【正文】 合 計(jì)7,437,640承辦單位會(huì)計(jì)單位機(jī)關(guān)長(zhǎng)官或負(fù)責(zé)人附註：會(huì)議名稱：Second International Conference on Innovative Computing,Information and Control (ICICIC2007), Special Session InnovativeInformation Systems for Education, September 5 – 7會(huì)議性質(zhì): 數(shù)位學(xué)習(xí)天數(shù):7 天地點(diǎn):預(yù)定日本九州， 熊本市(Kumamoto)預(yù)估經(jīng)費(fèi): 機(jī)票16000，註冊(cè)費(fèi)：20000，生活費(fèi):40000 總計(jì)：76000會(huì)議名稱：15th International Conference on Computers in Education會(huì)議性質(zhì): 教材編輯工具、數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)、數(shù)位學(xué)習(xí)評(píng)量、電腦輔助教學(xué)及學(xué)習(xí)天數(shù):8 天地點(diǎn):預(yù)定日本， 廣島(Hiroshima)預(yù)估經(jīng)費(fèi): 機(jī)票16000，註冊(cè)費(fèi)：20000，生活費(fèi):40000 總計(jì)：76000The 7th WSEAS International Conference on APPLIED INFORMATICS AND COMMUNICATIONS (AIC39。07) Vouliagmeni Beach, Athens, Greece, July 2426, 2007. ELearn 2007 World Conference on ELearning in Corporate, Government, Healthcare, amp。 Higher Education is an international conference. October 1519, 2007 * Quebec City, Canada.五、校內(nèi)計(jì)畫管考機(jī)制(一) 根據(jù)工作實(shí)施之進(jìn)度，每月由工作小組開會(huì)檢討執(zhí)行進(jìn)度，並做成紀(jì)錄。(二) 每學(xué)期工作完成情形及會(huì)議紀(jì)錄送校內(nèi)計(jì)畫管考會(huì)備查。(三) 經(jīng)費(fèi)支用應(yīng)附相關(guān)紀(jì)錄及證明文件送會(huì)計(jì)室核銷。除校方之考核機(jī)制外，本計(jì)畫亦訂有內(nèi)部考核機(jī)制，參與本計(jì)畫之教師表現(xiàn)良好者，升等時(shí)系所將在其教學(xué)服務(wù)成績(jī)考核上給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)畫內(nèi)部考核機(jī)制如下：(一) 組織與人員：為評(píng)估計(jì)畫之整體執(zhí)行成效，成立「自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)系統(tǒng)執(zhí)行計(jì)畫委員會(huì)」，由教務(wù)長(zhǎng)擔(dān)任召集人，聘請(qǐng)校內(nèi)外獨(dú)立公正對(duì)自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)系統(tǒng)有研究與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)者35人組成，其中校外委員不得低於全體委員數(shù)之1/3。負(fù)責(zé)評(píng)估計(jì)畫執(zhí)行之成效，作為計(jì)畫改進(jìn)與進(jìn)一步規(guī)劃執(zhí)行、資源分配之依據(jù)。 (二) 成效評(píng)估方式：計(jì)畫評(píng)估之目的不僅是在事後評(píng)核計(jì)畫是否被有效執(zhí)行，也在協(xié)助建立一個(gè)有效回饋機(jī)制，能針對(duì)計(jì)畫規(guī)劃與執(zhí)行過程，做最妥適之資源分配與課程等之調(diào)整機(jī)制，為使評(píng)估機(jī)制能發(fā)揮預(yù)期效果，將採(cǎi)取以下具體做法： 1. 明訂成效指標(biāo)：計(jì)畫與相關(guān)項(xiàng)目，在計(jì)畫實(shí)際執(zhí)行前應(yīng)明訂具體『質(zhì)性』與『量化』成效 評(píng)估指標(biāo)，並以每三個(gè)月為期訂定適當(dāng)之檢核點(diǎn)及其進(jìn)度指標(biāo)，提經(jīng)『自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)系統(tǒng)執(zhí)行計(jì)畫委員會(huì)』核備。 2. 期中考核：在計(jì)畫前半年執(zhí)行完畢，將全面檢核相關(guān)事項(xiàng)，並向評(píng)委會(huì)提出期中執(zhí)行成果報(bào)告，並接受相關(guān)考評(píng)。對(duì)於執(zhí)行進(jìn)度落後或成效不佳者，由評(píng)委會(huì)專案予以列管協(xié)助改善。 3. 期末考評(píng)：每年計(jì)畫執(zhí)行完畢一個(gè)月內(nèi)，將提出期末執(zhí)行成果報(bào)告，並接受評(píng)委會(huì)之期末考評(píng)。委員會(huì)根據(jù)書面資料、口頭報(bào)告及實(shí)際訪談與實(shí)施測(cè)驗(yàn)等方式進(jìn)行成效評(píng)估。評(píng)估成果區(qū)分優(yōu)良、正常、待改進(jìn)三等。 4. 質(zhì)性指標(biāo)將以具體指標(biāo)與預(yù)期成效之項(xiàng)目為主。 5. 量化指標(biāo)：依具體指標(biāo)中之?dāng)?shù)值，加以考核，執(zhí)行程度達(dá)100％者列優(yōu)良，執(zhí)行程度達(dá)90％者則列正常，執(zhí)行程度低於80％者則列為待改善。 (三) 評(píng)估結(jié)果之處理：成果經(jīng)評(píng)列優(yōu)良與正常者，由評(píng)委會(huì)建議學(xué)校對(duì)執(zhí)行計(jì)畫給予持續(xù)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，對(duì)於列為『待改善』之項(xiàng)目則由相關(guān)單位追蹤限期改善。六、預(yù)期成效(一) 95學(xué)年度1.「IEET國(guó)際工程教育認(rèn)證」完成申請(qǐng)。2. 完成四件產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)案。3. 資訊系推出兩個(gè)新學(xué)程。4. 輔導(dǎo)至少5名學(xué)生取得專業(yè)證照。5. 輔導(dǎo)至少5名學(xué)生進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。6. 畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%以上。7. 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)系統(tǒng)完成系統(tǒng)分析。(二) 96學(xué)年度「IEET國(guó)際工程教育認(rèn)證」。2. 完成四件產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)案。3. 輔導(dǎo)至少10名學(xué)生取得專業(yè)證照。4. 輔導(dǎo)至少10名學(xué)生進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。5. 畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%以上。6. 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)系統(tǒng)完成雛型。(三) 97學(xué)年度1. 完成四件產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)案。2. 數(shù)位系推出一個(gè)新學(xué)程。3. 輔導(dǎo)至少20名學(xué)生取得專業(yè)證照。4. 輔導(dǎo)至少20名學(xué)生進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。5. 畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。6. 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)系統(tǒng)測(cè)試並評(píng)估其成效。七、具體績(jī)效指標(biāo)(一)師資面: 透過「產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)」，可以將校內(nèi)課程與社會(huì)所需相結(jié)合。既可引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，又可以使教師隨時(shí)注意產(chǎn)業(yè)界的最新趨勢(shì)與動(dòng)向。預(yù)計(jì)9997學(xué)年度分別進(jìn)行四件產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)。系所師資透過「IEET國(guó)際工程教育認(rèn)證」可與華盛頓協(xié)定(WA)會(huì)員國(guó)，進(jìn)行國(guó)際交流。(二)課程面: 透過「完善課程設(shè)計(jì)」，系所可以定期與校內(nèi)外學(xué)者專家及畢業(yè)生座談，定期更新課程規(guī)畫以因應(yīng)市場(chǎng)需求。透過「IEET國(guó)際工程教育認(rèn)證」之永續(xù)性且系統(tǒng)化的教學(xué)改進(jìn)機(jī)制，可以提升教育品質(zhì)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。計(jì)畫執(zhí)行三年內(nèi)，每年預(yù)計(jì)開四門產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)課程，每門課程最多提供12小時(shí)，請(qǐng)業(yè)界專家上課。課程的改進(jìn)部份，預(yù)計(jì)95學(xué)年度資訊系推出兩個(gè)新學(xué)程；96學(xué)年度資訊系通過IEET國(guó)際工程教育認(rèn)證；97學(xué)年度數(shù)位系亦提出一個(gè)新學(xué)程。(三)學(xué)生面: 「輔導(dǎo)取得國(guó)內(nèi)外專業(yè)證照」可以鼓勵(lì)並輔導(dǎo)學(xué)生取得相關(guān)專業(yè)證照，以加強(qiáng)其未來就業(yè)之競(jìng)爭(zhēng)力。預(yù)計(jì)9997學(xué)年度各輔導(dǎo)至少5名、10名及20名學(xué)生取得專業(yè)證照。「推動(dòng)假期實(shí)習(xí)」可以讓學(xué)生瞭解產(chǎn)業(yè)及社會(huì)動(dòng)態(tài)，並印證其在學(xué)校所學(xué)得之知識(shí)技能，如此必能增進(jìn)其未來畢業(yè)後之就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。預(yù)計(jì)9997學(xué)年度各輔導(dǎo)至少5名、10名及20名學(xué)生進(jìn)行假期實(shí)習(xí)?！缸晕覍?dǎo)向?qū)W習(xí)網(wǎng)路平臺(tái)系統(tǒng)」可以讓使用的學(xué)生方便其理解自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。然後再透過系統(tǒng)提供的學(xué)習(xí)指引來加強(qiáng)；或經(jīng)由系統(tǒng)自動(dòng)通知任課教師，啟動(dòng)補(bǔ)救教學(xué)機(jī)制?！窱EET國(guó)際工程教育認(rèn)證」為控管教育品質(zhì)之機(jī)制，因此系所通過IEET工程教育認(rèn)證，促進(jìn)教育品質(zhì)提昇及與國(guó)際接軌，一方面提昇系所知名度，學(xué)生可以提升就職競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面使畢業(yè)生學(xué)歷為國(guó)際（華盛頓協(xié)定會(huì)員國(guó)）所認(rèn)可，增加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。增加畢業(yè)生就業(yè)率，9997學(xué)年度分別達(dá)到80%、85%及90%以上。18 / 18