邊一定要有一個能給優(yōu)生正能量的人，父母、老師、同學(xué)皆可；所謂“十”，即掌握十種自我激勵的手段或方法；所謂“百”，即初中三年儲蓄一百次“滿意時刻”，記錄自己對自己滿意的一百次瞬間；所謂“千”，即堅持每天朗讀一個中文版或英文版的勵志文章，初中三年就可以朗讀1000個左右的勵志故事；所謂“萬”，即初中三年累計書寫一萬字以上的勵志性的名言名句或原創(chuàng)文章。只要堅持不懈，這既對優(yōu)生的學(xué)習(xí)有利，也能塑造其堅韌的意志品質(zhì)和積極的生活態(tài)度。另外，我的班級還組建了“正能量廣播站”，每周一、三、五的自習(xí)課時間，廣播站都會進行15分鐘左右的播音，宣傳社會、身邊和班級的正能量，主要傳播積極向上或振奮人心之事。在廣播站的推動下，孩子們每天都在尋找身邊的正能量，發(fā)現(xiàn)它、記錄它、傳播它，并漸漸成長為正能量的攜帶者，踐行者！ 提高優(yōu)生成績絕非一日之功，也非我的教育追求。在實踐之中，我更加注重平等教育，重視每一個孩子的全面成長。讓學(xué)生成為更好的自己是我的教育理想，我期待我們的教育能讓孩子們收獲滿滿的幸福！
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