【總結(jié)】認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動目標:1、讓幼兒初步理解“相鄰”的概念2、知道10以內(nèi)的相鄰數(shù)重點:知道相鄰的概念,能說出10以內(nèi)任一數(shù)的相鄰數(shù)難點:認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動準備:動物小木偶,數(shù)字卡片,小椅子活動課時:一課時活動過程:一、初步理解“鄰居”關(guān)系拍手游戲:師:嘿嘿,×××,
2025-08-05 16:49
【總結(jié)】1教學內(nèi)容:人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級下冊《1000以內(nèi)數(shù)的認識》—數(shù)數(shù)67-69頁例1、例2教學目標:、操作等活動中,理解數(shù)的意義,認識比百大的計數(shù)單位“千”,理解相鄰兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系,感知1000數(shù)量的多少,會數(shù)千以內(nèi)的數(shù)。,培養(yǎng)學生觀察、操作的能力。,逐步發(fā)展學生的數(shù)感。教學重點:
2024-11-23 00:44
【總結(jié)】萬以上數(shù)的認識(讀法)【教學目標】1.結(jié)合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億,了解十進制計數(shù)法。2.經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感。3.能對大數(shù)目進行合理的估計,能自覺與同伴交流,體驗合作成功的樂趣。4.鼓勵學生多渠道收集信息、處理信息,在學習知識的同時了解搜集信息的途徑和方法。【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課談話:同學們,
2025-08-04 13:03
【總結(jié)】《我們認識的數(shù)》教學設(shè)計教案背景:《我們認識的數(shù)》是蘇教版一年級第二冊第三單元的實踐活動課,是學生學習了100以內(nèi)的數(shù)后,又進行的一次學生對數(shù)的認識的拓展。首先要用學過的100以內(nèi)的數(shù)來描述生活中的事物。孩子們在生活中已經(jīng)接觸過很多100以內(nèi)的數(shù),再加上孩子們平時對數(shù)的應(yīng)用經(jīng)驗,大部分學生“用100以內(nèi)的數(shù)說一句話”不會感到有困難。其次針對這樣的知識起點,創(chuàng)設(shè)了學生熟悉的猜、數(shù)活動。課堂
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】第一部分:數(shù)的認識一、整數(shù)的認識:1、整數(shù):(…-2、-1、0、1、2、…)整數(shù)的個數(shù)是()限的。()最大的整數(shù),()最小的整數(shù)。2、自然數(shù):(0、1、2、3、…),自然數(shù)是()的一部分,自然數(shù)的單位是()。3、偶數(shù):能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。如0、2、4、8、…(雙數(shù))4、奇數(shù):不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的初步認識課題:萬以內(nèi)數(shù)的初步認識第1課時教學目標:使學生能夠借助于算盤經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,掌握萬以內(nèi)的數(shù)的組成,增強萬以內(nèi)的數(shù)的數(shù)感,并能正確讀寫沒有0和末尾有0的四位數(shù)。使學生經(jīng)歷操作、觀察、比較等數(shù)學活動中,學會與他人合作解決問題,培養(yǎng)學生合作的意識。教學重點:會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)(沒有0和
2024-11-22 00:43
【總結(jié)】《100以內(nèi)數(shù)的認識》的說課稿 教材分析 《100以內(nèi)數(shù)的認識》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(北師大版)一年級下冊第1單元《生活中的數(shù)》的內(nèi)容,是在學生學習了20以內(nèi)數(shù)的認識,且基本上已能數(shù)百...
2024-12-06 00:34
【總結(jié)】數(shù)的認識導學案設(shè)計?課題數(shù)的認識課型新授課年級六年級主備教師陳彥榮上課教師陳彥榮教學準備小黑板課件、上課時間4月日學習內(nèi)容76-77頁的內(nèi)容教學目標學生通過復(fù)習
2025-08-07 10:48
【總結(jié)】千以內(nèi)的數(shù)的認識教案 千以內(nèi)的數(shù)的認識教案1 教學內(nèi)容: 教材P68、P69。 教學目的: 1、通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百、千、,并掌握數(shù)數(shù)方法,掌握10...
2024-12-03 22:33
【總結(jié)】—萬以內(nèi)數(shù)的認識練習姓名成績一、口算下面各題:350+200=360+300=600+280=450-50=340-200=40-800=500+320=2700-700=90+600=930-70=480+400=
2025-08-17 12:02
【總結(jié)】 認識789的相鄰數(shù)教案 活動預(yù)期: 1、學習7、8、9的相鄰數(shù)。 2、培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神。 3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,發(fā)展平衡能力和靈敏性。 活動準備: 1、數(shù)字娃娃。 2、傘面...
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】《100以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿 數(shù)學的學習可以說很枯燥,記公式做題,做大量的類型題。這時候,如果教師有一份明確的說課稿,將會大大提升教學效率,提升課堂活躍性,提升學生學習興趣。優(yōu)秀的老師往往都有自己風...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】 《百以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿 《百以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿(1) 【教材分析】 《100以內(nèi)數(shù)的認識》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版版)一年級下冊第4單元《生活中的數(shù)》的內(nèi)容,是在學...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】第一課時千以內(nèi)數(shù)的認識教學過程:一、復(fù)習導入1、口答:最大的一位數(shù)是幾?最小的兩位數(shù)是多少?這兩個數(shù)相差多少?2、數(shù)數(shù):10個10個地數(shù),從10數(shù)到100;1個1個地數(shù),從91數(shù)到99;問:99加1是多少?3、導入:你會從100開始接著往后數(shù)嗎?今天開始我們將要學習更大的數(shù),下
2024-11-21 06:21
【總結(jié)】《用計算器計算》教學設(shè)計章桂梅教學目標:,了解計算器面板上的按鍵名稱和基本功能。。并通過計算發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。,培養(yǎng)學生的辯證思維能力。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣視頻:神州九號飛船升空師:備受矚目的神航九號飛般于12年6月16日18時37分點火升空
2024-11-24 13:37