教育統(tǒng)計作業(yè)答案第一次-資料下載頁
2025-06-25 14:01本頁面
【正文】 泛而又重要的應(yīng)用。 值得一提的是,累積相對次數(shù)分布和累積百分數(shù)分布均有“以下”分布和“以上”分布兩種，在應(yīng)用時，應(yīng)根據(jù)具體情況決定選用其中的一種。三、請舉例說明實際組限和表述組限的區(qū)別是什么？組限是每個組的起止點界限，有表述組限和實際組限之區(qū)別。在教育與心理統(tǒng)計學文獻中，組限的表述方法主要有兩種。兩種組限表述方法意義不盡相同?！〉谝环N方法以連續(xù)的形態(tài)表述組限，每一組實際組限是“左閉右開”的區(qū)間范圍。如“10～15”和“15～20”這兩組，其實際組限是指[10，15）和[15，20）的區(qū)間范圍。 第二種方法以跳躍的形態(tài)表述組限,在相鄰組別中形成“缺口”,例如，“10～14”和“15～19”這兩組在相鄰處不連續(xù)，從14跳躍到15時留下的“1”個單位缺口。對于這種表述組限,其實際組限分別是指[，]和[，]的區(qū)間范圍 。四、已知某次高考模擬試卷高一的5名學生做所用時間分別為170、11160、130分鐘；高三的5名學生做所用時間分別為50、70、90、545分鐘；問高一和高三哪一組離散程度大？（請寫出計算過程）高一用時平均值：X1=（170+120+110+160+130）/5=138高一用時方差：S1= ^ 2 =[（170X1）^ 2+（120X1）^ 2+（110X1）^ 2+（160X1）^ 2+（130X1）^ 2] /5=536高一用時標準差：δ1=高三用時平均值：X2=（50+70+90+55+45）/5=62高三用時方差：S2= ^ 2=[（50X2）^ 2+（70X2）^ 2+（90X2）^ 2+（55X2）^ 2+（45X2）^ 2] /5=266高三用時標準差：δ2=δ1δ2因此高一的離散程度大
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