【總結(jié)】閱讀:轉(zhuǎn)換和價值在行業(yè)繁多專業(yè)林立的時代,跨行業(yè)相互學(xué)習(xí)的經(jīng)驗容易被人們忽略。人們總是說:隔行如隔山。在技術(shù)基礎(chǔ)的層面上或許沒有錯,但是在企業(yè)、組織的整體行為模式上,相互借鑒的價值往往超過了人們的想象。以前,我在很長的一段時間內(nèi),跟大多數(shù)人一樣,一般只關(guān)心自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的事情。1年讀書不會超過20本。隨著年齡的增長,專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗?zāi)P?,已?jīng)完全不能滿足自己的需要。有很多偶
2025-01-14 23:14
【總結(jié)】第12講數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù)(2)一、使用DTS處理數(shù)據(jù)1數(shù)據(jù)驅(qū)動的查詢?nèi)蝿?wù)2活用查找查詢3多階段數(shù)據(jù)抽取二、使用DTS完成其它任務(wù)1大容量數(shù)據(jù)插入2傳輸數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫對象本節(jié)主要參考書目:章立民
2025-03-09 04:32
【總結(jié)】12020/9/16第三章數(shù)據(jù)變換與整理22020/9/16本章主要內(nèi)容?第一節(jié)數(shù)據(jù)的排序?第二節(jié)變量計算?第三節(jié)數(shù)據(jù)選取?第四節(jié)計數(shù)?第五節(jié)分類匯總?第六節(jié)數(shù)據(jù)分組?第七節(jié)數(shù)據(jù)處理的其他功能?第八節(jié)統(tǒng)計圖32020/9/16第一節(jié)數(shù)據(jù)
2024-08-20 10:16
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告書題目:數(shù)組的存儲格式轉(zhuǎn)換專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級:計121學(xué)號:
2025-01-16 17:04
【總結(jié)】第11章數(shù)據(jù)的存儲、采集與轉(zhuǎn)換**數(shù)模轉(zhuǎn)換電路模數(shù)轉(zhuǎn)換電路半導(dǎo)體存儲器分類:按功能只讀存儲器(ROM)隨機(jī)存取存儲器(RAM)按元件雙極型存儲器:速度快,功耗大。MOS型存儲器:速度較慢,功耗小,集成度高。順序存取存儲器(sAM)*ROM的電路結(jié)構(gòu)圖
2024-09-28 16:42
【總結(jié)】現(xiàn)代微機(jī)原理與接口技術(shù)現(xiàn)代微機(jī)原理與接口技術(shù)1、數(shù)值轉(zhuǎn)換中應(yīng)用數(shù)據(jù)輸入/輸出時的轉(zhuǎn)換2、串操作中應(yīng)用串移動、串搜索、串比較、串插入、串刪除3、代碼轉(zhuǎn)換中應(yīng)用ASCII碼
2025-07-19 03:21
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告書題目:數(shù)組的存儲格式轉(zhuǎn)換專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級:計121學(xué)
2025-06-02 22:52
【總結(jié)】AO系統(tǒng)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的常見問題及處理方法 ao現(xiàn)場審計實(shí)施系統(tǒng)軟件(以下簡稱ao系統(tǒng))因其具備功能強(qiáng)大、適用面廣等特性成為審計人員的好助手,ao系統(tǒng)的有效運(yùn)用提高了審計質(zhì)量和效率,降低了審計風(fēng)險。而在實(shí)際的審計工作中,財務(wù)和業(yè)務(wù)電子數(shù)據(jù)的采集和轉(zhuǎn)換是開展計算機(jī)輔助審計的前提和基礎(chǔ),雖然ao系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集和轉(zhuǎn)換接口功能,但是數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的過程中仍然會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,從而導(dǎo)
2025-01-14 20:35
【總結(jié)】NonnormalData非正態(tài)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換及過程能力分析關(guān)于這個模塊使用為正態(tài)分布數(shù)據(jù)設(shè)計的工具主要依賴于數(shù)據(jù)確實(shí)接近正態(tài)分布且穩(wěn)定(沒有異常原因)。這個模塊主要研究對非參數(shù)數(shù)據(jù)起作用的方法。我們將學(xué)到…?1.為什么我們需要正態(tài)數(shù)據(jù)?2.如何檢驗正態(tài)數(shù)據(jù)
2024-10-04 22:28
【總結(jié)】高中英語詞匯詞性轉(zhuǎn)換第一組:1. ability(n.)能力;才能---able(a.)---unable(a..)—disability(n.)—disabled(a.)beabletodo…=becapableofdoing2. absence(n.)缺席;不在---absent(a.)---present(a..)–
2025-07-09 13:02
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計基于單片機(jī)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)—A/D轉(zhuǎn)換通道設(shè)計學(xué)號:姓名:專業(yè):電氣工程及其自動化系別:二○一三年六月畢業(yè)設(shè)計基于單片機(jī)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)
2024-08-29 09:58
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計基于單片機(jī)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)—A/D轉(zhuǎn)換通道設(shè)計學(xué)號:姓名:專業(yè):電氣工程及其自動化系別:二○一三年六月畢業(yè)設(shè)計基于單片機(jī)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)—A/D轉(zhuǎn)換通道設(shè)計學(xué)號:姓名:專
2025-06-22 03:45
【總結(jié)】I微機(jī)原理課程設(shè)計題目:鍵盤錄入數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與顯示初始條件:從鍵盤讀入二個五位十進(jìn)制數(shù)(1位符號位+4位數(shù)值位),并將這二個十進(jìn)制數(shù),分別轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),然后求其和,再將和以十進(jìn)制形式進(jìn)行顯示。按Q退出程序。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計工作
2025-06-06 22:24
【總結(jié)】微機(jī)原理課程設(shè)計題目:鍵盤錄入數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與顯示初始條件:從鍵盤讀入二個五位十進(jìn)制數(shù)(1位符號位+4位數(shù)值位),并將這二個十進(jìn)制數(shù),分別轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),然后求其和,再將和以十進(jìn)制形式進(jìn)行顯示。按Q退出程序。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求,以及說明書撰寫等具體要求)(1)設(shè)計任
2025-01-18 17:32
【總結(jié)】I數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計設(shè)計說明書進(jìn)制轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名JUGG學(xué)號¥#··班級成績指導(dǎo)教師dota科學(xué)與技術(shù)天災(zāi)元年3月14日II數(shù)
2025-01-19 12:00