【正文】 4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh,00H,71H。第一個為零,其他與上相同,因為十位如果為零顯示熄滅。====加減時間延時(起到不會按下就加N個數(shù))======DELAY1: MOV 35H,08HLOOP0: ACALL DISPLAY DJNZ 35H,LOOP0 RET。=====延時(顯示和去抖動用到)=====DELAY: MOV 32H,12HLOOP: MOV 33H,0AFHLOOP1: DJNZ 33H,LOOP1 DJNZ 32H,LOOP RET。=====發(fā)聲程序=====BARK: SETB RING ACALL DELAY1 ACALL DELAY1 CLR RING。按鍵發(fā)聲 RET。=====TO溢出中斷(響鈴程序)=====T0INT: MOV TH0,0ECH MOV TL0,0FFH JNB RING,OUT。 CPL 。OUT: RETI。=====T1溢出中斷(計時程序)=====T1INT: MOV TH1,3CH MOV TL1,0B0H INC R0 RETIEND第五章 元器件及焊接調試 蜂鳴器是一種一體化結構的電子訊響器，采用直流電壓供電，廣泛應用于計算機、打印機、復印機、報警器、電子玩具、汽車電子設備、電話機、定時器等電子產品中作發(fā)聲器件。 ；蜂鳴器主要分為壓電式蜂鳴器和電磁式蜂鳴器兩種類型。蜂鳴器在電路中用字母“H”或“HA”（舊標準用“FM”、“LB”、“JD”等）表示。 蜂鳴器 數(shù)碼管 說明 （１）電子板上電時數(shù)碼顯示管顯示OPEN （２）每按下一次數(shù)字鍵蜂鳴器鳴叫一聲，數(shù)碼顯示管顯示該數(shù)字，表示該鍵輸入已被承認。 （３）操作鍵板上“*” 用于表示消除“?！辨I用于表示確認和開啟報警程序。 （４）按下任意鍵則喚醒進入功能操作。 個人密碼的設置與更改 （１）按下設置，蜂鳴器鳴叫長響一聲，數(shù)碼顯示管顯示C１ IN個人密碼開始設置或更改。 （２）任意輸入１至１２位數(shù)字（輸入多于１２位的成個人密碼設置無效）后 “＃”鍵確認，蜂鳴器鳴叫長響一聲，數(shù)碼顯示管顯示SET CI表示個人設置成功，如無任何操作系統(tǒng)自動進入休眠狀態(tài)。 （３）除非斷電至信息丟失或執(zhí)行步驟個人密碼的設置與更改（１），否則個人密碼永遠保存，不變更。 管理密碼的設置 （１）按下兩次“０”鍵再按下設置鍵，蜂鳴器鳴叫長響一聲，數(shù)碼顯示管顯示C２ IN ，個人密碼開始設置或更改。 （２）任意輸入１至１２位數(shù)字（輸入多于１２位的成個人密碼設置無效）后按“?！辨I確認，蜂鳴器鳴叫長響一聲，數(shù)碼顯示管顯示SET C２表示個人設置成功，如無任何操作系統(tǒng)自動進入休眠狀態(tài)。 （３）除非斷電至信息丟失或執(zhí)行步驟管理密碼的設置（１），否則管理密碼永遠保存，不變更。 ４、開門，鎖門 （１）輸入正確的管理密碼或個人密碼后按 “?！辨I確認，蜂鳴器鳴叫長響一聲，數(shù)碼顯示管顯示SET CI或SET C２表示密碼正確，電磁鐵吸合，可以開門、鎖門動作。 （２）約６秒以后，電磁鐵釋放。 （３）如果密碼輸入不正確，按下 “＃”鍵確認蜂鳴器鳴會發(fā)出急促的提示音，數(shù)碼顯示管顯示ERROR。 （４）如果三次輸入均不正確，數(shù)碼顯示管顯示REJEC，３分鐘內將不接受輸入密碼。 ５、報警 在休眠狀態(tài)下按“?！遍_啟報警程序，電子板受到搖晃或震動報警開始。 ６、欠壓指示 欠電壓開門時，數(shù)碼顯示管顯示LO BAT。（此時仍能繼續(xù)工作，但請用戶立即更換電池，本產品使用４節(jié)５號堿性電池）《七段數(shù)碼管引腳圖》數(shù)碼管使用條件：a、段及小數(shù)點上加限流電阻b、使用電壓：段：根據發(fā)光顏色決定； 小數(shù)點：根據發(fā)光顏色決定c、使用電流：靜態(tài)：總電流 80mA（每段 10mA）；動態(tài)：平均電流 45mA 峰值電流 100mA上面這個只是七段數(shù)碼管引腳圖，其中共陽極數(shù)碼管引腳圖和共陰極的是一樣的。 焊接與調試PCB板做好了，孔也打好了，接下來的工作就是焊接。先把烙鐵靠近焊盤，緊接著把錫絲往烙鐵上送，等錫絲熔了輕輕一提，一個又圓又亮的焊點就做好了。板子做好后在一個小時左右把元件都焊上去了。 焊接好后的調試就是最激動人心的時候，插上電源，發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管不亮，當按下復位鍵時數(shù)碼管就亮了，并且所有功能都能正常運行，重新打了個撥動開關的孔，用跳線把復位按紐接到了撥動開關，這樣搶答器功能基本實現(xiàn)了。第六章 設計小結本文研究與設計的八路多功能搶答器采用了通用的電子元器件，利用AT89S51單片機及外圍接口實現(xiàn)搶答系統(tǒng)，利用單片機的定時器/計數(shù)器定時和記數(shù)的原理，將軟、硬件有機地結合起來，使得系統(tǒng)能夠正確地進行計時，同時使數(shù)碼管能夠正確地顯示時間。計分接收的單片機部分利用匯編語言編寫。設計時，首先通過在線編程，然后具體安裝，仿真，完全實現(xiàn)了設計功能。本設計中，利用常規(guī)的單片機掃描識別的方法。通過硬件電路的具體應用和系統(tǒng)的仿真研究得出，本設計不僅安裝簡單、成本低，更重要的是工作性能穩(wěn)定，是一個實用、創(chuàng)新型的工程設計。由于采用匯編語言設計電路，所以本設計在編程成功后，硬件電路基本上不需要調試就可正常使用。即使在設計完畢交給用戶使用后，對系統(tǒng)的功能改進或升級也只是通過改寫程序來完成，極大地方便了用戶或設計者對電路更新?；仡^再看看該設計，還可以將設計的擴展功能增強：可以設計聲控裝置，在主持人說開始時，系統(tǒng)自動完成清零并開始計時的功能。在主持人讀題的過程中，禁止搶答，可以在主持人控制的開關上另接一個與其一樣的電路，即可實現(xiàn)“違規(guī)者可見”的功能，即在主持人讀題時如果有人違反比賽規(guī)定搶先按動按鈕，顯示器可以顯示是哪個參賽隊搶先，便于作出相應的處理。如果提供相應的器材及時間上的寬限，一定可以完成上述擴展功能，進一步完善作品。經過這半個學期的努力，在老師和同學的幫助下終于徹底的做完了畢業(yè)設計的所有工作。通過這次的畢業(yè)設計，我能運用已學的知識解決我在設計中遇到的問題，使自己的動手能力和思考問題的能力得到了很大的提高。在做設計的過程中我查閱了很多的資料，并認真的閱讀這些與我的設計相關的資料，從而我的專業(yè)涵養(yǎng)得到了提高，知識的儲備量也有所增加。在做設計時，我復習了很多專業(yè)課的知識，這使得我的專業(yè)知識在離校之前得到了鞏固。我認為這是我在整個設計工程中得到的最好的回報。整個設計通過了軟件和硬件上的調試、仿真。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助的。在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。對于單片機設計，其硬件電路是比較簡單的，主要是解決程序設計中的問題。而程序設計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力。它才是一個設計的靈魂所在。因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關鍵的問題所在，這需要對單片機的結構很熟悉。因此可以說單片機的設計是軟件和硬件的結合，二者是密不可分的。但是，通過這次設計我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處。在設計過程中我發(fā)現(xiàn)自己考慮問題很不全面，自己的專業(yè)知識掌握的很不牢固，所掌握的計算機應用軟件還不夠多，我希望自己的這些不足之處能在今后的工作和學習中得到改善。而且，通過這次設計，我懂得了學習的重要性，學會了堅持和努力，這將為以后的學習做出了最好的榜樣！同時，該設計也有不足之處，缺少了答題計分等功能。我將會在以后的學習中繼續(xù)學習。參考文獻[1] (第二版)[M].湖北:機械工業(yè)出版社,2001 [2] [M].北京:北航出版社，2010[3] [M].北京：京電子工業(yè)出版社，2005[4] [J].番禺職業(yè)技術學報，2003，2(2):1012.[5] [J].電腦開發(fā)與應用，2006，9(9):8384[6] [J].機電工程技術，2005，34(1):4852[7] [J].黃石高等專科學院學報,1996,37(4):3740[8] [J].電子工程師,2001,14(5):2728[9] [J].廣東自動化與信息工程,2003[10] 周功明, 周陳琛. 基于單片機AT89C2051的九路多功能智力競賽搶答器的設計[J]. 現(xiàn)代電子技術 , 2006,(20):5457 [11] 鄒其洪, 黃智偉,高嵩,[M].電子工業(yè)出版社,2005 [12] 黃思俞. 多路搶答器的設計[J]. 三明高等?？茖W校學報 , 2002,(02):8990 [13] 尹長華, 趙海鴻, 呂向陽, 毛鵬翔. 十六路微控搶答器的設計[J]. 電子工程師 , 2001,(06):6769 致 謝本課程設計是在我的導師恩德老師的親切關懷和細心指導下完成的，在設計過程中，自始至終凝聚著導師的心血。恩師那治學嚴謹?shù)膽B(tài)度，淵博的學識感染著我。他那誨人不倦、寬厚樸實的作風給我們留下了不可磨滅的影響，是我學習的榜樣，使我終生受益無窮。在此論文完成之際，特向恩師表達誠摯的謝意同時以最崇高的敬意。除此之外，在課題進行當中，還得到了其他老師，教授等的細心指導和諸多幫助。他們的無私幫助和耐心指導也是我得以完成本課題的關鍵。再此我向他們表示由衷的感謝和深切的問候。此間我還得到了同學等諸多指導，再此表示感謝。我還要感謝我的一些同學，他們在我最需要幫助的時候無私的伸出了援助之手，在此，對于他們無私的幫助我表示深深的感謝?？梢哉f如果沒有他們的幫助我就不可能順利的按時完成畢業(yè)設計。真誠的感謝所有的幫助過我的老師們，同學們、家人和朋友們。感謝對本設計進行評審的專家們，感謝他們給我提出的寶貴意見和建議。