【正文】 定長(zhǎng)的大整數(shù)）。不管是MDMD4還是MD5，它們都需要獲得一個(gè)隨機(jī)長(zhǎng)度的信息并產(chǎn)生一個(gè)128位的信息摘要。雖然這些算法的結(jié)構(gòu)或多或少有些相似，但MD2的設(shè)計(jì)與MD4和MD5完全不同，那是因?yàn)镸D2是為8位機(jī)器做過(guò)設(shè)計(jì)優(yōu)化的，而MD4和MD5卻是面向32位的電腦。這三個(gè)算法的描述和C語(yǔ)言源代碼在Internet RFCs 1321中有詳細(xì)的描述），這是一份最權(quán)威的文檔，由Ronald L. Rivest在1992年8月向IETF提交。所以管理員的密碼經(jīng)過(guò)MD5加密技術(shù)處理之后，能有效的防止其他人員通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)表中直接讀取管理員密碼，保證了用戶數(shù)據(jù)的安全性。 軟件權(quán)限安全杭州恩波書(shū)店進(jìn)銷存管理系統(tǒng)有著較為完善的用戶權(quán)限管理設(shè)計(jì)，每個(gè)用戶都只能通過(guò)具備人員權(quán)限的管理員的權(quán)限設(shè)置之后才能對(duì)軟件的作相關(guān)的數(shù)據(jù)操作，在軟件的主界面里面總共擁有大約10個(gè)主功能菜單，而只有擁有先關(guān)的權(quán)限管理人員才能對(duì)先關(guān)菜單進(jìn)行操作管理。操作界面如圖51所示。圖51 權(quán)限管理第六章 軟件的測(cè)試與維護(hù) 軟件測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試是一個(gè)十分重要而漫長(zhǎng)的階段，是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后關(guān)口，是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)周期的各個(gè)過(guò)程，包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的最后審查。1. 系統(tǒng)測(cè)試的方法源程序通過(guò)編譯后，先經(jīng)過(guò)人工測(cè)試，然后進(jìn)行機(jī)器測(cè)試。人工測(cè)試又稱代碼復(fù)審，本系統(tǒng)主要采用個(gè)人復(fù)審方法；機(jī)器測(cè)試是通過(guò)在機(jī)器上直接運(yùn)行被測(cè)試程序來(lái)發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。機(jī)器測(cè)試有黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試兩種方法。（1）黑盒測(cè)試：也稱功能測(cè)試，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，測(cè)試軟件的外部特性。本系統(tǒng)邏輯上和程序流程上的錯(cuò)誤主要通過(guò)黑盒測(cè)試來(lái)調(diào)整；（2）白盒測(cè)試：也稱結(jié)構(gòu)測(cè)試，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來(lái)測(cè)試用例，對(duì)軟件的邏輯路徑及過(guò)程進(jìn)行測(cè)試，檢查它與設(shè)計(jì)是否相符。本系統(tǒng)的編程主要采用白盒測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試包括服務(wù)器和客戶機(jī)兩種運(yùn)行環(huán)境的測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試工作主要包括對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入信息測(cè)試，各個(gè)信息檢索功能，檢測(cè)各個(gè)窗口數(shù)值傳遞關(guān)系是否正常，進(jìn)貨單錄入功能，零售功能， 軟件維護(hù)軟件的維護(hù)這是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，任何一個(gè)軟件的出現(xiàn)，都會(huì)伴隨有著各種各樣的bug出現(xiàn)，它的出現(xiàn)是完全在所難免的，這就需要專業(yè)人員進(jìn)行維護(hù)，若本軟件經(jīng)過(guò)這次設(shè)計(jì)完成之后，再通過(guò)后期的繼續(xù)完善，如能與杭州恩波書(shū)店進(jìn)行交易成功，本人將再以后的日子中，繼續(xù)完善本軟件設(shè)計(jì)，提升軟件實(shí)用空間，對(duì)后期功能進(jìn)行更加全面的添加，同時(shí)，更具用戶信息反饋，不斷的對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)修正工作。結(jié) 論本軟件特點(diǎn)：能夠滿足用戶的基本業(yè)務(wù)管理安全性提高。本系統(tǒng)采用現(xiàn)較為廣泛使用的MD5加密技術(shù)，對(duì)用戶信息以及客戶和會(huì)員信息由著一定的安全性。能夠有效的保障用戶信息部外泄，從而引起不必要的損失。更為人性化。此系統(tǒng)的一個(gè)重要特別是使用簡(jiǎn)單方便，除此之外，還設(shè)置用戶管理這個(gè)功能，可以添加和刪減用戶，每一個(gè)用戶都有獨(dú)立的密碼，所以使得使用更為方便和人性化。簡(jiǎn)潔，功能完善。讓人機(jī)交互更為友好。開(kāi)放性要好。軟件系統(tǒng)應(yīng)采用對(duì)用戶開(kāi)放性的設(shè)計(jì)原則，使用Windows2000以上等通用軟件作為操作平臺(tái)。應(yīng)用環(huán)境寬。系統(tǒng)需386及以上微機(jī)、支持各種彩顯和單顯。還支持各種打印機(jī)。實(shí)用性要強(qiáng)。系統(tǒng)需操作方便，界面美觀。如上所述，本系統(tǒng)主要是設(shè)計(jì)一個(gè)小型書(shū)店進(jìn)銷存管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由7個(gè)模塊組成，它們分別是:基礎(chǔ)信息管理、采購(gòu)信息管理、銷售信息管理、庫(kù)存信息管理、統(tǒng)計(jì)分析管理、人員管理、系統(tǒng)登錄管理以系統(tǒng)幫助管理。這些功能模塊的設(shè)計(jì)能夠滿足用戶的基本業(yè)務(wù)管理，尤其是通過(guò)對(duì)書(shū)店的業(yè)務(wù)分析，在采購(gòu)管理、銷售管理及庫(kù)存管理的設(shè)計(jì)上能夠幫助用戶準(zhǔn)確、有效的完成從采購(gòu)到庫(kù)存再到銷售的整合過(guò)程。在庫(kù)存控制上，有效避免因庫(kù)存積壓及缺貨給書(shū)店帶來(lái)的損失。該系統(tǒng)操作界面美觀，用戶使用方便。在用戶份權(quán)限登錄后，就可以相應(yīng)的操作，提高工作效率。因程序設(shè)計(jì)水平有限，使得本系統(tǒng)還有很多不足的地方，比如：●本系統(tǒng)的幫助系統(tǒng)還很欠缺。這一點(diǎn)對(duì)于沒(méi)有電腦操作經(jīng)驗(yàn)的使用者來(lái)說(shuō)是很重要的?！耜P(guān)于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)做得不夠完善，應(yīng)該加入對(duì)賬目、結(jié)賬的管理?！裣到y(tǒng)的管理范圍不夠廣泛。致 謝在此畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我要特別感謝我的導(dǎo)師李華老師的指導(dǎo)與督促，她不但不遺余力的在教學(xué)的同時(shí)，還抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目做出全方面的指導(dǎo)，有時(shí)候因時(shí)間緊迫，她就會(huì)利用中午午休的時(shí)間來(lái)對(duì)我們組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，多次因指導(dǎo)投入而忘記吃午飯而又匆忙趕著去授課。這讓我們幾位同學(xué)都相當(dāng)?shù)母袆?dòng)。另外，為了給我減少設(shè)計(jì)壓力以及難度，她又特地打印了一個(gè)相當(dāng)完善的書(shū)店進(jìn)銷存軟件使用手冊(cè)來(lái)幫助我的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，可以說(shuō)沒(méi)有李華老師的幫助也就我沒(méi)有今天的這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。所以在此我先對(duì)李華老師表示深深的感謝。其次我要感謝我的班主任吳龍老師，謝謝他在這三年中為我們?nèi)嗨龅囊磺校磺蠡貓?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很讓我感動(dòng)，同時(shí)也感謝在這三年中吳龍老師對(duì)我生活以及學(xué)習(xí)上的關(guān)心和幫助。再者我要感謝這三年來(lái)我們的各個(gè)任課老師，其中包括王德成老師、於雷老師、劉昀老師、程疏通老師、謝曉能老師以及查香云老師等。感謝他們?cè)偃握n期間對(duì)我們班的付出以及努力。我還要感謝我父母。感謝生我養(yǎng)我，含辛茹苦的父母。是他們，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件；是他們，一如既往的站在我的身后默默的支持著我。感謝我的家人，我永遠(yuǎn)的支持者，正是在你們殷切目光的注視下，我才一步步的完成了求學(xué)生涯。沒(méi)有他們，就不會(huì)有今天的我！我一直很感謝他們，讓我擁有一個(gè)如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在他們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔(dān)。他們的支持和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。在這一刻，將最崇高的敬意獻(xiàn)給他們！最后我要感謝我的同學(xué)以及朋友，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)期間對(duì)我無(wú)私的照顧以及幫助，沒(méi)有他們，身體殘疾的我將寸步難行，因?yàn)橛辛怂麄?，我才能更好更快?lè)的去生活和學(xué)習(xí)，感謝你們：來(lái)海峰、李哲、宋夢(mèng)濱、胡恩澤、樓慶、吳雨玲、屠王潔、章華溝等等。感謝你們給了我無(wú)限的勇氣與毅力去面對(duì)生活，面對(duì)我自己的人生。在此論文即將完成之際，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助。我衷心的感謝在此過(guò)程中幫助過(guò)我的每個(gè)人，在這里請(qǐng)接收我最誠(chéng)摯的謝意！由于時(shí)間倉(cāng)促、自身等原因，文章錯(cuò)誤疏漏之處在所難免，懇請(qǐng)各位老師斧正感謝所有幫助我的同組的同學(xué)以及支持我的，提供我寶貴意見(jiàn)的朋友。參考文獻(xiàn)[1] 耿肇英,耿燚. 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