cestasxia3產(chǎn)品零件制造加工畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-25 06:14本頁面
【正文】 護(hù)區(qū)域 表面外觀不均勻 ：1）.螺紋形狀符合要求,無明顯刀痕,激光打標(biāo)清晰可辨 2）.螺紋上無缺口 3）.螺紋收尾處平滑過渡 （圖示）：保證臺階左右尺寸在要求范圍內(nèi)，且左側(cè)不得低于右側(cè),最終成品舞臺階 （圖示）：熱處理后牙側(cè)面有黑點(diǎn),熱處理前未清洗干凈 （圖示）：螺紋收尾處沒有滑過度到光桿部位，調(diào)整刀補(bǔ) （圖示）： 滾花不規(guī)則 。 （圖示） : 1).螺紋部位在加工完后會有毛刺翻邊，必須要進(jìn)行手工去除干凈。 2).，這是正常工藝產(chǎn)生?？赏ㄟ^程序里號參數(shù)503修改。 3).，所以需要用細(xì)砂紙在投影儀上面轉(zhuǎn)著蹭幾下。 一）問題點(diǎn)Xia3產(chǎn)品滾花亂牙，滾花高度不夠二）原因分析，兩個滾輪不能同時旋轉(zhuǎn)（統(tǒng)一設(shè)定，基本不用修改）三）執(zhí)行方案 將刀具的中心調(diào)整好，使兩個滾輪同時旋轉(zhuǎn)加工，滾花前的尺寸調(diào)整到中差。四）最終結(jié)果滾花尺寸到位，沒有亂牙現(xiàn)象。可以正常量產(chǎn)，并減少了報廢量。五）問題總結(jié) 用兩個滾輪的滾花刀具時影響滾花尺寸或者亂牙的因素基本有上述幾種，當(dāng)遇到滾花問題時應(yīng)該檢查所有因素并解決。 （圖示） 九、零件測量方法 1）打開背光，靠上膠片圓弧120的位置，清零后測量到頂端餓距離。 2 ） 以十倍鏡頭放大 1）將螺紋旋轉(zhuǎn)至GAGE—ID—TIP所需求的位置，取螺紋外徑中心值然后清零，測量中心到第一個螺紋低徑的距離 。下圖所示： （圖示）2）TAP—ID—TIP尺寸測量。 ，將螺紋底部靠齊測量上下螺紋底徑的尺寸。 如下圖所示： （圖示） 十、Cestas Xia3 產(chǎn)品圖片 十一、參考文獻(xiàn)1.《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》主編：熊良山 嚴(yán)曉光 張富潤，華中科技大學(xué)出版2.《機(jī)械制圖》，主編，劉小年,機(jī)械工業(yè)出版社3.《機(jī)械制造工藝學(xué)基礎(chǔ)》主編：陳福恒 孔凡杰，山東大學(xué)出版社4.《現(xiàn)代測量技術(shù)》主編：程曉舫文檔有重要部分刪減需要原文檔及配套CAD圖紙，三維建模圖，工藝卡工序卡等聯(lián)系：1029510050 十二、致謝經(jīng)過五個多月的努力，畢業(yè)設(shè)計終于完成了，眼中看到一份完整的設(shè)計，心里感到非常驕傲。然而在設(shè)計之初，自己非常矛盾，因為實習(xí)期間學(xué)到的東西有限，不知道該做什么樣的東西。經(jīng)過與指導(dǎo)老師的溝通和考慮良久后，覺得自己與Cestas Xia3產(chǎn)品零件的接觸比較多，相比于其他產(chǎn)品更加了解。最后選擇了Cestas Xia3產(chǎn)品的制造與加工。在設(shè)計過程中遇到了很多問題，在眾多師友的幫助下予以解決。感謝指導(dǎo)老師李四華老師對我的指導(dǎo)和督促，在設(shè)計之初，他詳細(xì)地講解了如何做畢業(yè)設(shè)計，點(diǎn)明了一個方向，期間也幫助我解決了不少問題。感謝我的同學(xué)，我們在設(shè)計過程中互相幫助，交流心得，使我的繪圖操作水平比以前有了很大提高，同時較全面的掌握了Word的編輯功能。還要感謝公司里的一些同事，每當(dāng)向他們說出我的困惑，他們都能耐心的幫助我。沒有他們的幫助我也很難克服一些困難，做好這份畢業(yè)設(shè)計。就此畢業(yè)了，三年的學(xué)習(xí)生涯，多少話語都無法表達(dá)我內(nèi)心的激動與不舍。在這里，真誠的對所有人說：“謝謝你們！”。28
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