幼兒園網(wǎng)站access數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-24 17:43本頁(yè)面
【正文】 set db=() dbq= amp。 () amp。 。driver={microsoft access driver (*.mdb)} dim strsql,a,b,c,d a=(name) b=(intro) c=(title) d=(submit_date) strsql=insert into link(name,intro,title,submit_date) values (39。amp。aamp。39。,39。amp。bamp。39。,39。amp。camp。39。,amp。date()amp。) (strsql) (../)泰州師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第 17 頁(yè) 共 21 頁(yè) %留言板查看代碼： % dim db set db= () dbq= amp。 (lyb/) amp。 。Driver={microsoft access driver (*.mdb)} dim strsql,rs strsql=select * from link order by id set rs=(strsql) %table width=300 border=1 bordercolor=33CC33trtd width=45center class=STYLE6span class=STYLE8昵稱(chēng)/span/center/tdtd width=45center class=STYLE6span class=STYLE8標(biāo)題/span/center/tdtd width=86center class=STYLE6span class=STYLE8留言?xún)?nèi)容/span /center/td td width=86center class=STYLE6 span class=STYLE8留言時(shí)間/span /center/td /tr% do while not % tr tdcenter%=rs(name)%/center/td泰州師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第 18 頁(yè) 共 21 頁(yè) tdcenter%=rs(title)%/center/td tdcenter%=rs(intro)%/center/td tdcenter%=rs(submit_date)%/center/td /tr% loop %泰州師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第 19 頁(yè) 共 21 頁(yè)第 5 章 結(jié) 論幼兒園網(wǎng)站系統(tǒng)是對(duì)幼兒園的設(shè)計(jì)構(gòu)造硬件設(shè)施以及每日的活動(dòng)流程進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研后，確定了包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、Web 應(yīng)用層設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)，是一個(gè)具有實(shí)際應(yīng)用意義的系統(tǒng)。本系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)功能如下。、登陸等。，以及幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)。 。但是由于在本項(xiàng)目開(kāi)始的時(shí)候，作者對(duì) ASP 和 Web 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方面的運(yùn)用不太熟悉，再加之畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，存在不少問(wèn)題有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。主要針對(duì)以下幾方面：，在以后的系統(tǒng)維護(hù)過(guò)程中，使用重構(gòu)方法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行重構(gòu)，使系統(tǒng)的設(shè)計(jì)日益趨于更強(qiáng)的可擴(kuò)展性。，還有許多功能需要拓展，需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，作者對(duì)幼兒園網(wǎng)站系統(tǒng)的理解，是停留在感官和理論水平上的，是“紙上談兵” ，缺乏實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這次通過(guò)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成了幼兒園網(wǎng)站系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)任務(wù)。在整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，但“功夫不負(fù)有心人” ，最終，問(wèn)題都被一一解決了。對(duì)其中比較深刻的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：，作者對(duì)幼兒園網(wǎng)站系統(tǒng)的認(rèn)知很膚淺，對(duì)其工作原理，實(shí)現(xiàn)的方式，開(kāi)發(fā)的原則和方法，沒(méi)有一個(gè)明確、清楚的概念和思路。在指導(dǎo)老師的推薦下，作者查閱了很多相關(guān)資料和文章?！按蠖钡健靶《钡霓D(zhuǎn)變。當(dāng)作者確定了做該課題，開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)時(shí)，總是想把系統(tǒng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都在程序上體現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果使作者感到工作了太大、力不從心，感到無(wú)從下手。后來(lái)經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師指點(diǎn)迷津，和自己的思考，抓住了本系統(tǒng)的主要功能，確定了軟件開(kāi)發(fā)的方向，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作得以順利進(jìn)行下去。、理論主義到理論聯(lián)系實(shí)際的轉(zhuǎn)變。因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)總是生搬硬套書(shū)本上的理論和概念，寫(xiě)出的論文非常死板，毫無(wú)新意，不能真正地描述出軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，犯了教條主義錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)老師的多次指點(diǎn)和作者的數(shù)次修改，對(duì)論文從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上做了大幅度的調(diào)整，刪去論文中過(guò)多的理論和概念，把理論知識(shí)同自己的實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，用自己的語(yǔ)言和科學(xué)的方法清楚地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)地閱讀和數(shù)次的修改，完成了論文的寫(xiě)作。泰州師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第 20 頁(yè) 共 21 頁(yè)總之，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，最終完成了幼兒園網(wǎng)站系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，完成了論文的寫(xiě)作。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，體驗(yàn)了其中的苦與樂(lè)，學(xué)會(huì)了如何面臨困難，如何解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，達(dá)到了鍛煉的目的。同時(shí)，拓展了知識(shí)面，進(jìn)一步加深了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解和認(rèn)識(shí)。泰州師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)參考文獻(xiàn)[1]吉根林、 程序設(shè)計(jì)（第二版） 電子工業(yè)出版社[2]Dreamweaver8 中文版職業(yè)技能培訓(xùn)教程 科學(xué)出版社[3]肖姨, Access2022 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)指南[J].冶金工業(yè)出版社.2022.(5):59.[4] 薩師煊,[M]...[5] 李國(guó)輝,湯大權(quán),[J]..(5):3437.[6] Amund Tveit. A Survey Of Agentoriented Software . (5):2122.[7] 趙延光,[J]..(3):1617.[8] 馮方方. 基礎(chǔ)教程[M]..[9] 王興動(dòng),千麗霞,曹明玉. ASPamp。 應(yīng)用編程[J].電子工業(yè)出版社.2022.(9):7781.[10] 石樹(shù)剛,[J]..(8):2122.
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