【導讀】摘要隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展和職業(yè)教育改革的深入,推動教育教學的改革與發(fā)展起著十分重要的作用。量高素質的專業(yè)技術人才。為什么有的學生畢業(yè)后找不到好。有的崗位招不到好的學生?出現(xiàn)這個矛盾,就是因。發(fā)展的步伐,以培養(yǎng)學生優(yōu)秀的職業(yè)能力為目標?,F(xiàn)代技術裝備是進一步推進職教改革的重要保證。職業(yè)教育的課程設置與社會經濟的發(fā)展緊密相連。業(yè),與企業(yè)的要求相匹配。近幾年,我校針對企業(yè)的需求,與此同時,淘汰部分落后的課程和實驗室場,以騰出時間、空間和資源開設新的課程。師指導實踐,收到了良好的教學效果。主體,教師作知識引導的教學方式。生有特定的時間利用多媒體設備展示小組的作品成果。提高學生動手能力,加強。能競賽,并取得了優(yōu)異成績。有些學生完成了教學計劃內的學習任務后,仍有相當?shù)?。在每年的科技?jié)、校慶等節(jié)日中,近十年來,第二課堂活動小組已成為了。生的實驗研究能力發(fā)揮重要作用。