【總結】在華企業(yè)兼并收購策略,方法與管理在華兼并收購概述–快速興起的領域在華兼并收購-掠影1994-2023年中國的并購市場年度金額(RMB)2023450億199919。22億1998199719966億19951994在華兼并收購-掠影1994-2023年中國的
2025-01-27 00:51
2025-01-27 00:48
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2025-10-16 04:01
【總結】差異產品企業(yè)兼并研究化冰*化冰,男,1972年生,博士研究生。主要研究方向:企業(yè)兼并理論。上海交通大學A9912021(200030),陳宏民(上海交通大學系統(tǒng)工程研究所,200030)摘要通過生產能力約束的產量競爭模型,研究了差異產品企業(yè)兼并的動機。結果表明,在某些產業(yè)中,當產品之間的差異性較大時,企業(yè)有兼并動機;政府與企業(yè)可能存在著利益上的沖突。關鍵詞差異產
2025-06-22 14:30
【總結】并購會計處理:購買法與權益結合法作者:楊有紅 來源:《新理財》 企業(yè)并購的會計方法選擇一直是會計學界最有爭議的問題之一。2004年1月30日中國主要的消費電子和移動電話生產商TCL集團在深交所以換股合并的方式完成其首次公開募股(IPO),。TCL集團在此次并購的會計處理中選用了權益結合法,再次引發(fā)了業(yè)界的巨大關注。在我國,這方面的準則尚未出臺,要了解這一問題,首先應弄
2025-05-16 00:47
【總結】企業(yè)兼并收購的流程及相關表單收購兼并在產業(yè)上一般分為縱向收購(產業(yè)鏈上下游)和橫向收購(不同行業(yè)之間)兩種。在縱向收購時,由于收購方對于本行業(yè)的相關情況及運作模式都有較充分的理解,且在行業(yè)發(fā)展研究、人力資源、管理經驗、技術積累、營銷渠道等方面有一定的資源儲備,因此相對來說比較容易把控并購時的重組風險;而橫向收購一般屬于企業(yè)戰(zhàn)略方面的重大調整,加上不具備縱向收購的行業(yè)優(yōu)勢,因此收購實施
2025-06-06 00:56
【總結】347/347《兼并與收購》第一章引言 兼并(Merger)與收購(Acquisition)是企業(yè)擴張與增長的一種方式,而且也是通過內部或有機的資本投入實現(xiàn)增長的一種可供選擇的方法。有時,公司寧愿選擇收購這種外部的增長方式,來實現(xiàn)內部增長。并購在歷史上表現(xiàn)為“波浪型”趨勢,兼并活動時而波瀾壯闊,時而風平浪靜。英國在1968、1972和1989年出現(xiàn)兼并活動的高峰,
2025-06-27 08:43
【總結】《收購、兼并和企業(yè)重組》授課綱要南京大學商學院經濟學系姜寧教學目的:?從公司活動的角度,幫助學生了解企業(yè)收購、兼并活動的一般內容,理解企業(yè)重組方案設計的一般方法;幫助學生掌握公司在特定背景下收購、兼并方案的設計方法
2025-02-23 15:53
【總結】MBO實務運作申銀萬國證券研究所財務顧問部夏暉我國MBO市場的歷史性機遇?國有股減持和國退民進的改革方向?國有資產管理體制正在發(fā)生重大變化?加入WTO之后,更多領域向外資和民營資本開放?相關法律法規(guī)更加完善?地方政府制定積極的改革措施我國企業(yè)出現(xiàn)MBO熱潮的政策背景2023年6
2025-03-09 14:40
【總結】海量管理資源免費下載:管理資源吧(《收購、兼并和企業(yè)重組》授課綱要南京大學商學院經濟學系姜寧海量管理資源免費下載:管理資源吧(教學目的:?從公司活動的角度,幫助學生了解企業(yè)收購、兼并活動的一般內容,理解企業(yè)重
2024-12-23 13:20
【總結】《收購、兼并和企業(yè)重組》授課綱要天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632教學目的:?從公司活動的角度,幫助學生了解企業(yè)收購、兼并活動的一般內容,理解企業(yè)重組方案設計的一般方法;幫助學生掌握公司在特定背景下收購、兼并方案的設計方法要點,掌握具體企業(yè)重組的方案設計和實施要領。
2025-10-07 00:06
2025-01-23 18:26
【總結】資本運營之核心:兼并、收購與重組 縱觀美國著名大企業(yè),幾乎沒有那一家不是以某種方式、在某種程度上應用了兼并、收購而發(fā)展起來的?!獑讨?。(諾貝爾經濟學獎獲得者) 資本運營是指企業(yè)外部交易型戰(zhàn)略的運用,兼并、收購與重組是企業(yè)外部交易型戰(zhàn)略最復雜、最普遍的運作形式,也是資本運營的核心?! ∮捎趲资暧媱澖洕w制造成的影響,從宏觀上講,中國的資源配置極不合理;從
2025-05-27 23:40
2025-01-27 00:42
【總結】《收購、兼并和企業(yè)重組》授課綱要教學目的:?從公司活動的角度,幫助學生了解企業(yè)收購、兼并活動的一般內容,理解企業(yè)重組方案設計的一般方法;幫助學生掌握公司在特定背景下收購、兼并方案的設計方法要點,掌握具體企業(yè)重組的方案設計和實施要領。教學對象:?具有:一定企業(yè)
2025-01-23 18:23