【正文】 56 設置切削參數(shù)（5）單擊“進給和速度”按鈕，設置主軸轉速為3500，進給率為1000，進刀為800，確定返回。（6）生成刀軌，并確認刀軌，確定退出，如圖457。圖457刀軌和仿真 AS6（1）點擊“創(chuàng)建操作”按鈕，彈出對話框，如圖458設置。（2）雙擊導航條中的“AS6”選項，彈出相應對話框，如圖459設置。 圖458 創(chuàng)建操作 圖45 固定輪廓銑（3）點擊“指定切削區(qū)域”為零件的內表面。方法為“表面積”。（4）點擊“非切削移動”按鈕，彈出對話框，如圖460,設置。（5）點擊“進給和速度”按鈕，彈出對話框，如圖461設置。 圖460 非切削移動 圖461 進給和速度（6）生成刀軌，并確認導軌，確定退出，如圖462。圖462 刀軌和仿真 NC5并創(chuàng)建操作AS7（1），復制操作AS5。內部粘貼在NC4 程序組下，并重命名為AS7，外側清根加工。（2）雙擊導航條中的“AS7”選項，彈出相應對話框，如圖463設置。（3）單擊“切削參數(shù)”按鈕，如圖464設置。 圖463 深度加工輪廓 圖464 切削參數(shù)（4）生成刀軌，并確定刀軌，確定退出，如圖465。圖465 刀軌和仿真 AS8（1）。內部粘貼在NC5程序組下，并重命名為AS8，內側清根加工。（2）雙擊導航條中的“AS8”選項，彈出相應對話框，如圖466設置。（3）點擊“指定切削區(qū)域”按鈕，選擇型腔的表面。（4）點擊“切削層”按鈕，如圖467，先點擊 ，再點擊 ，然后再點擊。 圖466 深度加工輪廓 圖467 切削層（5）點擊“點構造器”按鈕，彈出對話框，如圖468設置，選擇型腔圓心。確定返回。圖468 構造點（6）生成刀軌，并確認刀軌，確定退出，如圖469。圖469 刀軌和仿真（1）點擊“創(chuàng)建程序”按鈕，創(chuàng)建程序NC6。（2）點擊“創(chuàng)建操作”按鈕，彈出對話框，如圖470設置，確定返回。（3）雙擊導航條中的“AS9”選項，彈出相應對話框，如圖471設置。 圖470 創(chuàng)建操作 圖471 固定輪廓銑（4）單擊“指定切削區(qū)域”按鈕，選擇零件頂面為切削區(qū)域。（5）方法選擇“區(qū)域銑削”，彈出相應的對話框，如圖472設置。選擇型腔圓弧中心為陣列中心，確定退出。（6）單擊“非切削移動”按鈕，彈出對話框，如圖473設置。 圖472 驅動方法 圖473 非切削移動（7）單擊“進給和速度”按鈕，設置主軸轉速為3500，進給率為1200，進刀為600，確定退出。（8）生成刀軌，并確認導軌，確定退出，如下圖474。圖474 刀軌和仿真（1）點擊“創(chuàng)建程序”按鈕，創(chuàng)建程序NC7。（2）點擊“創(chuàng)建操作”按鈕，彈出對話框，如圖475設置，確定返回。（3）雙擊導航條中的“AS10”選項，彈出相應對話框，如圖476設置。 圖475 創(chuàng)建操作 圖476 固定輪廓銑（4）單擊“非切削移動”按鈕，彈出對話框，如圖477設置。（5）單擊“進給和速度”按鈕，如圖478設置主軸轉速為4000，進給率為300，進刀為200，確定退出。 圖477 非切削移動 圖478進給和速度（6）生成刀軌，并確認導軌，確定退出，如圖479。圖479 刀軌和仿真第四章 后處理生成程序在“PROGRAM”上右鍵彈出菜單，選擇“后處理”選項，彈出后處理器，在其中選擇后處理文件，如圖51。圖51 后處理這里選擇已經(jīng)編輯設置好的MILL3 AXIS系統(tǒng)后處理文件，指定存放位置，確認輸出，生成G 代碼，至此，加工完成。如圖52 。 圖52 后處理由于生成的程序太多，在此只截取部分程序，如圖53. 圖53 生成的程序第五章 總結與展望通過這次獨立的完成畢業(yè)設計，從模型的建立到最后的模型自動編程，讓我更加明白的了解到了在UG軟件操作方面的不足。而通過這次畢業(yè)設計課題的制作，我學會了自我學習，學會了在不知的情況下，如何與別人合作，學會了在大量的文字圖書中找到對自己有用的信息，從而加深對知識的掌握程度?，F(xiàn)在我可以說我已經(jīng)基本掌握了UG在建模，自動編程方面的知識，可以完成在日創(chuàng)生活中的常用零件?？梢元毩⒌耐瓿闪慵瑥慕５阶詣泳幊?，這是我在這次畢業(yè)設計中學到的。綜合所學知識，包括了零件圖的審查、工藝的設計、刀具和機床夾具的選擇、切削用量的選擇、UG的建模與編程、后處理等，通過一系列的作業(yè)操作，完成對零件的加工任務。通過此次課題，可以學習到很多加工和工藝方面的知識，為以后工作打下基礎。 “一份耕耘，一份收獲”。雖然這份畢業(yè)設計可能漏洞百出，但是畢竟也是自己一手寫起來的，感覺還是有些欣慰的。總的來說，這次畢業(yè)設計讓我學會了更多的獨立處理事情的能力，分析能力和解決問題的能力都有所提高，這對我以后的工作也都有很大的好處。近年來，我國對數(shù)控加工和數(shù)控設備的應用呈突飛猛進之勢，包括以組合機床為主的大量生產(chǎn)方式現(xiàn)在都向以數(shù)控設備為主的生產(chǎn)方式轉變，社會上對掌握數(shù)控技術的人才需求越來越大，特別是對掌握數(shù)控加工技術的人才需求量更大。自己學的是數(shù)控專業(yè)，雖然現(xiàn)在水平不高，但是假以時日，通過自己的努力，慢慢的積累經(jīng)驗，我相信總有一天自己會在這片領域站住腳跟的。致 謝時光匆匆如流水，轉眼便是大學畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。在這個美好的季節(jié)里，心中涌現(xiàn)的不是想象已久的歡欣，卻是難以言喻的失落。是的，隨著論文的終結，意味著自己生命中最純美的學生時代即將結束，盡管百般不舍，這一天終究會在熙熙攘攘的喧囂中來臨。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓自己在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用言語量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。在論文完成之際，我首先向關心幫助和指導我的指導老師表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！在論文工作中，遇到了許多困難，在此過程中一直得到老師的親切關懷和悉心指導，使我受益匪淺，老師以其淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、求實的工作作風和他敏捷的思維給我留下了深刻的印象，我將終生難忘，再一次向他表示衷心的感謝，感謝他為學生營造的濃郁學術氛圍，以及學習、生活上的無私幫助! 值此論文完成之際，謹向老師致以最崇高的謝意!本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助，謝謝你們在我遇到困難，失落時，伸出援手，拉我一把，謝謝你們的支持和鼓勵！最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!師恩似海，永生難忘！衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，生活幸福美滿，一生平安！此致敬禮 學生：XXX參考文獻1. [M].北京：清華大學出版社，20222. [M].北京：電子工業(yè)出版社， 20223. [M].北京：電子工業(yè)出版社，20224. NX4數(shù)控加工實例精解[M].北京：機械工業(yè)出版社，20225. （第三版）[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，20226. [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，20227. [M].北京：高等教育出版社，20228. [M].北京：機械工業(yè)出版社，20229. [M].北京：高等教育出版社，202210. [M].北京：清華大學出版社，202211. 周建安，[J].機械設計與制造，2022，(10):12913012. [J].機械設計與制造，2022，(6) :143144