第二章課后習題答案-資料下載頁
2025-06-25 02:56本頁面
【正文】 OP2bQ2所以當Ed=1時降低或提高價格對廠商的銷售收入沒有影響 QPabP1P2Q1 Q2 O 例：假設某商品Ed=1,當商品價格為 2 時，需求量為 20。廠商的銷售收入為220=40。當商品的價格為 ，即價格上升 10%，由于Ed=1， 所以需求量相應下降10%，即下降為18。同時， 廠商的銷售收入= =≈40。顯然，提價后廠商的銷售收入并沒有變化。
15 利用圖簡要說明微觀經(jīng)濟學的理論體系框架和核心思想。 解:要點如下:
(1) 關(guān)于微觀經(jīng)濟學的理論體系框架.
微觀經(jīng)濟學通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究,說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用,以及這種運行的途徑,或者,也可以簡單的說,微觀經(jīng)濟學是通過對個體經(jīng)濟單位的研究來說明市場機制的資源配置作用的. 市場機制亦可稱價格機制,其基本的要素是需求, 供給和均衡價格. 以需求,供給和均衡價格為出發(fā)點,微觀經(jīng)濟學通過效用論研究消費者追求效用最大化的行為,并由此推導出消費者的需求曲線,并由此推導出生產(chǎn)者的供給曲線, 進而得到市場的 ,就可以決定市場的均衡價格,并進一步理解在所有的個體經(jīng)濟單位追求各自經(jīng)濟利益的過程中,一個經(jīng)濟社會如何在市場價格機制的作用下,從經(jīng)濟資源配置的效果講,完全競爭市場最優(yōu),壟斷市場最差,而壟斷競爭市場比較接近完全競爭市場,微觀經(jīng)濟學便完成了對圖 18 ,市場論又將考察的范圍從產(chǎn)品市場擴展至生產(chǎn)要素市場. 生產(chǎn)要素的需求方面的理論,從生產(chǎn)者追求利潤最大的化的行為出發(fā),推導生產(chǎn)要素的需求曲線。 生產(chǎn)要素的供給方面的理論, 從消費者追求效用最大的化的角度出發(fā), , 微觀經(jīng)濟學便完成了對圖 18 中下半部分所涉及的關(guān)于生產(chǎn)要素市場的內(nèi)容的研究. 在以上討論了單個商品市場和單個生產(chǎn)要素市場的均衡價格決定及其作用之后,一般均衡理論討論了一個經(jīng)濟社會中所有的單個市場的
均衡價格決定問題,其結(jié)論是: 在完全競爭經(jīng)濟中,存在著一組價格（p1,p2….pm）
使得經(jīng)濟中所有的 N ,微觀經(jīng)濟學便完成了對其核心思想即看不見的手原理的證明.
在上面實現(xiàn)研究的基礎上,微觀經(jīng)濟學又進入了規(guī)范研究部分,:,在帕累托最優(yōu)的經(jīng)濟效率的意義上,進一步肯定了完全競爭市場經(jīng)濟的配置資源的作用. 在討論了市場機制的作用以后,微觀經(jīng)濟學又討論了市場失靈的問題.
. 為了克服市場失靈導致的資源配置的無效率,經(jīng)濟學家又探討和提出了相應的微觀經(jīng)濟政策。
(2) 關(guān)于微觀經(jīng)濟學的核心思想。
微觀經(jīng)濟學的核心思想主要是論證資本主義的市場經(jīng)濟能夠?qū)崿F(xiàn)有效率的資源配置。通過用英國古典經(jīng)濟學家亞當 斯密在其 1776 年出版的《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》一書中提出的、以后又被稱為“看不見的手”原理的那一段話，來表述微觀經(jīng)濟學的核心思想的，原文為：“每個人力圖應用他的資本，來使其產(chǎn)品能得到最大的價值。 一般地說，他并不企圖增進增加公共福利，也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標絕不是他所追求的東西。由于他追逐他自己的利益，他經(jīng)常促進了社會利益，其效果要比其他真正促進社會利益時所得到的效果為大。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1