【總結(jié)】第一篇:桃花源記教案 《桃花源記》教案 一、教學(xué)目標:(一)知識目標 :豁然儼然衣著阡陌鬢要邑詣驥語 ,掌握文言詞匯的特點。(1)通假字:具、要;(2)古今異義:交通、妻子、絕境、無論;(3)...
2025-09-27 06:30
【總結(jié)】第一篇:桃花源記復(fù)習(xí) 桃花源記 一、作者:陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩人。體裁:“記” 二、重點字、詞。 1、詞釋: 1)通假字:“便要還家”——“要”通“邀”,邀請。2)詞類活用: ...
2025-09-27 07:10
【總結(jié)】第一篇:桃花源記改寫 桃花源記改寫 我乃一介莽夫,以捕魚為生。這幾年戰(zhàn)火連連,皇帝老兒只顧玩樂,不問朝政,搜刮民脂。我現(xiàn)在家徒四壁,難以供給老妻和小兒,是在郁悶。 今天,我照往常一樣道河邊打漁,...
2024-10-29 05:16
【總結(jié)】第一篇:桃花源記劇本 《桃花源記》第一場 【話外音】晉太原中,武陵人,捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近。(漁夫劃著船出現(xiàn)) 忽然遇到一片桃花林,桃樹夾著溪流兩岸,長達幾百走,中間沒有別的樹,地上香草...
2025-09-27 06:04
【總結(jié)】第一篇:桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好: 今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書、教學(xué)反思六方面對本課的設(shè)計進行說明。...
2024-10-29 04:23
【總結(jié)】訓(xùn)練:《桃花源記》一填空題1《桃花源記》選自,作者,又名字,私謚,自號潯陽柴桑人,時期著名的詩人,他生活在一個的時代,本文原
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用一、作者簡介陶淵明,字,又名,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“”,潯陽柴桑人。(朝代)著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。二、字詞1、給下面加點字注音便舍船 豁然開朗
2025-08-05 08:26
【總結(jié)】第一篇:桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 浪河中學(xué)范德林 一、說教材 1.《大綱》的要求: 《語文教學(xué)大綱》對閱讀能力提出這樣的要求“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象,欣賞優(yōu)美、精彩的語...
【總結(jié)】教案人教版初二語文上冊同步練習(xí)及答案桃花源記同步練習(xí)(5) 想要學(xué)好語文,一定要多做同步練習(xí),以下所介紹的人教版初二語文上冊同步練習(xí)及答案:桃花源記同步練習(xí)(5)主要是針對每一單元學(xué)過的知識來穩(wěn)固本...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版初二語文上冊同步練習(xí)及答案桃花源記同步練習(xí)(8) 作家簡介 陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。生于東晉末朝,出身于衰敗的地主官僚家庭。他少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當時社會動亂不...
【總結(jié)】教案人教版初二語文上冊同步練習(xí)及答案桃花源記同步練習(xí)(1) 桃花源記測試一 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛假設(shè)有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然活潑。土地平曠,屋舍儼然,有...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】《桃花源記》三馬路初中穆曉玲成語世外桃()源()然開朗豁落()繽紛英()交通阡陌雞犬相聞()然自樂無人問()津怡?
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】教案人教版初二語文上冊同步練習(xí)及答案桃花源記同步練習(xí)(3) ☆課文導(dǎo)讀 本文是以記敘文為主的文章,以武陵漁人進出桃花源的行跡為線索,按時間的先后順序,把發(fā)覺桃源、小住桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節(jié)...
【總結(jié)】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí) 一、比較閱讀下面的文言文,完成6~9題。(14分) 【甲文】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍...
2025-09-24 14:41
【總結(jié)】第一篇:《桃花源記》教案 課題:《桃花源記》 主備人:劉艷珍 課時:2課時 教學(xué)時間: : (1)誦讀課文,掌握故事情節(jié),能對作者描寫的理想社會進行正確的評價。(2)掌握一詞多義和古今異義...